15．關(guān)于聲音，下列說法正確的是（　�。�
A．聲音在真空中的傳播速度是340m/s
B．只要物體振動，我們就能聽見聲音
C．聲音是由物體振動產(chǎn)生的
D．人們根據(jù)音調(diào)來辨別不同樂器發(fā)出的聲音

分析 （1）聲音的傳播速度和介質(zhì)的種類、溫度有關(guān)，真空不能傳播聲音；
（2）音調(diào)的高低和發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)，振動頻率越快，音調(diào)越高；
（3）不同的發(fā)聲體所發(fā)出聲音的音色是不一樣的，根據(jù)音色的不同來區(qū)分不同的聲音．

解答 解：A、真空不能傳播聲音，故A錯誤；
B、振動頻率低于20Hz和高于20000Hz的聲音人耳是聽不到的，故B錯誤；
C、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；故C正確；
D、每個發(fā)聲體發(fā)出的音色是不同的，所以可以根據(jù)音色辨別聲音，故D錯誤．
故選C．

點評 此題考查的知識點比較全面，有人耳的聽覺頻率范圍、音調(diào)的影響因素、真空不能傳播聲音以及聲音的三個特性等知識點，屬于識記性內(nèi)容，比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖所示，將播放著音樂的手機(jī)，用細(xì)線懸掛到廣口瓶中，用抽氣機(jī)通過密封瓶塞上的氣道向外抽氣．
（1）產(chǎn)生樂音的聲源是手機(jī)，音樂聲通過空氣傳進(jìn)人的耳朵引起聽覺．
（2）隨著廣口瓶內(nèi)的空氣被抽出，聽到的音樂聲音逐漸減小；打開進(jìn)氣門，讓空氣重新慢慢進(jìn)入廣口瓶中，聽到的音樂聲逐漸增大．
（3）無論如何抽氣，總能聽到手機(jī)播放音樂的聲音，其原因，一是抽氣機(jī)不能將廣口瓶里的空氣全部抽出，形成完全真空；二是聲音可以（選填“可以”或“不可以”）通過懸線、瓶塞（固體）傳播．
（4）假設(shè)忽略懸線對聲音的傳播、廣口瓶內(nèi)的空氣被全部抽出，手機(jī)產(chǎn)生的音樂聲便不會（選填“仍會”或“不會”）被聽到，說明聲音不能在真空中傳播，此研究物理問題的方法稱為理想實驗法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．光在真空中的傳播速度為3×105km/s．一門反坦克炮瞄準(zhǔn)敵軍坦克射擊，經(jīng)0.4s觀察到坦克爆炸起火，再經(jīng)過2s聽到傳來的坦克爆炸聲，則坦克被擊中時離炮的距離是680m．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小余按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，設(shè)計的電路如圖甲所示．

（1）在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該斷開．
（2）在使用電流表測電流的實驗中，小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖乙所示，根據(jù)你的分析，你認(rèn)為原因可能是電流表正負(fù)接線柱接反了．
（3）圖丙電路是否符合實驗要求否，如果不符合則在圖中標(biāo)示．
（4）在實驗中可以采用改變電源電壓的方法改變A、B、C處電流的大小從而進(jìn)行多次實驗，多次測量的目的是：避免偶然性，使實驗結(jié)論更具有普遍性．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．在研究和學(xué)習(xí)物理學(xué)的過程中，方法是不可缺少的．比值法是對與多個因素有密切關(guān)系的某個物理量進(jìn)行測量的思想和方法．我們學(xué)習(xí)過的速度和密度概念都是通過比值法建立起來的．下列哪個物理量也是用這種方法建立的（　�。�
A．動能B．功率C．功D．熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．樂音的三個特征是響度、音調(diào)和音色；小明同學(xué)彈奏吉他時，手指按壓弦的不同位置是為了改變聲音的音調(diào)；深更半夜，如果播放的音樂聲很大，那么對鄰居來說，此時的樂音就成為了噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖甲所示，一束平行光經(jīng)過一凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置直到在光屏上得到一個最小、最亮的光斑．小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，并用蠟燭作光源，實驗裝置如圖乙所示．

（1）該凸透鏡的焦距為10cm．
（2）實驗前要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰的中心大致在相同高度．
（3）當(dāng)蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對應(yīng)的位置時，光屏上得到一個清晰的像，該像是一個倒立、縮小的實像，此時所成的像與照相機(jī)所成的像性質(zhì)相同（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（4）小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向右（填“左”或“右） 移動才能在光屏上得到清晰的像．如果將蠟燭移到圖乙中30cm刻度線處，這時光屏應(yīng)向右 （選填“左”或“右”）移動才能在光屏上得到清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．A′B′是物體AB在平面鏡中的像，根據(jù)平面鏡成像特點，找到并畫出平面鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．對質(zhì)量的理解，下面說法錯誤的是（　　）
A．質(zhì)量表示物體所含的物質(zhì)的多少
B．質(zhì)量是由物體本身決定的
C．物體的質(zhì)量與形狀、溫度、位置等無關(guān)
D．物體的質(zhì)量就是物體重量

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同步練習(xí)冊答案