下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,正確的是( 。
A. 聲波在真空中的傳播速度等于340m/s
B. 聲波可以傳遞信息,不可以傳遞能量
C. “引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音調(diào)高
D. “女高音”中的’高“是指聲音的頻率高
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)四校八年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
正常人平時(shí)步行的速度大約是( )
A. 1.2 m/s B. 12 m/s C. 1.2 cm/s D. 1.2 km/s
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科目:初中物理 來源:【整合】人教版九年級(jí) 中考復(fù)習(xí)第二章聲現(xiàn)象中考練習(xí)題物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A. 聲波和電磁波一樣能在真空中傳播
B. 聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s
C. 超聲波在醫(yī)學(xué)上能粉碎結(jié)石是因?yàn)槌暡ǹ梢詡鬟f能量
D. 通過居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音
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科目:初中物理 來源:【整合】人教版九年級(jí) 中考復(fù)習(xí)第二章聲現(xiàn)象中考測(cè)試卷物理試卷(解析版) 題型:填空題
某種昆蟲靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲,如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)3500次,則它振動(dòng)的頻率是____Hz,人類____聽到這種聲音(選填“能”或“不能”)
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科目:初中物理 來源:【整合】人教版九年級(jí) 中考復(fù)習(xí)第二章聲現(xiàn)象中考測(cè)試卷物理試卷(解析版) 題型:選擇題
倫敦奧運(yùn)會(huì)期間英國(guó)軍方將配備一種遠(yuǎn)程聲波安保設(shè)備,該設(shè)備工作時(shí)可以產(chǎn)生高達(dá)150分貝的聲音,尖銳的聲響會(huì)讓人耳感到刺痛,既可用作高音喇叭,也可用作非致命性武器驅(qū)散人群。關(guān)于該設(shè)備,下面說法正確的是( )
A. 該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波 B. 該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波
C. “150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的響度 D. “150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào)
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科目:初中物理 來源:【整合】人教版九年級(jí) 中考復(fù)習(xí)第二章聲現(xiàn)象中考測(cè)試卷物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是:( )
A. 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng) B. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
C. 聲音在真空中的傳播速度為340m/s D. 公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲
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科目:初中物理 來源:【整合】人教版九年級(jí) 中考復(fù)習(xí)第六章質(zhì)量與密度中考測(cè)試卷物理試卷(解析版) 題型:填空題
小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí)得出了如圖所示的圖像。由圖像可知,甲、乙兩種物質(zhì)中,________物質(zhì)的密度較大;相同體積的甲、乙兩種物質(zhì),________質(zhì)量較大。
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省啟東市八年級(jí)寒假作業(yè)測(cè)試(開學(xué)考試)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
微風(fēng)吹過,金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音.小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系.他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:
(1)用刻度尺測(cè)量3號(hào)管長(zhǎng)度如圖所示,讀數(shù)是_____cm.
(2)三根管中音調(diào)最低的是_____號(hào)(填寫編號(hào)).
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論?請(qǐng)說明你的理由.
答:_____(能/不能); 理由:__________.
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市民辦校聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期期初調(diào)研考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
想測(cè)一張郵票的質(zhì)量,下列方法中最理想的是( 。
A. 將一張郵票直接測(cè)量
B. 測(cè)100張相同郵票的質(zhì)量,再除以100
C. 測(cè)螺帽與一張郵票的總質(zhì)量再減去測(cè)得的螺帽質(zhì)量
D. 測(cè)5張郵票質(zhì)量,再除以5
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