18．如圖所示，兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了用一個(gè)單刀雙擲開關(guān)、一只電壓表，在不改變電路連接的前提下，能測(cè)出燈L1和L2兩端電壓的電路圖，他們的設(shè)計(jì)（　�。�
A．甲圖是正確的B．乙圖是正確的C．兩圖都是正確的D．兩圖都不正確

分析 電壓表使用時(shí)，電流必須從電壓表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出．

解答 解：根據(jù)圖甲可知，當(dāng)開關(guān)S接位置1時(shí)，電壓表并聯(lián)在L1兩端，測(cè)量L1兩端電壓；當(dāng)開關(guān)S接在位置2時(shí)，電壓表并聯(lián)在L1、L2兩端，測(cè)量L1、L2兩端的總電壓，根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律即可求出L2兩端電壓，因?yàn)樵撾娐穲D可以測(cè)量出燈L1和L2兩端電壓；
根據(jù)圖乙可知，當(dāng)開關(guān)S接位置1時(shí)，電壓表并聯(lián)在L1兩端，測(cè)量L1兩端電壓；當(dāng)開關(guān)S接在位置2時(shí)，電壓表并聯(lián)在L2兩端，但電壓表的正負(fù)接線柱錯(cuò)誤，因此該電路圖不能測(cè)量出燈L1和L2兩端電壓．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電壓表的正確使用，注意電流必須從電壓表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是某實(shí)驗(yàn)小組探究小燈泡功率所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)電阻約為10Ω．
（1）電路中使用滑動(dòng)變阻器的主要目的是改變燈泡兩端的電壓．
（2）該組同學(xué)連接好電路，檢查無(wú)誤后，閉合開關(guān)，并調(diào)節(jié)滑片P，雖然兩表示數(shù)能夠發(fā)生變化，但發(fā)現(xiàn)燈泡電壓無(wú)法降低到2.5V，其原因可能是滑動(dòng)變阻器最大電阻值太小．
（3）從表中數(shù)據(jù)可算出該燈泡的額定功率是0.625W．
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		電壓/V電流/A
13.00.28
22.50.25
31.70.18
（4）細(xì)心的同學(xué)觀察表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，雖然是同一燈泡，但歐姆定律算出每次燈泡的電阻不一樣，請(qǐng)你分析其原因是燈絲電阻隨溫度升高而增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．小明進(jìn)行“視力的矯正”探究活動(dòng)，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖所示在光屏上得到了一個(gè)縮小倒立的清晰實(shí)像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了．小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下，他該將光屏靠近（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡；如果在不移動(dòng)光屏和凸透鏡位置的前提下，他該將蠟燭靠近（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時(shí)會(huì)把居民家的窗戶玻璃震碎，說(shuō)明聲音可以傳遞能量；利用超聲波探傷的實(shí)質(zhì)是聲音傳遞信息．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著可能有一場(chǎng)大雨，這說(shuō)明聲能夠傳遞信息，外科醫(yī)生可以利用超聲振動(dòng)擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這說(shuō)明聲波能夠傳遞能量．小明在平面鏡中看到電子表成的像如圖所示，它的實(shí)際時(shí)間是12：05．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．同一型號(hào)的兩個(gè)燈泡串聯(lián)在電路中會(huì)一樣亮嗎？小明在進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了有趣的現(xiàn)象．實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將兩個(gè)型號(hào)為“12V  25W”的燈泡L1和L2接到12V電源上，組成如圖甲所示的電路并進(jìn)行如下操作：
①首先，斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S2，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡一起變亮，亮度相同；
②接著，保持閉合開關(guān)S2，再閉合開關(guān)S1，發(fā)現(xiàn)燈泡L1因短路而熄滅，燈泡L2變得更亮；
③等到L1熄滅一段時(shí)間后，又?jǐn)嚅_開關(guān)S1，發(fā)現(xiàn)L2的亮度逐漸減弱，而L1逐漸亮起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒兩個(gè)燈泡達(dá)到一樣的亮度．
為什么步驟③中會(huì)出現(xiàn)這種有趣的現(xiàn)象呢？小明猜想可能是因?yàn)闊襞輧啥穗妷鹤兓�，造成燈絲電阻變化所致．為了檢驗(yàn)自己的猜想是否正確，小明取其中一個(gè)燈泡，重新設(shè)計(jì)電路，將開關(guān)閉合后，測(cè)得了燈泡兩端的電壓和燈泡中的電流，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：
U/V0124681011
I/A00.710.941.271.551.802.032.14
（1）分析表中數(shù)據(jù)，判斷當(dāng)小燈泡兩端電壓變化后燈絲的電阻是否改變？如果燈絲電阻改變，其原因是什么？改變；電壓增加時(shí)，電流隨之增大，溫度升高，導(dǎo)致電阻變大．
（2）在操作③這個(gè)步驟中，為何開關(guān)S1剛斷開時(shí)，L1較暗而L2較亮？請(qǐng)作出合理的解釋：在操作③這個(gè)步驟中，由于燈L2一直處于通電狀態(tài)，溫度較高，相應(yīng)的電阻也較大，當(dāng)開關(guān)S1斷開時(shí)，燈L1與燈L2串聯(lián)在電路中，開始時(shí)L1的即時(shí)電阻比L2的電阻小，故L2分得的電壓相應(yīng)也要大，隨著通電時(shí)間的增加，最終兩燈電阻相等，亮度也就相等了．
（3）在操作③這個(gè)步驟中，當(dāng)兩個(gè)燈泡達(dá)到一樣的亮度后，電路消耗的總功率是18.6W．
（4）圖中乙、丙兩個(gè)電路均可用來(lái)測(cè)量燈泡的電流和電壓值，小明為了證實(shí)自己的猜想，實(shí)驗(yàn)時(shí)采用的應(yīng)是乙、丙中哪一個(gè)電路，并簡(jiǎn)述理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．為體現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)的理念，上海世博會(huì)充分利用太陽(yáng)能發(fā)電技術(shù)，其主題館屋面太陽(yáng)能板的面積達(dá)3×104m2，年發(fā)電量3×106 kW•h．若這些電能由火力發(fā)電站提供（煤的熱值為3×107J/kg，煤完全燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能的效率是30%），則僅此一項(xiàng)每年可節(jié)約煤炭的質(zhì)量為（　�。�
A．1.2×105kgB．1.2×106kgC．3.6×105kgD．2.0×104kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．只閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.1A；再閉合開關(guān)S1，電流表的示數(shù)為0.5A．那么閉合S、S1，通過(guò)R1、R2的電流I1：I2=1：4，R1：R2=4：1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，將凸透鏡看著是眼睛的晶狀體，光屏看著是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看著是眼睛觀察的物體．拿一個(gè)近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變模糊．那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（　�。�
A．將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡B．將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡
C．同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡D．同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡

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