一團(tuán)泥,在捏泥人手里想塑成什么形狀就會(huì)變成什么形狀。在制造過程中,泥在受力時(shí)發(fā)生形變,力消失后,___________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)恢復(fù)到原來的形狀,這是物體____________的特征表現(xiàn)。
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè) 河南:單元清三 題型:單選題
外出旅游,照相機(jī)是我們常用的工具,它能記錄我們沿途所見的美麗風(fēng)光,在照相機(jī)構(gòu)造中有一個(gè)關(guān)鍵的成像光學(xué)元件,它相當(dāng)于一個(gè)( )
A. 反光鏡 B. 凹面鏡 C. 平面鏡 D. 凸透鏡
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第七章 力各節(jié)同步練習(xí)+章末檢測題 題型:作圖題
粗細(xì)均勻重為3N的木棒靠在墻上如圖所示,請(qǐng)你在圖上作如木棒所受重力的示意圖。
(_______)
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第七章 力各節(jié)同步練習(xí)+章末檢測題 題型:實(shí)驗(yàn)題
下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
(1)實(shí)驗(yàn)中,需要的測量工具是__________和___________。
(2)分析表中數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:_______。
(3)在通常情況下,我們將g值取為9.8N/kg。但經(jīng)過精確測量,發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置,g值存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小。
根據(jù)表中提供的信息,回答下列問題:
①g值相同的城市是:_____________。
②造成g值不同的原因可能是:______________________________________。
③我國與許多國家之間的貿(mào)易往來頻繁,在這些往來的貨物運(yùn)輸中,發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”,實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是貨物的_____。
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第七章 力各節(jié)同步練習(xí)+章末檢測題 題型:單選題
如圖所示,關(guān)于物體所受重力的方向,下列表示正確的是
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第七章 力各節(jié)同步練習(xí)+章末檢測題 題型:單選題
關(guān)于彈簧測力計(jì)的使用,下列說法中不正確的是( )
A. 所測的力不能大于測力計(jì)的測量限度
B. 使用前,如果測力計(jì)的指針不在零刻線處,應(yīng)該調(diào)零
C. 測量時(shí),測力計(jì)應(yīng)保持豎直位置
D. 測量時(shí),要防止測力計(jì)指針與外殼摩擦
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第七章 力各節(jié)同步練習(xí)+章末檢測題 題型:填空題
人踢球時(shí),對(duì)球施力的物體是 ,同時(shí) 也受到球的作用力,這一事例說明 .
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè):第六章《質(zhì)量與密度》測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在課外探究活動(dòng)中要測量5角硬幣的密度,她選取了16枚相同的5角硬幣,天平、砝碼、量筒。
(1)小明先調(diào)節(jié)好天平,左盤放入16枚相同的5角硬幣,指針指向分度盤右邊,接下來他應(yīng)該_______,最終天平平衡后,所用砝碼與游碼的位置如圖所示,則16枚硬幣的質(zhì)量為______g。
(2)把16枚硬幣放入盛水的量筒中,浸沒后水面由30 cm3上漲到38 cm3。計(jì)算出硬幣的密度為______g/cm3。
(3)小芳看到小明的試驗(yàn)后問道:“你為什么不用1枚硬幣做呢,找16枚硬幣多麻煩?”小明回答道:“這是為了_____________”。
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科目:初中物理 來源:科教版九年級(jí)物理下冊(cè)9.1《家用電器》同步練習(xí)題 題型:單選題
下列做法不符合安全用電要求的是( )
A. 洗衣機(jī)的金屬外殼與地線相連
B. 當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),先斷開電源
C. 在新建樓房里安裝漏電保護(hù)器
D. 把用電器三腳插頭中接地的腳弄掉后插入兩孔插座中
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