一輛載重汽車自身質(zhì)量是2t,車廂容積為3m×2m×0.5m，額定載重量為5t。（泥沙的密

度為2.4×103 kg／m3．）問：

（1）汽車在額定載重量下受到的重力是多大？______

（2）如果車廂裝滿泥沙（泥沙的體積等于車廂容積），汽車載重量為多少噸？ ____

（3）為了行車安全，汽車不能超載，如果不超載，此車最多能裝多少立方米的泥沙？____

70000N 7.2t 2.08 m3 【解析】（1）汽車受到的重力： (2) 汽車滿載泥沙時的載重量 (3) 汽車不超載，最多能裝的泥沙
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：四川省成都高新東區(qū)2018屆九年級下學期第一次月考物理試卷 題型：作圖題

如圖是利用太陽能給LED路燈供電的自動控制電路的原理示意圖。其中，R是光敏電阻，光敏電阻的阻值R隨光照度的增強而減小。白天，通過太陽能電池板與蓄電池回路將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在大容量蓄電池內(nèi)。傍晚，當光照度小于一定值時，通過蓄電池與LED回路，路燈開始工作。請用筆畫線將電路原理 圖連接完整，使工作電路能正常工作(與觸點的接線只能接在靜觸點上，圖中已給出靜觸點D、E、F、G的四根引線；連線不能交叉)

【解析】試題分析：白天，光照強，光敏電阻的阻值小，控制電路的電流大，電磁鐵有磁性，向下吸引銜鐵，動觸點與下面的靜觸點接通，蓄電池與太陽能電池板組成回路，蓄電池充電，所以F接太陽能電池板，G接蓄電池；晚上，光照弱，光敏電阻的阻值大，控制電路的電流小，電磁鐵失去磁性，不能吸引銜鐵，動觸點與上面的靜觸點接通，蓄電池與路燈組成回路，所以D接路燈，E接蓄電池。

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科目：初中物理 來源：江蘇省2016-2017學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型：綜合題

閱讀短文，回答問題．

何時更粘

初春的早晨，曉麗去農(nóng)貿(mào)市場買蜂蜜，媽媽在食用時發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動得比較緩慢．笑著對曉麗說：“這次的蜂蜜質(zhì)量太好，太粘了！”曉麗心想：“對了，蜂蜜比水的粘性大．看來，不同的液體粘性的大小不同．可是以前也是在這里買的呀！難道真是如同媽媽所說的質(zhì)量好嗎?

帶著疑惑，她想到這樣的問題：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時大有時小呢？也就是說物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?

曉麗百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住東西，這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似．而在做火燒磁鐵的實驗時發(fā)現(xiàn)溫度越高，磁性越弱．那么，液體的粘性又會怎樣呢？會不會也有相似的關(guān)系：物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān)?

根據(jù)自己的猜想，曉麗設(shè)計了如下的實驗方案：將蜂蜜分裝入三個小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會兒．然后找三支相同的試管，讓爸爸媽媽幫忙，用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜，同時、分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間并進行比較．實驗數(shù)據(jù)如下：

曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實驗，并對這些實驗現(xiàn)象進行了分析．

根據(jù)上述閱讀材料，請你回答：

（1）曉麗得出的結(jié)論是：有些物質(zhì)，隨著溫度的降低，它的粘性_______。(填“變大”、“變小”或“不變”)

（2）這一結(jié)論可以用下列的圖象_____來表示．

A B C D

（3）在上述探究過程中，曉麗運用了轉(zhuǎn)換法，通過這種科學方法，曉麗將不能直接測量的_______轉(zhuǎn)換成可以測量的_________．

（4）曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實驗，并對這些實驗現(xiàn)象進行分析的目的是_________________________________

（5）曉麗利用實驗得出的結(jié)論，設(shè)計并制作了用來測量液體粘性大小的粘滯計，如下圖所示，請你幫她的完善粘滯計工作原理：

粘滯計是用來測量液體粘性大小的儀器。其構(gòu)造如圖所示。將被測液體注入E中后，釋放砝碼。在______的作用下砝碼向下運動，通過滑輪和繩子對圓柱體施加一個力，使圓柱體轉(zhuǎn)動。注入不同的液體，根據(jù)_____的不同就可以比較出液體粘性的大小。

變大 B 粘性大小 流淌時間 尋找物之間的普遍規(guī)律 重力 圓柱體轉(zhuǎn)動快慢 【解析】（1）由記錄的數(shù)據(jù)可以觀察出蜂蜜溫度越高，流淌時間越短，即物體溫度越升高，它的粘性變小，隨著溫度的降低，它的粘性變大； （2）隨著物體溫度的升高，它的粘性變小，所以符合的圖象是B； （3）這里運用了轉(zhuǎn)換法，將不能直接測量的粘性的大小轉(zhuǎn)換成可以測量的流淌時間； （4）曉麗和爸爸媽媽一起又用其它幾...

