【題目】下列事例中利用聲傳遞能量的是( )
A.通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位
B.利用超聲波排除人體內(nèi)的結石
C.利用超聲波給金屬工件探傷
D.醫(yī)生通過聽診器給病人診病
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】可持續(xù)的能源發(fā)展戰(zhàn)略,就是要依靠科技進步,發(fā)展太陽能、等可再生能源;改變能源結構,減少日常生活、生產(chǎn)實踐對(選填“化石”、“清潔”或“新”)能源的依賴;提高能源利用率,減少環(huán)境污染。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答文后問題.
超聲波“看”世界
蝙蝠是利用超聲波的高手,它長有一雙眼睛,視覺很差,被認為是動物界的“盲人”.
為了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆蟲,17世紀末,意大利科學家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里.研究發(fā)現(xiàn),蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物,而貓頭鷹會撞上障礙物.后來科學家通過實驗發(fā)現(xiàn),如果將蝙蝠的一只耳朵堵住,它就會方向感,不能躲避障礙物.
直到1930年,哈佛大學的一位大學生才利用儀器探測到蝙蝠發(fā)出的超聲波,從而揭開了蝙蝠捕食之謎.原來,黑暗中飛行的蝙蝠通過鼻腔每秒發(fā)射10﹣20次超聲波,這種聲波可以探察到很小的障礙物,聲波遇到障礙物后便會發(fā)射,就像我們在大廳里拍手會聽到回聲一樣,蝙蝠根據(jù)這種回聲的方向和時間,就能了解周圍環(huán)境,辨別位置和捕食昆蟲.
科學家受到回聲定位的啟發(fā),發(fā)明了超聲波測速儀.圖甲是公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖,測速儀每隔一定的時間發(fā)射一次超聲波,顯示屏上能顯示發(fā)出和接收到的超聲波信號.并能讀出兩個信號的時間差,從而測出被測物體的位置和速度.如果發(fā)出的超聲波遇不到反射物,顯示屏上只顯示發(fā)出的超聲波,如圖乙中的p1、p2所示;如果測速儀正前方有一輛汽車,測速儀將接收到汽車反射回來的超聲波,p1、p2的發(fā)射波n1、n2如圖丙所示.
(1)頻率高于 Hz的聲音叫作超聲波,頻率低于 Hz的聲音叫作次聲波;
(2)科學家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里,發(fā)現(xiàn)蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物.這一過程屬于科學探究中的
A.提出問題 B.猜想假設 C.進行實驗 D.得出結論
(3)蝙蝠用來接收反射超聲波的器官是
A.眼睛 B.耳朵 C.鼻子 D.嘴巴
(4)如果圖乙和圖丙中的p1、p2之間的時間間隔△t=0.5s,則測速儀每秒鐘發(fā)射 次超聲波,圖丙中p1、n1之間的時間間隔t1=0.2s,超聲波在空氣中傳播速度是v=340m/s,可知超聲波第一次發(fā)射時汽車離測速儀的距離為 m;
(5)圖丙p1、n2之間的時間間隔t2小于之p1、n1之間間隔t1,由此可以判斷汽車的運動情況是
A.靜止 B.向左運動 C.向右運動 D.無法判斷.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】壺里的水燒開以后,壺嘴上方冒出一團團“白氣”,“白氣”從形成到消失經(jīng)歷三個過程:①壺內(nèi)水沸騰產(chǎn)生大量的水蒸氣,壺嘴附近溫度高,水呈 (固/液/氣)態(tài),所以看不到“白氣”;②水蒸氣離開壺嘴一段距離后,由于發(fā)生 (填物態(tài)變化名稱,下同),形成“白氣”;③“白氣”進一步上升,分散到干燥的空氣中,發(fā)生 現(xiàn)象,“白氣”消失.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于交流電和發(fā)電機,下列說法正確的是( )
A.我國生產(chǎn)、生活中用的交流電,頻率是50Hz
B.我國生產(chǎn)、生活中用的交流電,頻率是100Hz
C.發(fā)電機是利用磁場對電流的作用的原理制成的,
D.發(fā)電機工作時電能轉(zhuǎn)化為機械能
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A.我國交流電的頻率是50赫茲
B.我國交流電的周期為0.2秒
C.指南針能指南北,是由于地磁場作用的緣故
D.地理的南極在地磁場的北極附近
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列事例中,利用聲波傳遞信息的是( )
A.用超聲波除去人體內(nèi)的結石
B.用超聲波清洗眼鏡片
C.用B超檢查胎兒的發(fā)育情況
D.用超聲波對鋼鐵鉆孔
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com