【題目】某同學(xué)為了探究物體發(fā)聲時振動的頻率高低與哪些因素有關(guān),他選擇了四根鋼絲進行實驗,如圖所示。具體數(shù)據(jù)如下表:
編號 | 材料 | 長度 | 粗細(xì) | 松緊 |
甲 | 鋼絲 | 10cm | 0.2mm2 | 緊 |
乙 | 鋼絲 | 10cm | 0.1mm2 | 緊 |
丙 | 鋼絲 | 5cm | 0.1mm2 | 緊 |
丁 | 鋼絲 | 5cm | 0.1mm2 | 松 |
(1)用同樣的力撥動鋼絲甲和乙,發(fā)現(xiàn)撥動______鋼絲時的音調(diào)高。由此可以得出的結(jié)論是:在弦的長度、松緊程度相同時,振動的頻率高低與弦的_________有關(guān)。
(2)為了探究發(fā)聲體振動的頻率高低與弦的長度的關(guān)系時,他應(yīng)用同樣大小的力先后撥動_______和________鋼絲。
(3)先后用同樣大小的力撥動鋼絲丙和丁,可以得出的結(jié)論是: _____________
【答案】乙 粗細(xì) 乙 丙 在鋼絲的長度,粗細(xì)相同時,鋼絲越緊,音調(diào)越高。
【解析】
本題考查實驗探究能力。
(1)[1][2]因為甲、乙兩根鋼絲的長度、松緊度一樣,甲比乙粗,乙振動的頻率大音調(diào)高,該過程是利用控制變量法來研究發(fā)聲體的音調(diào)與其粗細(xì)的關(guān)系;
(2)[3] [4]如果探究發(fā)聲體音調(diào)高低與弦的長度的關(guān)系,必須控制兩根鋼絲的粗細(xì)、松緊度一樣符合條件的是乙和丙兩根鋼絲;
(3)[5]由圖可以知道鋼絲丙和丁長度、粗細(xì)相同,鋼絲的松緊不同先后用同樣大小的力拔動丙和丁兩根鋼絲,丙鋼絲發(fā)出的音調(diào)高丁鋼絲發(fā)出音調(diào)低,由此可以得出的結(jié)論是:在鋼絲的長度、粗細(xì)相同時鋼絲越緊音調(diào)越。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著科技的發(fā)展人們出行越來越方便,如圖這是一款智能行李箱,內(nèi)置了充電寶,可為手機多次充電;安裝有臨近感應(yīng)器,當(dāng)你離開行李箱的距離超過一定范圍時,它會提醒你;具有數(shù)字控制解鎖功能,通過手機即可進行鎖定或者解鎖行李箱;在旅行箱提手下方藏著個傳感器,當(dāng)用戶提起箱子時,傳感器便能測出箱子的重量,會你箱子的重量是否超過了機場的規(guī)定.上海一家機器人初創(chuàng)公司生產(chǎn)的智能拉桿箱,支持自主跟隨與智能避障兩項機器人技術(shù).請根據(jù)以上材料回答下列問題.
(1)手機解鎖行李箱是通過__________傳遞信息的.
(2)在旅行箱提手下方藏著傳感器,傳感器是用__________做成的.
A.導(dǎo)體 B.絕緣體 C.半導(dǎo)體 D.超導(dǎo)體
(3)如圖是該傳感器的原理圖.壓力傳感器的電阻會隨所受壓力大小發(fā)生變化,稱量表(由電流表改裝而成)指針能指示出箱子質(zhì)量的多少.已知:壓力傳感器的電阻與所受壓力的關(guān)系如下表所示.
若壓力傳感器表面能承受的最大壓強為,電源電壓為.請回答:
①如果空行李箱的質(zhì)量為,電路中電流是時,箱內(nèi)物品的質(zhì)量是多少________?
