【題目】國(guó)際航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)希望能在2050年實(shí)現(xiàn)飛行器的碳排放量為零，瑞士“陽(yáng)光動(dòng)力號(hào)”太陽(yáng)能飛機(jī)(如圖)在這方面作出了大膽的嘗試．該飛機(jī)的機(jī)翼承載200m2的光伏電池面板，太陽(yáng)輻射功率約為1.44×106J/(m2·h)(太陽(yáng)輻射功率是指1h內(nèi)輻射到1m2面積上的太陽(yáng)能)請(qǐng)解答：

(1)若飛機(jī)每天接受光照的時(shí)間為10h，光伏電池面板每天接收的太陽(yáng)能E為多少焦？

(2) 用光伏電池面板每天接收的太陽(yáng)能替代航空燃油，每月(按30天)可節(jié)約航空燃油多少千克？(假設(shè)航空燃油完全燃燒，航空燃油的熱值q＝4.32×107J/kg)

【答案】(1) 2.88×109J (2) 2000 kg.

【解析】

（1）知道太陽(yáng)的輻射功率，根據(jù)W＝Pt求出接收的太陽(yáng)能；根據(jù)W＝UIt求出產(chǎn)生的電能，再根據(jù)η＝求出轉(zhuǎn)化效率；（2）求出一個(gè)月接收的太陽(yáng)能，即為航空燃油完全燃燒放出的熱量，根據(jù)Q＝mq求出消耗燃油的質(zhì)量．

(1)每天接收的太陽(yáng)能： E＝PSt＝1.44×106J/(m2h)×200m2×10h＝2.88×109J;

(2)每月航空燃油完全燃燒放出的熱量： Q放＝30E＝30×2.88×109J＝8.64×1010J，

由Q＝mq得：節(jié)約航空燃油的質(zhì)量： m＝＝2000kg，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家所在的小區(qū)安裝了自動(dòng)售水機(jī)。售水機(jī)既可以通過(guò)刷卡閉合“感應(yīng)開(kāi)關(guān)”，接通供水電機(jī)取水，也可以通過(guò)投幣閉合“投幣開(kāi)關(guān)”，接通供水電機(jī)取水；光線較暗時(shí)“光控開(kāi)關(guān)”自動(dòng)閉合，接通燈泡提供照明。以下簡(jiǎn)化電路符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

90

92

94

98

98

97

98

（1）從表中的數(shù)據(jù)可以看出，在第________min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤。

（2）由表中數(shù)據(jù)可知，水在沸騰過(guò)程中要________熱，但溫度________，水的沸點(diǎn)是________℃，此時(shí)液面上的氣壓________1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“小于”、“大于”或“等于”）。

（3）小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，其中________圖是水在沸騰時(shí)的情況。

（4）請(qǐng)指出丙圖中實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤是：________。

（5）3min記錄溫度時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖丁所示，此時(shí)溫度為________℃。

（6）發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是________（給出一種原因即可），解決的辦法是________。

（7）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如下圖所示。其中能正確反映研究水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是（____）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

嫦娥奔月

我國(guó)“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星于2010年10月1日發(fā)射成功，約5天后進(jìn)入如圖所示的環(huán)月軌道．它的質(zhì)量為2.3t，與“嫦娥一號(hào)”相同；它環(huán)月的平均高度為100km，較“嫦娥一號(hào)”200km的環(huán)月高度離月球更近，更宜于對(duì)月球的精細(xì)測(cè)繪．

2013年年底，“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星攜帶“中華牌”月球車(chē)登月探測(cè)．已經(jīng)探明，月球上無(wú)水，無(wú)大氣．物體在月球上的重力只有地球表面重力的．月球晝夜間隔大約相當(dāng)于地球上的14天．也就是說(shuō)，登上月球的月球車(chē)，最多可以連續(xù)工作14天，進(jìn)入月夜以后，它由于無(wú)法通過(guò)光能發(fā)電，進(jìn)入休眠狀態(tài)．14天后，又能自動(dòng)醒來(lái)．月球表面白晝時(shí)溫度高達(dá)150℃，黑夜時(shí)低至﹣180℃．“嫦娥三號(hào)”在登錄月球時(shí)將使用軟著陸方式，采用邊降落邊用發(fā)動(dòng)機(jī)反推，以減緩降落速度．在大約距離月球15公里時(shí)，反推發(fā)動(dòng)機(jī)就要點(diǎn)火工作，到離月球100米時(shí)，衛(wèi)星將暫時(shí)處于懸停狀態(tài)，此時(shí)它已不受地球上工程人員的控制，因衛(wèi)星上攜帶的著陸器具有很高智能，它會(huì)自動(dòng)選擇一塊平整的地方降落，并在離月球表面4米的時(shí)候關(guān)閉推進(jìn)器，衛(wèi)星呈自由落體降落，確保軟著陸成功．

（1）“嫦娥二號(hào)”的月球重力勢(shì)能最大的位置是_____．（選填“近月點(diǎn)”或“遠(yuǎn)月點(diǎn)”）

（2）當(dāng)“嫦娥二號(hào)”從近月點(diǎn)向遠(yuǎn)月點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，它的動(dòng)能將_____（變大/變小/不變）．

