【題目】小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像現(xiàn)律”的實(shí)驗(yàn)。
(1)前面學(xué)過(guò),物體離照相機(jī)的鏡頭比較遠(yuǎn),成縮小的實(shí)像,物體離投影儀的鏡頭比較近,成放大的實(shí)像, 物體離放大鏡比較近,成放大、正立的虛像。據(jù)此小明據(jù)出的問(wèn)題是,像的虛實(shí)、大小、正倒跟______有什么關(guān)系?
(2)如圖甲,小明讓平行光正對(duì)凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距 f= ____cm;
(3)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先調(diào)整蠟燭燭焰、凸透鏡、光屏三者中心在______。
( 4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若固定蠟燭與凸透鏡,無(wú)論怎么移動(dòng)光屏,屏上不出現(xiàn)清晰像,原因可能是______________ ;若固定蠟燭與光屏,無(wú)論怎么移動(dòng)透鏡,屏上不出現(xiàn)清晰像,原因可能是_________________。
(5)小明所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,若將凸透鏡放在光具座刻度 50cm 位置處不變,把蠟燭放在刻度10cm處,移動(dòng)光屏可得到一個(gè)_____(選填“正立”或“倒立”)的______(選填“放大” 或“縮小”)的______(選填“虛”或“實(shí)”)像。
(6)如圖丙所示是小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡成像時(shí)的像距v與物距u關(guān)系的圖象,由圖象可知成實(shí)像時(shí)物距逐漸減小,像距逐漸______(選填“變大”或“變小”)。當(dāng) u>2 f 時(shí),物體移動(dòng)速度______(選 填“大于”、“小于”或“等于”)像移動(dòng)的速度。當(dāng) f <u<2 f 時(shí),物體移動(dòng)速度______(選填“大于”, “小于”或“等于”)像移動(dòng)的速度。
【答案】物距 10 同一高度 蠟燭放在了焦點(diǎn)上或者焦點(diǎn)以?xún)?nèi) 蠟燭和光屏之間的距離小于4倍焦距 倒立 縮小 實(shí) 變大 大于 小于
【解析】
(1)[1]根據(jù)物體離照相機(jī)的鏡頭比較遠(yuǎn),成縮小的實(shí)像,物體離投影儀的鏡頭比較近,成放大的實(shí)像,物體離放大鏡比較近,成放大、正立的虛像。可知像的虛實(shí)、大小,正倒跟物距有關(guān);
(2)[2]由圖甲可知,平行光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚到一點(diǎn),說(shuō)明凸透鏡對(duì)光線(xiàn)具有會(huì)聚作用,光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透鏡的焦點(diǎn),所以焦距為20.0cm-10.0cm=10.0cm;
(3)[3]為了使像成在光屏的中央,調(diào)整蠟燭燭焰、凸透鏡、光屏三者中心在同一高度;
(4)[4]在燭焰、透鏡、光屏三者中心在同一高度的情況下,若固定蠟燭與透鏡,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上不出現(xiàn)清晰像,原因可能是蠟燭放在了焦點(diǎn)上或者焦點(diǎn)以?xún)?nèi);
[5]若固定蠟燭與光屏,無(wú)論怎么移動(dòng)透鏡,屏上不出現(xiàn)清晰像,則原因是蠟燭和光屏之間的距離太小,達(dá)不到成實(shí)像的條件,成實(shí)像時(shí)蠟燭與光屏的距離不能小于4f;
(5)[6][7][8]物距:u=50cm-10cm=40cm,像距:v=65cm-50cm=15cm,u>v時(shí),成倒立縮小的實(shí)像;
(6)[9]由圖丙可知,成實(shí)像時(shí)物距逐漸減小,像距逐漸增大;
[10]由圖丙可知,當(dāng)u>2f時(shí),物體移動(dòng)速度大于像移動(dòng)的速度;
[11]由圖丙可知,當(dāng)f<u<2f時(shí),物體移動(dòng)速度小于像移動(dòng)的速度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】花箋茗碗香千載”,中國(guó)茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),茶壺如圖也蘊(yùn)含物理知識(shí)
(1)通常茶壺蓋上有一個(gè)小孔,請(qǐng)簡(jiǎn)單解釋原因;
(2)當(dāng)壺嘴中水面到壺身底面的距離為3cm時(shí),求:茶壺底受水的壓強(qiáng)P(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用“替代法”測(cè)量一粒花生米的密度,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。
測(cè)量花生米的密度
(1)在下列空格中填寫(xiě)適當(dāng)內(nèi)容:
①選擇一粒飽滿(mǎn)的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底,如圖(甲),此時(shí)花生米所受的浮力___重力(填“大于”、“等于”或“小于”)。
②往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米________,隨即停止加鹽,如圖(乙)。
③取出花生米,用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量,如圖(丙),天平的讀數(shù)為_______g。
