15.世界上密度最小的固體“氣凝膠”是人類(lèi)在探索新材料中取得的重要成果.該物質(zhì)的堅(jiān)固耐用程度不亞于鋼材,且能承受1400℃的高溫,而密度只有3kg/m3.一架用鋼材制成的質(zhì)量約160噸的大型飛機(jī).如果用氣凝膠做成,質(zhì)量相當(dāng)于((ρ=7.9×103kg/m3)( 。
A.一臺(tái)大卡車(chē)的質(zhì)量B.一個(gè)成年人的質(zhì)量
C.一只雞蛋的質(zhì)量D.一片雞毛的質(zhì)量

分析 根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$先算出大型飛機(jī)的體積,再由“氣凝膠”的密度利用m=ρV算出質(zhì)量.然后估測(cè).

解答 解:由ρ=$\frac{m}{V}$得:
飛機(jī)體積:V=$\frac{{m}_{鋼}}{{ρ}_{鋼}}$=$\frac{160×{10}^{3}kg}{7.9×{10}^{3}kg/{m}^{3}}$=20.25m3
如果用氣凝膠做成,則氣凝膠質(zhì)量m′=ρ凝膠V=3kg/m3×20.25m3=60.75kg.
一臺(tái)大卡車(chē)的質(zhì)量大約有幾噸,一個(gè)成年人的質(zhì)量大約幾十千克,一只雞蛋的質(zhì)量大約50g,一片雞毛的質(zhì)量不過(guò)1g.
所以比較可知:60.75kg大約是一個(gè)成年人的質(zhì)量.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于估測(cè)題首先要對(duì)物理單位大小有所了解,再就是平時(shí)要注意這方面能力的培養(yǎng).本題與以往的估測(cè)不太一樣,要注意先把質(zhì)量算來(lái)再進(jìn)行估測(cè).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.你可以把輪船改裝成“水下飛機(jī)”嗎?參照你對(duì)飛機(jī)的理解,完成下列問(wèn)題:
(1)為保證船員的生命安全,必須讓這個(gè)水下飛機(jī)在失去動(dòng)力時(shí)自動(dòng)浮出水面,船體設(shè)計(jì)必須滿足的基本條件是密閉、空心
(2)若沒(méi)有潛艇的“吸水和排水”裝置如何讓水下飛機(jī)下沉呢?(要求:用簡(jiǎn)短文字和簡(jiǎn)圖說(shuō)明你的設(shè)計(jì))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在如圖所示的工具中,屬于費(fèi)力杠桿的是(  )
A.
    天平
B.
     鉗子
C.
     鑷子
D.
      剪刀

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖所示,要使燈L1和L2串聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S3;要使燈L1和L2并聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2.若將S1、S3同時(shí)閉合,可能會(huì)燒毀電源和導(dǎo)線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.“蜻蜓點(diǎn)水”是常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,如圖是相等時(shí)間內(nèi)蜻蜓連續(xù)三次點(diǎn)水過(guò)程中激起的波紋,已知水的傳播和蜻蜓的飛行都是勻速運(yùn)動(dòng).請(qǐng)分析蜻蜓當(dāng)時(shí)是向左(“左”或“右”)飛行的,且飛行速度比水波傳播的速度快(“快”或“慢”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.把高2cm的發(fā)光棒立于焦距為5cm的凸透鏡前,在凸透鏡后的光屏上成了4cm高的像,物體離凸透鏡的距離可能是( 。
A.8.5cmB.12.5cmC.4.5cmD.10cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.運(yùn)動(dòng)員從懸停在二百多米高空的直升機(jī)上跳下,做低空跳傘表演.在未展開(kāi)降落傘之前,運(yùn)動(dòng)員的下落越來(lái)越快,展開(kāi)降落傘之后,運(yùn)動(dòng)員的下落逐漸變慢,然后變?yōu)閯蛩傧侣洌谡麄(gè)過(guò)程中,關(guān)于機(jī)械能變化的分析正確的是(  )
A.未展開(kāi)傘之前,運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能變大,機(jī)械能變大
B.未開(kāi)傘之前,運(yùn)動(dòng)員勢(shì)能變小,機(jī)械能變小
C.展開(kāi)傘之后,運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能不變,勢(shì)能變小
D.展開(kāi)傘之后,運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能先變小,后不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中,小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:

(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用,該凸透鏡的焦距是11 cm.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明調(diào)整蠟燭、透鏡和光屏的中心大致在同一高度以保證發(fā)光物的像能成在光屏中央.
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡25cm處時(shí)(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像(填寫(xiě)像的性質(zhì));照相機(jī)(填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的,如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上靠近透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).
小亮的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖丙所示,凸透鏡放置在光具座的C點(diǎn)處,光具座上所標(biāo)的A、B、D、E四點(diǎn)中,恰有兩點(diǎn)到C點(diǎn)的距離同為該透鏡的一倍焦距、或同為該透鏡的兩倍焦距.
(4)該透鏡的焦距為10cm或20 cm;
(5)接著,小亮將發(fā)光物置于光具座上距B點(diǎn)15cm處,在DE間移動(dòng)光屏找像,可能在光屏上得到放大的像(選填“縮小”、“等大”或“放大”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.人們?yōu)榱思o(jì)念物理學(xué)家所做出的杰出貢獻(xiàn),有些物理量就用他們的名字作為單位.請(qǐng)你在圖中選一位這樣的物理學(xué)家牛頓,他的名字被作為力的單位.

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