②若壓力傳感器的總接觸面積是,則該稱量表(電流表)量程是多少________?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是一照明系統(tǒng)模擬控制電路.已知電源電壓 U=4.5V,定值電阻R1=5Ω,滑動變阻器 R2上標(biāo)有“25Ω 1A”字樣,R3為光敏電阻,其阻值與光照度E的大小遵循某函數(shù)規(guī)律,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示(相同條件下,光越強,光照度越大,光照度單位為勒克斯,符號為lx,白天光照度大于3lx).當(dāng) R1兩端電壓(即控制開關(guān)自動啟動電壓)低至0.5V時,控制開關(guān)自動啟動照明系統(tǒng)(不考慮控制開關(guān)對虛線框內(nèi)電路的影響).利用該裝置可以實現(xiàn)當(dāng)光照度低至某一設(shè)定值E0時,照明系統(tǒng)內(nèi)照明燈自動工作,求:
(1)當(dāng)控制開關(guān)啟動照明系統(tǒng)時,電路中的電流;
(2)閉合開關(guān)S,將滑片P移至b端,當(dāng)控制開關(guān)自動啟動照明系統(tǒng)時,E0為多少 lx;
(3)為節(jié)約電能,有時要求使E0=0.5lx,在不更換電源、滑動變阻器 R2、R3和不改變控制開關(guān)自動啟動電壓的情況下,若 R1可更換成其他阻值的定值電阻,求定值電阻R1可更換的阻值范圍.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況.關(guān)于對圖中①②③④的補充正確的是( )
A. ①做功沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 ③壓縮沖程 ④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B. ①壓縮沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 ③做功沖程 ④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. ①做功沖程 ②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③壓縮沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
D. ①壓縮沖程 ②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③做功沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖象如圖所示,由圖象可知:運動速度相同的小車是________和________;經(jīng)過5s,跑在最前面的小車是________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖裝置進行“探究光的反射規(guī)律”實驗,將一束光線EO貼著紙板A射到O點,若將紙板B沿ON向前或向后折,此時在紙板B上看不到反射光,下列說法正確的是( 。
A. 圖中的角i為反射角
B. 角i增大時,反射光線順時針旋轉(zhuǎn)
C. 入射光線垂直入射時,入射角為90度
D. 紙板B沿ON向前或向后折時在紙板B上看不到反射光,說明這時反射光不存在
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請閱讀《估算》并回答題。
估 算
當(dāng)你在大禮堂演出時,面對黑壓壓的觀眾,如果你想迅速了解臺下大約有多少人,你可以用下面的方法來算:以某一排為標(biāo)準(zhǔn),數(shù)出該排的人數(shù),然后乘以排數(shù),得到總?cè)藬?shù)。這就是一種估算的方法。所謂估算,就是根據(jù)某個合理的假定獲得一個近似值的方法。估算不是瞎猜,它的結(jié)果是根據(jù)已知的信息進行合理推測得到的。
在無法獲得確切數(shù)據(jù)的情況下,通常先建立合適的模型,再通過相應(yīng)的測量、計算來進行估算,從而獲得事物的有關(guān)信息。例如,我們?yōu)榱斯浪阋粋大石塊的體積,可以依據(jù)石塊的形狀建立柱體或球體的模型,通過測量石塊的邊長或周長,再按照建好的模型計算得出石塊的大致體積。再如,林業(yè)工作者在統(tǒng)計一大片森林中樹木的數(shù)量時,不可能一棵一棵地去數(shù),他們通常會把整片森林平均分成若干個區(qū)域,從中選出數(shù)量比較平均的一個區(qū)域作為估測對象,數(shù)出這個區(qū)域里有多少樹木,再乘以區(qū)域數(shù)量就可以得到結(jié)果。
生物學(xué)家在野外考察時,經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)動物留下的腳印,他們往往會利用腳印來估算動物在不同生長發(fā)育期的體重。怎么估算呢?通常是在方格紙上描繪出腳印的輪廓,數(shù)出腳印輪廓所圍小方格的個數(shù)(凡大于半格的都算一個,小于半格的都不算),用一個小方格的面積乘以數(shù)出的小方格的個數(shù),就大致得出了腳印的面積。再測量出腳印的深度,然后通過進一步的實驗操作獲得其他數(shù)據(jù)或信息,從而估算出動物的體重。
既然是估算,結(jié)果可能會與實際值不能嚴(yán)格吻合,二者存在偏差很正常。這時,我們可以通過建立更合理的模型或者多次測量取平均值等方法來減小偏差。
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)為提高估算結(jié)果的準(zhǔn)確性,可以采用______的方法。(寫出一種方法即可)
(2)生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)一只熊在雪地里留下的一串腳印,選取出這只熊四腳著地停留時的腳印,如圖甲是其中的一個腳印。生物學(xué)家在方格紙上描繪出該腳印的輪廓,如圖乙所示。
①已知圖中每個小方格的面積均為10cm2,則該腳印的面積約為______cm2。
②為估算出該熊的體重,你認(rèn)為生物學(xué)家在當(dāng)時的條件下還需要進行怎樣的實驗操作?請寫出簡要的實驗步驟_________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光,則( )
A. A處應(yīng)是紫光
B. 只有AB之間有光
C. 將涂有熒光物質(zhì)的紙條放到AB范圍B處的外側(cè),熒光物質(zhì)發(fā)光
D. 將溫度計放到AB范圍A處的外側(cè),溫度計示數(shù)不會變化
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律
器材 | ________蠟燭A、凸透鏡、光屏、火柴 | ||||||||||||||||||
步驟 | 1.實驗前,把凸透鏡正對著太陽光在光屏上得到一個最小最亮的光斑,測得光斑到凸透鏡中心的距離是10cm,則此凸透鏡的焦距為________。 2.然后在光具座上由左至右應(yīng)該依次放置蠟燭A、透鏡、光屏,并調(diào)整透鏡、光屏的高度,使它們的中心與燭焰的中心大致在________。其目的是使像成在_______。 3把蠟燭A依次放在、、的位置,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,觀察所成像的大小和倒正。 4.把蠟燭A放在 的位置,在光屏上_____(能不能) 觀察像,此時眼睛應(yīng)從______(光屏、蠟燭)一側(cè)透過凸透鏡觀察,能看到一個______、______的_______像。 | ||||||||||||||||||
表格結(jié)論 |
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問題討論 | 1.實驗時,在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高,如圖所示,你解決的方法是________________________(寫出一種具體做法即可)。 2.上圖中,如果將凸透鏡換成______,將光屏換成與蠟燭A_______的蠟燭B,就可以研究平面鏡的成像規(guī)律;為了便于觀察,這兩個實驗最好在________(選填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進行。 |
請將表格中空白處填上
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