如圖所示為某同學(xué)做“研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素”的實驗．他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，觀察圖中情景可知該同學(xué)主要研究蒸發(fā)快慢是否與　　有關(guān)．在實驗中采用了　　的科學(xué)方法．請判斷：以下四個實驗中，沒有采用這種研究方法的是　　（選填字母編號）．

A．研究不同液體的內(nèi)部壓強跟液體密度的關(guān)系；

B．研究影響導(dǎo)體電阻大小的有關(guān)因素；

C．研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)；

D．研究杠桿的平衡條件．

 


       解：（1）圖中水的表面積是相同的，水上方空氣流速也是相同的，一個用酒精燈加熱，一個不加熱，因此，該同學(xué)研究的是蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系；

（2）在本題中研究溫度對液體蒸發(fā)快慢的影響時，控制了液體的表面積、液體表面的空氣流動速度相同，溫度不同運用了控制變量法．

A．研究不同液體的內(nèi)部壓強跟液體密度的關(guān)系、B．研究影響導(dǎo)體電阻大小的有關(guān)因素、C．研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)時；都應(yīng)用了控制變量法；

D、研究杠桿的平衡條件時，將撬棒抽象為繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒，將撬棒抽象為“理想化模型”﹣﹣繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒，采用了模型法．

故答案為：溫度；控制變量法；D．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


熱現(xiàn)象在生活中隨處可見，下列說法中正確的是

A．秋天的早晨花草上出現(xiàn)小的露珠，這是液化現(xiàn)象，需要放熱

B．夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒“白氣”，這是升華現(xiàn)象，需要吸熱

C．擦在皮膚上的酒精很快變干，這是升華現(xiàn)象，需要吸熱

D．冬天的早上，有時地面上會出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象，需要放熱

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是（　�。�

　    A． 60℃的水，正在沸騰

　    B．  用紙盒裝水并在火上加熱，可將盒中的水燒開

　    C． 液體吸熱后，溫度卻不升高

　    D． 用水銀溫度計測得南極考察站的溫度是﹣60℃

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


榮獲中國名茶評比金獎的岳西翠蘭，手工制作過程非常復(fù)雜：“采回的鮮茶葉，要及時、均勻地薄攤在潔凈的竹匾上，晾在通風(fēng)良好的地方…要用火力均勻的木炭火在鍋內(nèi)手工翻炒、烘焙…等八道精細的工序，如圖所示．”則下列說法中，正確的是（　　）

　 A． “薄攤、通風(fēng)、烘焙”是為了加快鮮茶葉內(nèi)的水分液化

　 B． “木炭火”“烘焙”茶葉時，是通過做功的方式改變茶葉的內(nèi)能

　 C． “木炭”燃燒過程中，是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

　 D． “翻炒”時，茶葉的溫度越高、所含的熱量就越多

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科目：初中物理 來源： 題型：


細心的小敏發(fā)現(xiàn)媽媽每次洗完頭發(fā)后，總是用電吹風(fēng)吹濕頭發(fā)，而且還用梳子不停的抖動頭發(fā)，這是為什么呢？（　�。�

　    A． 梳子不停的抖動頭發(fā)主要是為了增加水的表面積，加快水分蒸發(fā)

　    B．  梳子不停的抖動頭發(fā)主要是為了提高水的溫度，加快水分蒸發(fā)

　    C． 梳子不停的抖動頭發(fā)主要是為了減少水的表面積，加快水分蒸發(fā)

　    D． 用電吹風(fēng)吹濕頭發(fā)，主要是為了加快水份表面的空氣流動，減慢水分蒸發(fā)

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•岳陽）我國研制的“全碳氣凝膠”是目前世界上密度最小的固體材料，其密度僅為0.16kg/m3，則（　�。�

　  A.該材料體積越大，密度越大

　  B.1m3的該材料質(zhì)量為0.16kg

　  C.該材料制的物品帶到太空，質(zhì)量減小

　  D． 該材料適合做打樁用的重錘

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列實際應(yīng)用中，主要從密度的角度考慮的是（　�。�

　  A.用熱值較高的燃料給火箭提供動力

　  B.用納米薄層和納米點制造存儲器等納米電子器件

　  C.用塑料泡沫做的電影場景中倒塌的“墻壁”

　  D.用熔點較低的酒精制成能測量較低溫度的寒暑表

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015?北京）實驗桌上有一個電學(xué)器件，該器件由兩個定值電阻R1、R2并聯(lián)組成，且被封閉在一個透明的有機玻璃殼內(nèi)，如圖甲所示，a、b是該器件的兩個外露接線柱，電阻R1的阻值為20Ω，電阻R2的額定電壓為6V．科技小組同學(xué)測得通過該器件的電流I和其兩端電壓U的數(shù)值，并繪制成圖乙所示的圖象．

求：

（1）電阻R2的阻值；

（2）電阻R2的額定電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•內(nèi)江）育才中學(xué)初3.1班學(xué)生在探究“測量小燈泡的電功率”的實驗后，某興趣小組欲進一步探究學(xué)習(xí)，現(xiàn)將其改變?yōu)椤疤骄啃襞莸碾姽β蔖與電壓U之間的關(guān)系”的實驗，實驗中提供了以下實驗器材：

A．待測小燈泡L（額定電壓3.0V，額定功率1.8W）  D．滑動變阻器R（0～10Ω）

B．電壓表V（量程0～3V，量程0～15V）   E．定值電阻R01=5Ω，R02=10Ω，R03=15Ω

C．電流表A（量程0～0.6A，0～3A）    F．蓄電池，電壓U=12V．

G．開關(guān)一個S，導(dǎo)線若干．

（1）為了比較精確的測量小燈泡的功率，電流表的量程應(yīng)選　　．

（2）為了保證電路安全，實驗中定值電阻R0應(yīng)選　　．（選填“R01”或“R02”或“R03”）

（3）請用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗器材連接起來，使之成為準備使用的實物電路．

（4）測量結(jié)束后，應(yīng)先斷開開關(guān)，拆除　　兩端的導(dǎo)線，再拆除其他導(dǎo)線，最后整理好器材．

（5）該小組同學(xué)在處理實驗數(shù)據(jù)時，將電功率P作為縱坐標，U2作為橫坐標，采用描點法，在坐標紙上作出了P﹣U2圖象，并畫出該圖象是一條直線（如圖所示）．根據(jù)圖象，請你指出：所作圖象的錯誤之處是　　；作圖時，坐標取值不恰當(dāng)之處是　　．

（6）假設(shè)實驗中所給的實驗器材電流表已損壞，老師又給了一只電壓表，該組同學(xué)仍完成了實驗．請你幫他們在虛線框內(nèi)畫出實驗的電路圖

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