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科目：初中物理 來源：江蘇省2016-2017學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型：單選題

如圖是“研究滑動摩擦力與壓力關(guān)系”的實驗．在甲、乙兩次實驗中，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，使木塊在水平木板上作勻速直線運動．則下列說法正確的是（ ）

A. 圖乙中的木塊速度越大，滑動摩擦力越大

B. 圖甲中的木塊只受到拉力、滑動摩擦力等兩個力

C. 圖甲中彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小

D. 該實驗得出的結(jié)論：物體間接觸面的壓力越大，滑動摩擦力越小動越來越慢

C 【解析】壓力大小與接觸面粗糙程度不變，則滑動摩擦力大小不變，與物體運動速度無關(guān)，故A錯誤；圖甲中的木塊在水平方向受拉力和摩擦力，但在豎直方向還受重力和支持力的作用，故B錯誤；圖甲中，物體做勻速直線運動，所以拉力與摩擦力平衡，大小相等，故C正確；甲乙兩圖接觸面粗糙程度相同，乙的壓力大于甲的壓力，可得接觸面粗糙程度相同，物體間接觸面的壓力越大，滑動摩擦力應越大，故D錯誤，故選C。 ...

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科目：初中物理 來源：江蘇省2016-2017學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型：單選題

對于下列有關(guān)力的大小的估計，其中不可能的是（ ）

A. 一名中學生的體重約400N

B. 拿起兩只雞蛋所用的力大約是1N

C. 一本物理課本所受的重力大約是30N

D. 一只普通蘋果所受的重力大約是1.5N

C 【解析】中學生的質(zhì)量在40kg左右，受到的重力為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右，A選項符合實際；兩只雞蛋的質(zhì)量在100g=0.1kg左右，受到的重力為G=mg=0.1kg×10N/kg=1N左右，B選項符合實際；一本物理課本的質(zhì)量在200g=0.2kg左右，受到的重力為G=mg=0.2kg×10N/kg=2N左右，C選項不符合實際；一只蘋果的質(zhì)量在150g=0.15kg左...

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科目：初中物理 來源：湖南省2018屆九年級下學期第一次月考理綜物理試卷 題型：填空題

炸油條、炸土豆用菜油；煮玉米棒子、煮雞蛋用水。這樣可以對不同烹飪手段提供各自所需的______（選填“熱量”或“溫度”），這是因為油和水的______不同。

溫度 沸點 【解析】烹制不同的食物需要不同的溫度，根據(jù)不同的液體沸點不同來加熱不同的食物。炸油條和炸土豆需要較高的溫度，而煮玉米棒子、煮雞蛋需要較低的溫度；油的沸點比較高，可以用于炸油條和炸土豆；水的沸點比較低，可以用于煮玉米棒子、煮雞蛋。 故答案為：溫度；沸點。

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科目：初中物理 來源：湖南省2018屆九年級下學期第一次月考理綜物理試卷 題型：單選題

下面是小華同學的“物理學習筆記”只能夠得摘錄，其中錯誤的是

A. 投擲鉛球時，鉛球離開手后繼續(xù)向前運動是因為鉛球具有慣性

B. 在房間里只要有一人吸煙，房間里很快就充滿煙味，這是分子的擴散現(xiàn)象

C. 人用力推車車未動，是因為推力小于摩擦力

D. 彩色電視機屏幕上豐富多彩的畫面，是由三原色的光疊合而成的

C 【解析】A. 因為鉛球具有慣性，所以投擲鉛球時，鉛球離開手后能繼續(xù)向前運動，故A正確； B. 在房間里只要有一人吸煙，由于分子的不停運動，所以房間里很快就充滿煙味，故B正確； C. 人用力推車車未動，即靜止，為平衡狀態(tài)，推力等于摩擦力，故C錯誤； D. 彩色電視機屏幕上豐富多彩的畫面，是由三原色的光疊合而成的，三種顏色的光不同比例的混合幾乎可以得到所有顏色的光，故D正確...

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科目：初中物理 來源：廣東省陽江市2017-2018學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型：作圖題

用滑輪組將陷在泥中汽車拉出來，試在圖中畫出最省力的繞繩方法．

略 【解析】只有一個動滑輪，要求最省力，繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后繞過左邊的定滑輪，再繞過動滑輪，如圖所示:

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科目：初中物理 來源：重慶市巴南區(qū)七校共同體2017-2018學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型：實驗題

小華同學在家里用實心磚和平鋪在水平桌面上的海綿等一些自備器材，做探究“壓力作用效果與那些因素有關(guān)”的實驗．如圖（甲）是將一塊磚平放在海綿上的情形；如圖（乙）是將一塊磚側(cè)放在海綿上的情形；如圖（丙）是把兩塊磚疊放在一起后再平放在海綿上的情形．①比較（甲）、（乙）兩圖可知，磚對海綿產(chǎn)生的壓力相同，___________圖中的海綿凹陷程度更大，由此可初步得出：當壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越_________；②為了探究壓力大小對壓力作用效果的影響，應選擇___________兩圖的實驗情形進行比較，并可以初步得出結(jié)論：在海綿的受力面積一定時，壓力_________，壓力的作用效果越明顯；③該實驗中運用到的探究方法是____________________．為了描述壓力產(chǎn)生的效果，物理學中引入的物理量是______________．

乙 明顯 甲丙 越大 控制變量法 壓強 【解析】①比較（甲）、（乙）兩圖可知，（甲）圖磚平放，（乙）圖磚側(cè)放，磚對海綿產(chǎn)生的壓力相同，海綿的受力面積不同，乙圖中的海綿凹陷程度更大，由此可初步得出：當壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；②若要探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，應保持受力面積相同，壓力不同，故應選用圖甲和圖丙來比較，由圖可以初步得出結(jié)論：在海綿的受力面積一定時，壓力越...

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