下課了，山村小學(xué)的敲鐘人舉起錘子敲擊大鐘，學(xué)生能夠聽(tīng)到鐘聲是因?yàn)?/P>

[　　]

A．看到錘子在晃動(dòng)

B．由揮動(dòng)的錘子引起的聯(lián)想

C．空氣中的聲波引起人耳鼓膜的振動(dòng)

D．以上說(shuō)法都對(duì)

答案：C
解析：

錘子敲擊大鐘，引起大鐘振動(dòng)，在空氣中激發(fā)出聲波，聲波傳到人耳，引起鼓膜的振動(dòng)，鼓膜的振動(dòng)經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)將信號(hào)傳給大腦，人就聽(tīng)到了聲音．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

4、請(qǐng)閱讀下列短文，并回答問(wèn)題
愛(ài)迪生和白熾電燈
白熾電燈是愛(ài)迪生發(fā)明的，他最先制成了實(shí)用、經(jīng)濟(jì)的白熾電燈．
研制白熾電燈必須解決燈絲材料的問(wèn)題．以前，人們并不知道可以用鎢做燈絲且鎢進(jìn)行加工比較困難．在愛(ài)迪生之前，由許多人用各種材料作了大量的實(shí)驗(yàn)，但都是通電后亮不了幾分鐘燈絲就燒斷了．
愛(ài)迪生最初選用碳做燈絲材料，后來(lái)他又試用了鉑、銥、鋁、餓…他先后試驗(yàn)了1600多種材料，直到1879年制成了由碳化棉做燈絲的高真空白熾燈泡，壽命達(dá)13.5h．后來(lái)，他又改用碳化的竹子纖維做燈絲，壽命延長(zhǎng)到上千小時(shí)．
在研制白熾電燈的過(guò)程中，愛(ài)迪生和它的助手們常常連續(xù)幾天日夜不停地試驗(yàn)；吃住都在實(shí)驗(yàn)室里．這位只上過(guò)三個(gè)月小學(xué)，全靠自學(xué)成才的大發(fā)明家，除了親自動(dòng)手試驗(yàn)，還日以繼夜地閱讀科學(xué)書(shū)刊和學(xué)術(shù)論文．有一次他的朋友當(dāng)面稱贊他是天才，他笑了笑說(shuō)：“天才，不過(guò)百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!”
（1）通過(guò)閱讀，你從愛(ài)迪生身上學(xué)到了怎樣的研究問(wèn)題的方法？
（2）舉例說(shuō)明你打算在今后怎樣運(yùn)用這些方法？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答問(wèn)題．
小學(xué)生發(fā)現(xiàn)蜜蜂發(fā)聲并不靠翅膀
2003年8月，湖北監(jiān)利縣科技副縣長(zhǎng)到黃歇口鎮(zhèn)中心小學(xué)，看望一位名叫聶利的六年級(jí)小學(xué)生，并向她請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題：蜜蜂到底靠什么發(fā)出“嗡嗡”聲？“蜜蜂有自己的發(fā)聲器官，它不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲的．”聶利響亮的回答．
這個(gè)結(jié)論，是聶利對(duì)蜜蜂進(jìn)行了一年多的貫徹和試驗(yàn)后得出的．
2001年秋，聶利從《小學(xué)自然學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》一書(shū)中得知，蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲(chóng)都是啞巴，它們沒(méi)有發(fā)聲器官，“嗡嗡”聲來(lái)自翅膀的振動(dòng)，如果翅膀停止振動(dòng)，聲音也就停止了．
去年春天，聶利到一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)去玩，發(fā)現(xiàn)許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀并沒(méi)有扇動(dòng)，仍然嗡嗡叫個(gè)不停，于是她對(duì)教材、科普讀物和老師的講解產(chǎn)生了質(zhì)疑，并開(kāi)始了對(duì)蜜蜂的試驗(yàn)和研究．她先把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)出聲音．她剪去蜜蜂的雙翅，也能聽(tīng)到蜜蜂的叫聲．兩種方法交替進(jìn)行了42次，每次用去48只蜜蜂．試驗(yàn)結(jié)果表明：蜜蜂不振動(dòng)翅膀也能發(fā)聲．為了探究蜜蜂的發(fā)聲器官，她把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡仔細(xì)查找，觀察了一個(gè)多月，終于在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現(xiàn)兩粒比油菜籽還小的黑點(diǎn)．蜜蜂叫時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)．她用大頭針捅破小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了．她又找來(lái)一些蜜蜂，不損傷雙翅，只刺破小黑點(diǎn)，放在蚊帳里，蜜蜂飛來(lái)飛去，再也沒(méi)有發(fā)出聲音．這項(xiàng)試驗(yàn)她又反復(fù)做了10次，結(jié)果都一樣．她將這一發(fā)現(xiàn)寫(xiě)成論文《蜜蜂并不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲》，該篇論文在蘭州市舉行的第18屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽上，榮獲大賽優(yōu)秀科技項(xiàng)目銀獎(jiǎng)和高士其科普專項(xiàng)獎(jiǎng)．
你從上文中能得到什么啟發(fā)？

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科目：初中物理 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　物理　八年級(jí)下冊(cè) 人教課標(biāo) 題型：064

某村希望小學(xué)新樓建成了，告別了過(guò)去人工敲鐘上、下課的歷史，使用上了電鈴打鈴上、下課．校科技小組的李剛同學(xué)在幫助物理老師繞制蹄形磁鐵，并用它做電鈴時(shí)，接線如圖所示，但試用時(shí)卻不響，是物理老師幫他指出了毛病，現(xiàn)在請(qǐng)你像李剛的物理老師一樣幫助李剛找出原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下課了，山村小學(xué)的敲鐘人舉起錘子敲擊大鐘，學(xué)生能夠聽(tīng)到鐘聲是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    看到錘子在晃動(dòng)
  2. B.
    由揮動(dòng)的錘子引起的聯(lián)想
  3. C.
    空氣中的聲波引起人耳鼓膜的振動(dòng)
  4. D.
    以上說(shuō)法都對(duì)

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