某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行一組光學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

（1）如圖（a）所示，通過三個(gè)小孔看見蠟燭，看見的        （選填“是”或“不是）蠟燭通過小孔成的像；

（2）如圖（b）所示是用易拉罐制作的簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)，利用它觀察窗外景物時(shí)，孔對(duì)著        ，膜對(duì)著        ，（以上選填“窗外”或“眼睛”），可以看見倒立、縮小的實(shí)像。

                

（a）
 

（b）
 
 



（1）不是   窗外   眼睛


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩人進(jìn)行百米賽跑，甲到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，乙還距終點(diǎn)l0m，若讓甲從起跑線后退10m，甲、乙同時(shí)起跑，則           先到達(dá)終點(diǎn)，要讓甲、乙同時(shí)起跑，并同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，則乙應(yīng)從起跑線前             m處起跑。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，一束白光經(jīng)三棱鏡折射后，在光屏上形成自上而下為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，這就是光的______________現(xiàn)象。  

（1）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：①白光是______________（選填“單色光”或“復(fù)色光”）；②三棱鏡對(duì)______________光的折射能力最強(qiáng)。③對(duì)同一個(gè)凸透鏡來說，______________光形成的焦距最長(zhǎng)。

（2）一束紅光沿AO從空氣斜射向玻璃，OB和OC分別是紅光的反射光線和折射光線，如圖乙所示。如果一束紫光也沿AO斜射向玻璃，請(qǐng)你在圖乙中畫出該紫光折射光線OC’（大致位置）和反射光線OB’，并標(biāo)出傳播方向。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽到聲音，這說明聲音是由于物體__  ___產(chǎn)生的；顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能夠聽出聲音的      發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)；當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用相同的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽不到聲音，這是由于       

13題
 
 


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科目：初中物理 來源： 題型：


當(dāng)打開冰箱門時(shí)，常會(huì)看到冰箱門附近出現(xiàn)一股“白氣”，這種現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)在          （選填“夏季”或“冬季”）；這種“白氣”與熱水瓶口出現(xiàn)的 “白氣”不同點(diǎn)是：冰箱附近的“白氣”的合理解釋：當(dāng)冰箱門打開時(shí)，         ；而熱水瓶口出現(xiàn)的 “白氣” 的合理解釋：當(dāng)熱水瓶蓋打開時(shí)         。

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科目：初中物理 來源： 題型：


2011年9月29日，我國首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室“天宮一號(hào)”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心由長(zhǎng)征二號(hào)FT1火箭發(fā)射升空，以下說法中正確的是

A．火箭加速升空的過程中，主要是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B．火箭加速升空的過程中，“天宮一號(hào)”的重力勢(shì)能增大，機(jī)械能不變

C．火箭與空氣摩擦溫度升高，是通過做功方式將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D．“天宮一號(hào)”上裝有太陽能帆板的目的是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能供“天宮一號(hào)”工作

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科目：初中物理 來源： 題型：


在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究的方法，如控制變量、類比、變量轉(zhuǎn)換和科學(xué)假說等方法。以下是我們?cè)诒緦W(xué)期所經(jīng)歷的探究活動(dòng)的一些步驟，四個(gè)選擇項(xiàng)中與其他三項(xiàng)使用的方法不同的一項(xiàng)是

A．探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，要保持導(dǎo)體兩端的電壓不變

B．探究影響動(dòng)能大小的因素，用木塊移動(dòng)的距離來表示小車動(dòng)能的大小

C．比較相同質(zhì)量的不同燃料完全燃燒放出的熱量可以比較相同質(zhì)量的水升高的溫度

D．探究影響重力勢(shì)能大小的因素，用“樁”被打入沙的深度表示重力勢(shì)能的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：


探究水果電池：下面請(qǐng)同學(xué)們跟我一起走進(jìn)“水果電池”實(shí)驗(yàn)課堂．
(1)如何驗(yàn)證水果能做成電池．可以選用電流表或電壓表，看接上后指針是否會(huì)_____．水果電池實(shí)現(xiàn)的是_____能轉(zhuǎn)化為電能．

(2)如何確定水果電池的正負(fù)極可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在兩金屬片上，根據(jù)指針的__________來判斷．如圖是小明同學(xué)把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成的“水果電池”．用電壓表測(cè)量水果電池的電壓，則金屬片B是水果電池的________極．

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了研究電阻跟哪些因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中必須    （    ）

A．保持一個(gè)因素不變，改變其它因素，比較電阻中電流的大小

B．一次只改變某一因素，保持其它因素不變，比較每次電阻中的電流大小

C．同時(shí)變化多個(gè)因素，保持其它因素不變，比較每次電阻中電流的大小

D．保持電阻兩端電壓不變，同時(shí)改變一個(gè)或幾個(gè)因素，比較電阻中電流大小

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同步練習(xí)冊(cè)答案