18.學(xué)習(xí)導(dǎo)體和絕緣體后,小明觀察自己課桌上的物品,通常情況下屬于導(dǎo)體的是( 。
A.塑料刻度尺B.物理書C.鉛筆芯D.橡皮

分析 容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體,不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體,導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體.

解答 解:塑料刻度尺、物理書、橡皮都不容易導(dǎo)電,屬于絕緣體,鉛筆芯容易導(dǎo)電,屬于導(dǎo)體.
故選C.

點評 本題考查了導(dǎo)體和絕緣體的概念.對于常見的導(dǎo)體和絕緣體可以聯(lián)系它們在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用來記憶,不要死記硬背.如塑料,橡膠,陶瓷等常用來制作用電器的外殼,以防止觸電,它們都是絕緣體;而電線芯用金屬來做,因為金屬容易導(dǎo)電,是導(dǎo)體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.當(dāng)?shù)罔F啟動時,該車的慣性不變(選填“增大”、“不變”或“減小”),以站臺為參照物,坐在車內(nèi)的乘客是運動的(選填“運動”或“靜止”);列車駛過后,鐵軌的溫度會升高,這是通過做功的方式改變其內(nèi)能的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)廚房中的物理知識,錯誤的是( 。
A.被沸騰的花生油濺到比被開水濺到更嚴(yán)重,因為花生油的沸點比水高
B.高壓鍋是利用水的沸點隨氣壓增大而升高的特點制成的
C.夏天廚房很熱,可以打開冰箱門來降溫
D.微波爐是利用電磁波工作的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,將標(biāo)有“12V 6W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2并聯(lián)后,接在6V的電源上(設(shè)燈絲電阻不變),則( 。
A.兩燈的實際功率之和等于12WB.兩燈的實際功率之和大于12W
C.燈泡L1比燈泡L2D.燈泡L2比燈泡L1

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.“伽利略理想實驗”中小球從某一高度由靜止滑下,最終還會在另一個斜面上達(dá)到相同的高度,這時因為小球的機械能守恒.當(dāng)另一斜面放置水平后,由于慣性小球會一直做勻速直線運動,這時在小球的前方放置一塊擋板,小球會被彈回,這說明力能改變物體的運動狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的說法,正確的是( 。
A.導(dǎo)體周圍存在磁場
B.發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成
C.電磁鐵的磁性強弱與通過的電流強弱有關(guān)
D.導(dǎo)體在磁場中運動時就會產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.太陽能清潔無污染,是人類能源的寶庫,某太陽能汽車總質(zhì)量為800kg,頂部安裝了太陽能電池板,它是利用太陽能電池將接收到的太陽能轉(zhuǎn)化為電能,再利用電動機來驅(qū)動的一種新型汽車,太陽光照射到地面時單位面積上的輻射功率為2.4×103W/m2,汽車上的太陽能電池板的有效面積為5m2
(1)輪胎與地面的總接觸面積大約為0.1米2,此時對地面的壓強為多少?
(2)太陽能電池板能將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,若太陽能電池板的轉(zhuǎn)換效率為40%,則轉(zhuǎn)換給汽車電動機的功率是多少?
(3)如果這輛汽車的電動機經(jīng)電能最終轉(zhuǎn)化為機械能的效率為80%,若汽車所受阻力為車重的0.02倍,求汽車受到的阻力是多大?汽車在該地面上勻速時的速度為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.某同學(xué)進行了以下光學(xué)實驗的探究.
(1)如圖甲所示,將一個平面鏡放在水平桌面上,再把紙板ENF垂直放置在平面鏡上,當(dāng)一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點,紙板FON上沒有觀察到反射光,原因可能是紙板EON與FON不在同一平面上.
(2)接著利用圖乙裝置研究“凸透鏡成像規(guī)律”(屏未畫出),當(dāng)蠟燭和透鏡放在圖示位置時,移動光屏,可以在光屏上得到與物體等大的像,則透鏡焦距長度為15cm;若透鏡位置不變,將蠟燭移到30cm刻度線處,此時移動光屏,屏上不能得到清晰的像?生活中放大鏡的應(yīng)用就是利用此時的成像特點.
(3)如圖丙是小明制作的模型照相機,紙筒A的一端蒙了一層半透明紙,紙筒B的一端嵌了凸透鏡,兩紙筒套在一起,A、B間的距離可以調(diào)整,當(dāng)利用該裝置觀察較遠(yuǎn)的景物時,要縮短A、B間的距離,從而在A端承接到清晰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.在測滑輪組機械效率的實驗中,小明用相同的滑輪和細(xì)線,繞成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(忽略繩重和摩擦),并分別用彈簧測力計沿豎直方向勻速拉動繩子,若兩個彈簧測力計的示數(shù)相同,則甲滑輪組的機械效率較高,在把兩個物體提升了相同的高度時,拉力F1、F2做的功W1、W2的大小關(guān)系是W1大于W2

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同步練習(xí)冊答案