如圖所示，兩個完全相同的試管甲與乙內(nèi)裝有質(zhì)量相同的液體，且液面相平。甲、乙兩試管底部所受液體的壓強p甲、p乙和兩試管內(nèi)液體的密度ρ甲、ρ乙的大小關(guān)系，正確的是

A. p甲＝p乙，ρ甲＝ρ乙 B. p甲＞p乙，ρ甲＞ρ乙

C. p甲＜p乙，ρ甲＜ρ乙 D. p甲＝p乙，ρ甲＞ρ乙

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬教版八年級上冊物理 第二章 光 練習(xí)題 題型：作圖題

如圖所示，請畫出AO的折射光線和BC的入射光線。

（______）

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級物理全冊：11.4“電流”知識過關(guān)練習(xí)題 題型：單選題

由同種材料制成的AB和BC兩段導(dǎo)體，它們的長度相同，AB的橫截面積比BC的小，將它們按照圖所示的方式串聯(lián)在電路中，不計溫度的影響，下列判斷正確的是

A. 通過兩段導(dǎo)體的電流:IAB＜IBC B. 兩段導(dǎo)體兩端的電壓：UAB=UBC

C. 兩段導(dǎo)體的電阻值:RAB＞RBC D. 兩段導(dǎo)體發(fā)熱的功率：PAB＜PBC

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科目：初中物理 來源：2019年滬科版八年級上冊物理《壓強》單元測試卷 題型：實驗題

老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。小亮找到的器材有海綿、木板和兩瓶完全相同的礦泉水。

（1）該同學(xué)通過觀察_____來反映壓力的作用效果。

（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制_____大小相同，改變受力面積的大小。從該實驗中得出的結(jié)論是_____。

（3）接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是：_____。

（4）設(shè)圖乙中礦泉水對海綿的壓強是P乙，圖丙中礦泉水對木板的壓強是P丙_____則P乙（填“大于”、“等于”或“小于”）P丙。

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科目：初中物理 來源：2019年滬科版八年級上冊物理《壓強》單元測試卷 題型：多選題

下列生活實例與所運用的物理知識的說法正確的是

A. 坐沙發(fā)比坐木凳舒服，利用了減小壓力來減小壓強的道理

B. 用吸盤掛鉤掛衣服，利用了大氣壓強的作用

C. 水壩的下部比上部建造得寬，是由于水對壩的壓強隨深度的增加而增大

D. 制造形狀上下不對稱的機翼產(chǎn)生升力，利用了流體壓強與流速的關(guān)系

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科目：初中物理 來源：2019年滬科版八年級上冊物理《壓強》單元測試卷 題型：單選題

在日常生活和生產(chǎn)中，有時需要增大壓強，有時需要減小壓強．下列四圖中為了減小壓強的是

A. 冰鞋上裝有冰刀 B. 飛鏢的箭頭很尖

C. 載重車裝有許多車輪 D. 壓路機上的碾子質(zhì)量很大

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊《第11章 小粒子與大宇宙》知識歸納測試卷 題型：簡答題

（1）如圖甲所示，將截面磨光的兩鉛柱對接并緊壓在一起，下面掛很重的物體也不能將它們分開．這個現(xiàn)象說明：__________________．

（2）如圖乙所示，在量筒中裝一半清水，在水的______注入硫酸銅溶液（選填“上面”或“下面”），可觀察到無色的清水與藍色硫酸銅溶液之間有明顯的界面，靜放天后，界面變得模糊不清．這種現(xiàn)象叫做______現(xiàn)象，用分子動理論解釋成因：一是分子之間有空隙，二是分子在______．

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊《第11章 小粒子與大宇宙》知識歸納測試卷 題型：單選題

下列關(guān)于構(gòu)成物質(zhì)的微粒的敘述錯誤的是

A. 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子 B. 湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，說明原子是可分的

C. 原子可以分為質(zhì)子和中子 D. 電子的尺度小于質(zhì)子的尺度

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理上冊《第1章 物態(tài)及其變化》知識歸納測試卷 題型：實驗題

如圖，在“研究水的沸騰”實驗中：

（1）所用的液體溫度計是利用液體________的性質(zhì)制成的。

（2）如圖甲所示，剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是水蒸氣在溫度計上發(fā)生了________。

（3）燒杯上方加一紙蓋后進行實驗，如圖乙所示，每隔1min記錄溫度計示數(shù)（見表），4min時溫度計示數(shù)如圖丙所示，此時溫度為________℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點為________℃。

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同步練習(xí)冊答案