Processing math: 100%
13.在探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,某間學(xué)連接的電路如圖甲所示.已知電源電壓恒為3.0V,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 0.5A”,可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、25Ω和30Ω
(1)請將甲圖中的實物電路連接完整.要求滑動變陽器的滑片向右滑動時電路中的電流變大,且導(dǎo)線不允許交叉
(2)電路連接正確后,先用5Ω的定值電阻進(jìn)行試驗,移動滑動變阻器的滑片,記下電流表的示數(shù)如圖乙所示;再將5Ω的定值電阻換成10Ω的定值電阻進(jìn)行實驗,移動滑片直至電壓表示數(shù)為1.5V,此時電流表的示數(shù)為0.3A
(3)為了完成上述實驗,該同學(xué)還能測量一組實驗數(shù)據(jù).

分析 (1)電壓表與被測電阻并聯(lián),滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,滑片向右滑時電路中的電流變大,說明滑動變阻器接入電路中的電阻變小,即右下方接線柱必須接入電路中;
(2)先確定電流表的量程和分度值,讀出電流表的示數(shù);
探究電流與電阻的關(guān)系,需保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)U=IR可計算出電阻兩端的電壓值;
(3)定值電阻的阻值越大,所需變阻器的阻值越大,可根據(jù)變阻器的最大阻值計算出可接入的最大阻值,確定實驗數(shù)據(jù)的組數(shù).

解答 解:(1)探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,滑動變阻器要與定值電阻串聯(lián),采取“一上一下”的連接方式,滑片向右滑時電路中的電流變大,說明滑動變阻器接入電路中的電阻變小,即右下方接線柱必須接入電路中;如下圖所示:

(2)由圖丙知,電流表的量程為0~0.6A,示數(shù)為0.3A;
電阻兩端的電壓為U=IR=0.3A×5Ω=1.5V,將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進(jìn)行實驗,應(yīng)保持電阻兩端的電壓為1.5V不變,所以應(yīng)移動滑片直至電壓表示數(shù)為1.5V;
(3)由以上分析知,實驗中應(yīng)保持定值電阻兩端的電壓為1.5V不變,變阻器的最大阻值為20Ω,電路中的電流應(yīng)為I=UR=4.5V1.5V20Ω=0.15A;
則允許接的最大電阻值為:R=UI=1.5V0.15A=10Ω,15Ω、25Ω和30Ω均大于10Ω,不可以使用,則電路中只能接入5Ω和10Ω的電阻,所以還能測出一組.
故答案為:(1)見上圖;(2)1.5;0.3;(3)一.

點評 探究電流與電阻的關(guān)系的實驗中,要注意保持電阻兩端的電壓不變,本題考查了電路的連接、電流表的讀數(shù)及定值電阻的選擇,(3)是該題的難點,關(guān)鍵要注意電阻的阻值越大,所需變阻器的阻值越大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中,正確的是(  )
A.
小孔成像是光的直線傳播形成的
B.
黑板右邊反光是由于光的漫反射形成的
C.
“海市蜃樓”不是光學(xué)現(xiàn)象
D.
照相機(jī)形成的像是倒立、縮小的虛像
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.兩手互相搓搓后,會感覺到手心發(fā)熱,這是通過做功的方式改變內(nèi)能的,這與柴油機(jī)的壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化相同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.在如圖所示的電路中,電源電壓為3伏且保持不變.小燈L標(biāo)有“2.5V”字樣,忽略溫度對燈絲電阻的影響.閉合電鍵S,將滑動變阻器的滑片P由a端向b端移動的過程中,小燈L始終發(fā)光,則電流表A的示數(shù)增大,電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值減�。ňx填“增大”、“不變”或“減小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.光從空氣垂直入射到平靜的水面上同時發(fā)生反射和折射,此時入射角的大小為0°.若保持入射點不變,入射光線向右轉(zhuǎn)過10°,則此時反射角的大小等于10°(填大于或等于或小于,下同),折射角的大小小于 10°.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.兩個電阻R1和R2串聯(lián)在同一電路中,已知R1和R2的電功率分別為P1和P2、電路的總功率為P,請你運用所學(xué)的電學(xué)知識證明P1+P2=P.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,有兩個外形完全相同的鋼棒a、b,一根具有磁性,另一根沒有磁性,不添加任何器材,請你鑒別出哪一根具有磁性,陳述辨別的方法,并說明理由?(可畫圖輔助說明)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖甲所示為某種型號的電熱鞋墊,圖乙為利用一個電源給兩只相同的電熱鞋墊進(jìn)行加熱的電路圖,每只鞋墊中均有一個發(fā)熱電阻R,每只鞋墊的參數(shù)如表所示.
額定電壓6V
額定電流1A
(1)一只鞋墊中的電阻的阻值R是多少?
(2)兩只鞋墊同時工作時的總功率是多少?
(3)若這雙鞋墊按圖乙方式同時工作了半小時,消耗了多少電能?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.小婭同學(xué)發(fā)現(xiàn)平時不戴眼鏡的門衛(wèi)大爺在看報時卻要戴著眼鏡才能看清,對門衛(wèi)大爺?shù)难劬八餮坨R的判斷合理的是(  )
A.他是遠(yuǎn)視眼,要用凸透鏡來矯正B.他是遠(yuǎn)視眼,要用凹透鏡來矯正
C.他是近視眼,要用凸透鏡來矯正D.他是近視眼,要用凹透鏡來矯正

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屻倝宕妷锔芥瘎婵炲濮甸懝楣冨煘閹寸偛绠犻梺绋匡攻椤ㄥ棝骞堥妸褉鍋撻棃娑欏暈鐎规洖寮堕幈銊ヮ渻鐠囪弓澹曢梻浣虹帛娓氭宕板☉姘变笉婵炴垶菤濡插牊绻涢崱妯哄妞ゅ繒鍠栧缁樻媴閼恒儳銆婇梺闈╃秶缁犳捇鐛箛娑欐櫢闁跨噦鎷� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙绀冩い鏇嗗洤鐓橀柟杈鹃檮閸嬫劙鏌涘▎蹇fЧ闁诡喗鐟х槐鎾存媴閸濆嫷鈧矂鏌涢妸銉у煟鐎殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