在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作。一段時(shí)間后燈L熄滅，一個(gè)電表的示數(shù)變大，另一個(gè)電表的示數(shù)變小。將兩用電器位置互換后再次閉合開(kāi)關(guān)S，兩個(gè)電表指針均發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上，則（　　）

A．燈L短路 　　　　　　　 B．燈L斷路

C．電阻R斷路 　　　　　 D．電阻R短路


A

解析：根據(jù)題意，一段時(shí)間后燈L熄滅且電路中只有一處故障，發(fā)生在燈L或電阻R上，知故障一定發(fā)生在燈L上，故排除C和D．若燈L斷路，則電壓表串聯(lián)在電路中，導(dǎo)致電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大，但將兩用電器位置互換后整個(gè)電路成為開(kāi)路，兩個(gè)電表示數(shù)為0，故B錯(cuò)誤。正確答案為A．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)依據(jù)下表中太陽(yáng)系部分行星的相關(guān)數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題：

①行星表面平均溫度與行星離太陽(yáng)的距離遠(yuǎn)近關(guān)系是：___________________________。

②三顆行星中，在_______________ 上“年”比“日”短。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


新交通法規(guī)于2013年1月1日施行，駕駛員不系安全帶記3分，罰100元．汽車上設(shè)置了“安全帶指示燈”，提醒駕駛員系好安全帶．當(dāng)安全帶系好時(shí)，相當(dāng)于閉合開(kāi)關(guān)，指示燈不亮；安全帶未系好時(shí)，相當(dāng)于斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，指示燈發(fā)光．圖中符合上述要求的電路圖是（　�。�

  A．     B．     C．    D． 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)后，滑片P由b端移到a端，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙，則可判斷電源電壓是　　V，定值電阻R的阻值是　　Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

①按如圖所示的電路圖連接電路．

②閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓．

③在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．

④測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論．

【交流與評(píng)估】

（1）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是　　或　　．

（2）小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？　　，為什么？　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)，電路正常工作，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，其中一個(gè)電壓表的示數(shù)變大，故障原因可能是（ ）

A．電阻R可能發(fā)生短路 B．電燈L可能發(fā)生斷路

C．電阻R可能發(fā)生斷路 D．電壓表V2損壞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


兩個(gè)電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示，則RA　=　     　Ω．若把它們串聯(lián)起來(lái)，接在某電源上，電路中的電流是0．3A，則電源電壓是       V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在圖甲中的電路中，電源電壓為9V且保持不變，小燈泡上標(biāo)有“6V ，6W”的字樣，由于溫度變化太大，小燈泡的電阻會(huì)發(fā)生了明顯變化，電流隨小燈泡兩端電壓的關(guān)系成如圖乙所示。求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為多少A？
（2）當(dāng)電壓表示數(shù)為7V時(shí)，小燈泡兩端的電壓為多少V？電路中的電流為多少A？此時(shí)，小燈泡的電阻是多少Ω？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后，小亮研究家中具有保溫功能的電飯鍋，畫出電飯鍋的電路原理圖如圖所示，電飯鍋的銘牌上部分內(nèi)容如下表。

（1）R 1、R 2 中哪個(gè)是加熱電阻？要使電飯鍋加熱，開(kāi)關(guān)S閉合還是斷開(kāi)？

（2）電飯鍋正常加熱時(shí)，電路的電流是多大？

（3）電路中電阻R 1 、R 2 的阻值各是多大？保溫時(shí)，R 1 、R 2 產(chǎn)生的電熱之比是多少？

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