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【題目】一頭質量為6×103kg的大象，每只腳掌的面積為600cm2，它的重力為 N，它四腳著地時對地面的壓強為 Pa．若大象抬起一條腿，如圖所示，它對地面的壓力 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．（g取10N/kg）

【答案】6×104；2.5×105；不變

【解析】

試題分析：大象的重力：

G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N；

因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，

所以，大象四腳著地時和大象抬起一條腿時，對地面的壓力均為：

F=G=6×104N，

當大象四腳著地時，對地面的受力面積：

S=4×600cm2=2400cm2=0.24m2，

此時對地面的壓強：

p===2.5×105Pa．

故答案為：6×104；2.5×105；不變．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一張硬卡片先后快和慢撥木梳的齒，你聽到卡片發(fā)出聲音的_____（選填“響度”或“音調”）不同；通常情況下，超聲波和次聲波在空氣中的傳播速度是_____（選填“相同”或“不同”）的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在焦距為5厘米、10厘米或20厘米的凸透鏡中選擇一個放置于光具座的A點處，如圖所示。將蠟燭、光屏分置于光具座上透鏡的兩側，調整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在_____高度。將蠟燭放置在B點，透鏡在A點，并保持它們的位置不變，移動光屏，始終無法再光屏上找到清晰的像，則實驗所用透鏡的焦距可能是_____厘米�，F(xiàn)換用另一個凸透鏡繼續(xù)實驗，發(fā)現(xiàn)當光屏上找到清晰的像時，像距小于物距，此時所用透鏡的焦距可能是_____厘米，此時光屏上的像時倒立的、_____的實像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華用電壓表、電流表、滑動變阻器、導線、開關及新的干電池等實驗器材，測量額定電

壓為2.5V小燈泡L的額定功率。電路連接如圖甲所示：

（1）在閉合開關前，滑動變阻器的滑片應放在 ______ 端（填“A”或“B”），實驗過程中滑動變阻器的作用是 ______ 。

（2）閉合開關，電壓表示數接近電源電壓，電流表無示數，造成這種現(xiàn)象的原因可能是 ______ （填字母）。

A.開關接觸不良B.滑動變阻器斷路 C。.小燈泡與燈座接觸不良D.電流表斷路

（3）排除故障后，閉合開關，移動變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表表盤如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 ______ W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一個由兩個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，站在地上的人用力向下拉繩，提起重為600N的物體。

（1）在圖中畫出滑輪組的繞繩方案（要求三個滑輪都要使用）。

（____）

（2）若不計摩擦和滑輪的重，所用的拉力為多大__？

（3）若不計摩擦，實際所用拉力為220N，求動滑輪的總重__。

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【題目】（1）如圖甲所示是常用的一個插線板。插線板上的指示燈在開關斷開時不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開關閉合時指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能提供工作電壓。根據上述現(xiàn)象，你認為指示燈和開關是怎樣連接的___？請在圖乙中畫出開關、指示燈和插孔的連接方式，并把接線板與電源線接通___。

（2）在圖丙中正確連接電路，使兩燈并聯(lián)，開關控制兩盞燈___。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變．當開關S1、S3閉合，S2斷開時，電路的功率為48W，若此時把開關S2也閉合時，電路的功率增加了216W，電流表A1、A2的示數之比是2：1．則下列說法錯誤的是（ ）

A. 電阻R1與R2阻值之比為1：2

B. 電阻R1與R3的電功率之比為1：3

C. 電路中的開關都閉合與只閉合S3時，電流表A兩次的示數之比為11：1

D. 開關都閉合時電流表A1、A3的示數之比是2：3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組要探究二力平衡條件．實驗中每個鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計.

(1)如圖甲裝置，當左右兩端同時各掛兩個鉤碼時，小車靜止，此時F1、F2的方向 ，大小 ；當左右兩端同時取下一個鉤碼時，如圖乙，小車仍靜止，此時F3 F4；當右端再掛上一個鉤碼時，如圖丙，小車將做變速運動，此時F5 F6．

(2)在圖甲實驗的基礎上，將小車扭轉一個角度，松手后，觀察小車的情況，這樣做可以探究什么問題？

(3)對比甲、乙、丙三次實驗，當小車靜止時，水平方向上受到兩個力的大小關系如何？還能看出小車受非平衡力作用時，運動狀態(tài)將怎樣？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】木塊與小車向右做勻速直線運動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點滑至b點（如圖甲），是因為木塊具有;木塊能停在b點，說明木塊在滑動過程中受到向（填“左”或“右”）的摩擦力作用．為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運動（如圖乙）．則木塊受到的摩擦力方向向（選填“左”或“右”），大小是N．

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