【題目】在探究“萘熔化時溫度的變化規(guī)律”時,萘的顆粒一點好(選填“大”或“小”).加熱過程中,用攪拌器不斷地攪拌,目的是使萘各處的趨于一致.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】單位及單位換算:某位九年級男同學的質(zhì)量約為50______;海洋中一頭藍鯨的質(zhì)量約為120 t=_____kg;我們教室中地板所用的大理石密度約為2.7×103 ______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明晚上睡覺時,將機械式手表放在枕頭下,他的耳朵在枕頭上能比在空氣中更清晰地聽到手表秒針走動時的“嘀嗒”聲,這現(xiàn)象說明( )
A. 只有固體才能傳聲 B. 聲音在固體中傳播比空氣中快
C. 固體能將聲音放大 D. 聲音在固體中傳播比在空氣中效果好
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組做了如圖所示的實驗來探究影響浮力大小的因素。
(1)物體浸沒在水中時受到的浮力是 N,方向為 ;
(2)物體浸沒在酒精中時排開酒精的重力是 N;
(3)比較 兩幅圖可知,浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關;
(4)由ABCD四個步驟可知,浮力的大小有時與深度有關,有時又與深度無關,對此正確的解釋是浮力的大小與 有關。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一只玻璃杯里先后裝入不同量的水,分別用細棒輕輕敲擊玻璃杯,會聽到不同頻率的聲音。與此類似,當醫(yī)生在給病人檢測腹部是否有積水時,常會用手輕輕敲擊患者腹部,仔細傾聽發(fā)出的聲音,此為“叩診”。醫(yī)生判定患者腹部是否有積水的主要根據(jù)是( )
A. 聲音的響度 B. 聲音的音調(diào)
C. 聲音的音色 D. 聲音是否悅耳動聽
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列選項中,可以體現(xiàn)出“聲能傳遞能量”這一性質(zhì)的是( )
A.用超聲波檢測鍋爐是否有裂痕
B.用超聲波清洗物體
C.利用聲吶來探測魚群
D.汽車利用倒車雷達來探測道路上的障礙物
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