【題目】圖甲所示是小明的調(diào)光燈電路圖，他將粗細(xì)均勻的電阻絲AB通過滑片P連入電路，小燈泡的額定電壓為6V。閉合開關(guān)S后，滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中，小燈泡的I—U關(guān)系圖像如圖乙所示。（電阻絲AB的阻值不隨溫度變化），下面說法中正確的是

A．電阻絲AB的阻值為6Ω

B．小燈泡的最小功率為1.5W

C．電路中的最大功率是6W

D．滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中，電壓表示數(shù)變大

【答案】C

【解析】

試題分析：（1）當(dāng)滑片位于B端時(shí)，電路為燈泡的簡單電路，

由乙圖可知，電源的電壓U=6V，電路中的電流I=1A，

燈泡的最大電功率Pmax=UI=6V×1A=6W，故C正確；

（2）當(dāng)滑片位于A端時(shí)，燈泡與AB電阻絲串聯(lián)，電壓表測(cè)AB電阻絲兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流；根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知，燈泡兩端的電壓最小，

由小燈泡的I-U關(guān)系圖象可知，UL=1.5V，I=0.5A，

∵串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和，

∴UAB=U-UL=6V-1.5V=4.5V，

根據(jù)歐姆定律可得：

，故A不正確；

燈泡的最小電功率：

ULmin=1.5V×0.5A=0.75W，故B不正確；

（3）滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中，接入電路的電阻變小，電路的總電阻變小；

根據(jù)可知，電路中的電流變大，根據(jù)U=IR可知，燈泡兩端的電壓變大，根據(jù)串聯(lián)電路總電壓等于各分電壓之和可知，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變小，即電壓表的示數(shù)變小，故D不正確．故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測(cè)量紙錐下落速度的實(shí)驗(yàn)中，小明用每隔相等時(shí)間曝光一次的相機(jī)，拍得如圖所示的照片，下圖為紙錐從E到F過程的放大圖．這種相機(jī)說明書上的描述如下：“……每秒鐘曝光2次，像成在同一底片上……”．

（1）紙錐從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間是______s；

（2）紙錐從A到D速度變化情況是____________________，判斷的依據(jù)是_____________．

（3）從E到F過程中，紙錐運(yùn)動(dòng)的路程是____________cm，速度是___________m/s．

（4）若紙錐從E到F過程速度保持不變，它完全通過刻度尺上“70”到“80”段的路程是____________m，所用的時(shí)間是____________s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次車輛故障處置過程中，拖車所用裝置簡化如圖。為了盡快疏通道路，交警只用了30s的時(shí)間，指揮拖車在水平路面上將質(zhì)量是1.5t的故障車勻速拖動(dòng)了180m。繩子自由端的拉力F是500N，該裝置的機(jī)械效率是80%。下列說法正確的是

A. 繩子自由端移動(dòng)的速度是6m/s

B. 拉力F在30s內(nèi)所做的功是9×104J

C. 故障車在被拖離過程中受到的阻力是1.5×104N

D. 故障車克服摩擦阻力做功2.16×105J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示；

（1）小明想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)將紙板____（選填“A”或“B”）繞ON向前或向后彎折，光屏與平面鏡位置關(guān)系應(yīng)該是_____________

（2）改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論是：___________．

（3）另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)如圖乙所示，但紙板并未與平面鏡垂直，他_______（選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測(cè)量杠桿的機(jī)械效率，并研究杠桿的機(jī)械效率的大小與哪些因素有關(guān)，聰聰和明明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

(1)聰聰把兩個(gè)鉤碼掛在如圖所示的B點(diǎn)，用彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)得彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F，并測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1和h2，已知每個(gè)鉤碼質(zhì)量為m，則上述過程中木質(zhì)杠桿的機(jī)械效率的表達(dá)式為η=____________；（用已知或測(cè)量物理量的符號(hào)表示）

(2)明明在聰聰實(shí)驗(yàn)后，用一根大小外形完全相同的鐵質(zhì)杠桿代替原來的木質(zhì)杠桿，然后仍然把兩個(gè)質(zhì)量為m的鉤碼掛在B點(diǎn)，用彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1和h2，他發(fā)現(xiàn)前后兩次實(shí)驗(yàn)中，拉力所做的 _____（選填“有用功”、“額外功”或“總功”）是相同的；然后他們經(jīng)過進(jìn)一步的分析得出：在其它條件都相同時(shí)，杠桿自身重力變大，杠桿的機(jī)械效率將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，其中讀數(shù)正確的是（ ）

A. 物體的長度為3.5cm B. 物體的重力為2.8N

C. 液體的體積為60mL D. 秒表的示數(shù)為30min

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上，并準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的棋子A和B，刻度尺、鉛筆等，用來探究棋子A在平面鏡中成像的特點(diǎn)。

（1）小明用玻璃板代替平面鏡的目的是______。

（2）用兩個(gè)相同的棋子A和B，是為了比較______。

（3）為了研究像與物到鏡面距離的關(guān)系，應(yīng)多次改變______，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，他應(yīng)該站在______（選填“A棋子”或“B棋子”）側(cè)觀察棋子的像，移動(dòng)______（選填“A棋子”或“B棋子”），直到它與A的像重合。

（5）移去棋子B，在其原來的位置上放一光屏，光屏上______（選填“能”或“不能”）承接到棋子A的像，這說明平面鏡所成的像是______（選填“虛”或“實(shí)”）像。

（6）把棋子A遠(yuǎn)離玻璃板，發(fā)現(xiàn)所成像的大小______（選填“變大”、“變小”、“不變”）。

（7）小明選擇兩只棋子，而小華卻選擇了兩支蠟燭，請(qǐng)你針對(duì)其中一位同學(xué)，說出他選擇的理由______。

（8）若將顯示時(shí)間為12：01的電子時(shí)鐘放在平面鏡前，則在平面鏡中看到時(shí)鐘顯示的時(shí)間是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領(lǐng)舞者）身后站著的其她舞蹈者，這是因?yàn)楣獾?/span> 的緣故．

（2）佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲，因?yàn)椴煌臉菲靼l(fā)聲，其 是不同的．（填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）

（3）舞臺(tái)上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳 時(shí)吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷 而產(chǎn)生的效果．（填物態(tài)變化）

（4）聾啞少女聽不清聲音，她們是如何感知音樂節(jié)奏的？訓(xùn)練中，技術(shù)人員通過加大音量，使音箱、舞臺(tái)產(chǎn)生 ，從而使靠在音箱上或站在舞臺(tái)上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海上有風(fēng)時(shí)，海面出現(xiàn)波浪，某區(qū)域海面呈圓弧形，O為圓心，圓弧形海面正下方的水中有一條魚（用箭頭AB表示），如圖所示。此時(shí)，從圓弧形海面上方看到了水中的這條“魚”�？吹降摹棒~”是魚的縮小的虛像，請(qǐng)分析說明其原因。（注：可在圖上畫光路示意圖，以輔助說明）

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