甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:甲車(chē)運(yùn)動(dòng)速度是________m/s;經(jīng)過(guò)5s,跑在最前面的小車(chē)是________車(chē).(選填:甲、乙或丙)

4    乙
分析:根據(jù)第一個(gè)圖象,分析出甲車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況,由速度公式可求得甲車(chē)的速度;根據(jù)第二個(gè)圖象,分析出乙車(chē)和丙車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況,可知乙車(chē)及丙車(chē)的速度,根據(jù)由甲、乙、丙三車(chē)的速度可判斷出相同時(shí)間內(nèi)誰(shuí)通過(guò)的路程遠(yuǎn).
解答:第一個(gè)圖象是s-t圖象,由圖可知甲車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),速度v===4m/s.
第二個(gè)圖象是v-t圖象,由圖可知,乙車(chē)與丙車(chē)都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),速度分別為:v=6m/s,v=4m/s.
乙車(chē)的速度最大,所以經(jīng)過(guò)5s,乙車(chē)跑在最前面,甲車(chē)與丙車(chē)的速度相等,則甲丙在同一位置.
故答案為:4;乙.
點(diǎn)評(píng):本題考查圖象的認(rèn)識(shí)及應(yīng)用,圖象法為物理學(xué)中常用方法,故一定要學(xué)會(huì)分析圖象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?如皋市二模)甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖(a)、(b)所示,由圖象可知:若以甲車(chē)為參照物,則
 (選填“乙”或“丙”)車(chē)靜止;甲車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間如圖(c)所示,則秒表記錄的時(shí)間為
175
175
s,甲車(chē)通過(guò)的路程為
700
700
m.

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甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動(dòng)速度相同的小車(chē)是
;經(jīng)過(guò)5s,跑在最前面的小車(chē)是
,它距后面的車(chē)的距離是
10m
10m

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動(dòng)速度相同的小車(chē)是
;若以乙車(chē)為參照物,則甲車(chē)
靜止
靜止
,若以甲車(chē)為參照物,則丙車(chē)
向后運(yùn)動(dòng)
向后運(yùn)動(dòng)
(以上兩空選填“靜止”、“向前運(yùn)動(dòng)”或“向后運(yùn)動(dòng)”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)賽艇(rowing)是奧運(yùn)會(huì)最傳統(tǒng)的比賽項(xiàng)目之一.如圖所示,賽艇的槳屬于
費(fèi)力
費(fèi)力
杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”).
(2)如圖所示,在用扳手?jǐn)Q螺母時(shí),往往要握在扳手的末端再用力擰,這表明力的作用效果與力的
作用點(diǎn)
作用點(diǎn)
有關(guān);
(3)甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動(dòng)速度相同的小車(chē)是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:
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(1)乙車(chē)的速度是
 
;
(2)運(yùn)動(dòng)速度相同的小車(chē)是
 
 
;
(3)若以乙車(chē)為參照物,則丙車(chē)
 
,若以甲車(chē)為參照物,則丙車(chē)
 
(以上兩空選填“靜止”、“向前運(yùn)動(dòng)”或“向后運(yùn)動(dòng)”).

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