（3）對(duì)于“嫦娥”衛(wèi)星登月的情景，下列說(shuō)法正確的是_____

A．反推發(fā)動(dòng)機(jī)能使“嫦娥三號(hào)”懸停于100米處空中，利用的是衛(wèi)星具有慣性

B．“嫦娥三號(hào)”高速降落時(shí)將由于摩擦而導(dǎo)致表面溫度急劇升高

C．相對(duì)月球，“嫦娥一號(hào)”比“嫦娥二號(hào)”的勢(shì)能更大

D．“嫦娥三號(hào)”登月時(shí)打開(kāi)降落傘可以輔助減速

（4）月球車(chē)的質(zhì)量為120kg，它在月球表面上方豎直下落4m時(shí)，月球重力對(duì)它做的功為______J．（g取10N/kg）

（5）月球車(chē)工作的電能是由____能轉(zhuǎn)化來(lái)的，它在月球上要耐受330℃的溫度差．對(duì)月球上晝夜溫差很大的成因，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)做出簡(jiǎn)要解釋：（說(shuō)出一點(diǎn)即可）______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的器材做“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn),小燈泡上標(biāo)有“2.5 V”的字樣。

(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)物連接成實(shí)驗(yàn)電路。

（_______）

(2)小劉正確連接電路并檢查無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,立刻要求老師更換燈泡。小劉的做法是欠妥當(dāng),正確的做法應(yīng)該是___________。

(3)解決了上述問(wèn)題后,小劉發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光了。如果要使燈泡正常發(fā)光,小劉應(yīng)該___________。

(4)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則燈泡的額定功率為____________W。

(5)若電源電壓為6 V,滑動(dòng)變阻器有“10Ω 1.5 A”和“20Ω 1 A”兩種規(guī)格,則本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格為____的滑動(dòng)變阻器。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了電流的磁場(chǎng)和磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用的知識(shí)之后，某學(xué)校興趣小組的同學(xué)猜想：“既然電流周?chē)嬖谥艌?chǎng)，那么兩根互相靠近的通電導(dǎo)體之間將會(huì)發(fā)生相互作用”．他們將兩根導(dǎo)線（可伸長(zhǎng)）平衡放置后固定（如圖甲所示），然后通上如圖（乙、丙、�。┧镜碾娏�，通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了他們的猜想．請(qǐng)你根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問(wèn)題：

（1）平行放置的兩根通電導(dǎo)線之間作用力的特點(diǎn)是：

①當(dāng)兩根導(dǎo)線通同向電流時(shí)，兩根導(dǎo)線相互________

②當(dāng)兩根導(dǎo)線通反向電流時(shí)，兩根導(dǎo)線相互________

（2）兩根平行放置的通電導(dǎo)線之間的相互作用力的大小除了與導(dǎo)線之間的距離、導(dǎo)線的長(zhǎng)度有關(guān)外，還與哪個(gè)因素有關(guān)？你猜想的依據(jù)是什么？____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S，燈泡L1，L2均不發(fā)光，且電流表和電壓表指針均指在零刻度．現(xiàn)將燈泡L1和L2位置對(duì)調(diào)，其余元件位置不變，重新閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光，電流表指針仍然不動(dòng)，但電壓表的指針發(fā)生了明顯偏轉(zhuǎn)，依據(jù)上述信息可以判斷（ ）

A．燈泡L1的燈絲斷了 B．燈泡L2的燈絲斷了

C．電源接線處松脫 D．電流表?yè)p壞了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究并聯(lián)電路電流規(guī)律：寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，

【猜想與假設(shè)】（1）寶寶同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；（2）玲玲同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃】寶寶和玲玲同學(xué)分別從實(shí)驗(yàn)室選取電流表3值，燈泡2只，開(kāi)關(guān)1個(gè)，滑動(dòng)變阻器1個(gè)，干電池，導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】

（1）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，連接過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)；檢查電路無(wú)誤后，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表示數(shù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

I1╱A

I2╱A

I╱A

1

0.16

0.16

0.32

2

0.20

0.20

0.40

3

0.22

0.22

0.44

（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，正確的出電流表示數(shù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

I1╱A

I2╱A

I╱A

1

0.10

0.20

0.30

2

0.14

0.28

0.42

3

0.18

1.80

0.54

【分析與論證】

分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和，有時(shí)不等于各支路電流值和．

【評(píng)估】

（1）寶寶同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是_________；

（2）玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中，實(shí)驗(yàn)次數(shù)_________讀數(shù)錯(cuò)誤，原因是_________．

（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性，請(qǐng)你提出合理化建議（1條即可）： _________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家用柜式空調(diào)工作時(shí)的電流約為10_____，一節(jié)干電池的電壓是_____V，我國(guó)家庭電路電壓是_____V．圖中，電阻箱的讀數(shù)為_____Ω。

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同步練習(xí)冊(cè)答案