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖(。,量筒的讀數(shù)為___________mL。
⑤利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度,即為花生米的密度。
(2)實(shí)驗(yàn)中若加鹽過(guò)量,可進(jìn)行如下操作:____________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)中遺漏了重要的一步,即____________________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究杠桿的平衡條件。
(1)如圖甲所示,杠桿兩端的螺母的作用是______。
(2)小亮用圖甲所示裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并收集了下表中的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可知杠桿的平衡條件是:________.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)力/N | 動(dòng)力臂/m | 阻力/N | 阻力臂/m |
1 | 0.5 | 0.2 | 1.0 | 0.1 |
2 | 1.0 | 0.15 | 1.5 | 0.1 |
3 | 3.0 | 0.1 | 2.0 | 0.15 |
(3)小亮又用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出拉力F的力臂;
(_________)
彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)是______N。(一個(gè)鉤碼重0.5N)
(4)如圖丙所示,小慧實(shí)驗(yàn)時(shí)在一平衡杠桿的兩端放上不同數(shù)量的相同硬幣,杠桿仍在水平位置平衡。她用刻度尺測(cè)出L1和L2,則2L1____3L2(選填“>”、“<”或“=”)。
(5)探究了杠桿的平衡條件后,小紅對(duì)天平上游碼的質(zhì)量進(jìn)行了計(jì)算,她用刻度尺測(cè)出L1和L2(如圖丁所示),則游碼的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲的電路中,R1、R2的電壓與電流的關(guān)系如圖乙所示,閉合開(kāi)關(guān),電阻R2兩端的電壓U1,電路中的總電流為I1,電路消耗的總功率為P1;在不改變電源電壓的情況下,用20Ω的電阻R3替換R1,此時(shí)R2兩端的電壓為U2,電路中的總電流為I2,電路消耗的總功率為P2,則
A. R1:R2=1:3 B. P1:P2=2:3 C. U1:U2=1:2 D. I1:I2=3:2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某單缸四沖程汽油機(jī)的氣缸活塞面積為Scm2,一個(gè)沖程活塞在氣缸中移動(dòng)的距離是L mm,滿(mǎn)負(fù)荷工作時(shí)做功沖程燃?xì)獾钠骄鶋簭?qiáng)為P Pa,飛輪轉(zhuǎn)速為N r/min,當(dāng)汽油機(jī)滿(mǎn)負(fù)荷工作時(shí)(不計(jì)摩擦),汽油機(jī)的功率為_____W;若1h消耗的汽油為V L,汽油的熱值為q kg/m3,則汽油機(jī)的效率為_____%。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上“歌唱”,聽(tīng)覺(jué)良好的小馨在一間門(mén)窗緊閉的甲房間內(nèi),靠近單層玻璃她能聽(tīng)到室外鳥(niǎo)的“歌唱”;她到另一門(mén)窗緊閉的乙房間內(nèi),靠近雙層玻璃(雙層的夾層內(nèi)幾平抽真),她卻幾乎聽(tīng)不到室外的“歌唱”。
(1)運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí),解釋為什么小馨在乙房間內(nèi)幾乎聽(tīng)不到室外鳥(niǎo)的“歌唱”;
(2)小馨夜晚站在窗前向外看去,頓時(shí)理解了為什么小汽車(chē)夜晚行車(chē)時(shí)駕駛艙內(nèi)不開(kāi)燈,請(qǐng)你也解釋一下。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用小桌、海綿、砝碼等器材探究影響壓力作用效果的因素,如圖所示。
①圖中壓力的作用效果是通過(guò)海綿發(fā)生_______(填“形變”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變”)來(lái)體現(xiàn)的。
②通過(guò)比較圖甲和圖乙,說(shuō)明受力面積一定時(shí),壓力_______(填“越大”或越小”),壓力的作用效果越明顯;通過(guò)比較圖_______(填序號(hào))和圖丙,說(shuō)明壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),AB=0.1米,OB=0.2m米.A點(diǎn)處掛一個(gè)重力為20牛的物體,B點(diǎn)處加一個(gè)豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則力F大小為_____牛,此杠桿屬于_____杠桿(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)。改變用力方向并保持杠桿水平平衡,當(dāng)力方向與杠杠不垂直時(shí),力F的大小_____變大(選填“一定”、“可能”).
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