請你幫助小麗設計一個實驗來驗證：彈性勢能可以轉化成動能．
答案：略
解析：

(1)把刻度尺折彎，松手后將橡皮彈出去．說明刻度尺的彈性勢能轉化成橡皮的動能．

(2)把彈簧壓縮，在它上面放上木塊，松手后彈簧將木塊彈出去．說明彈簧的彈性勢能轉化為木塊的動能．

(3)用一只手捏住橡皮筋的兩端，另一只手捏住夾在橡皮筋之間的鉛筆，將橡皮筋拉長，松手后橡皮筋將鉛筆彈出去．說明橡皮筋的彈性勢能轉化為鉛筆的動能．

我們在選擇設計實驗時，要選擇彈性好、好控制的器材進行設計．


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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?吉林）在探究電功率跟電流、電壓的關系實驗中，小麗同學設計了如圖所示的電路．
（1）此電路是用來探究電功率跟
電壓
電壓
 的關系的；小麗是通過觀察
燈泡的亮度
燈泡的亮度
來判斷燈的功率大小，并通過比較兩塊電壓表的示數(shù)，得出實驗結論．
（2）請你幫助小麗重新設計一個電路來探究電功率跟另一因素的關系：
應該添加的器材
電流表
電流表
；簡述你所設計的電路的連接情況：
兩燈并聯(lián)，每一個支路上各連接一塊電流表
兩燈并聯(lián)，每一個支路上各連接一塊電流表
．

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科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：067

請你幫助小麗設計一個實驗來驗證：彈性勢能可以轉化成動能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在探究電功率跟電流、電壓的關系實驗中，小麗同學設計了如圖所示的電路．
（1）此電路是用來探究電功率跟______ 的關系的；小麗是通過觀察______來判斷燈的功率大小，并通過比較兩塊電壓表的示數(shù)，得出實驗結論．
（2）請你幫助小麗重新設計一個電路來探究電功率跟另一因素的關系：
應該添加的器材______；簡述你所設計的電路的連接情況：______．

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科目：初中物理 來源：2012年吉林省中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究電功率跟電流、電壓的關系實驗中，小麗同學設計了如圖所示的電路．
（1）此電路是用來探究電功率跟______ 的關系的；小麗是通過觀察______來判斷燈的功率大小，并通過比較兩塊電壓表的示數(shù)，得出實驗結論．
（2）請你幫助小麗重新設計一個電路來探究電功率跟另一因素的關系：
應該添加的器材______；簡述你所設計的電路的連接情況：______．

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