（2012?建寧縣質(zhì)檢）下列警示語或成語中，能用慣性解釋的是（　�。�
分析：慣性是一切物體都具有的保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，對(duì)照這一概念分析各選項(xiàng)可做出判斷．
解答：解：A、“請(qǐng)勿喧嘩”是說聲音的響度不能太大，是聲音的知識(shí)，與慣性無關(guān)，故該選項(xiàng)不符合題意；
B、“保持車距”是說車輛行駛中要保持一定的距離，這是為了防止緊急剎車時(shí)由于慣性會(huì)發(fā)生追尾事故，故該選項(xiàng)符合題意；
C、“刻舟求劍”是指不理解運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，與慣性無關(guān)，故該選項(xiàng)不符合題意；
D、“一葉障目”指光是沿直線傳播的，與慣性無關(guān)，故該選項(xiàng)不符合題意．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：真正理解慣性的含義，并對(duì)其他選項(xiàng)中所牽扯的知識(shí)有所了解，才能準(zhǔn)確做出判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?建寧縣質(zhì)檢）如圖所示，是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察
木塊被推動(dòng)的距離
木塊被推動(dòng)的距離
的大小，來判斷小球動(dòng)能的大小．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系．需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變，具體的控制方法是
使不同質(zhì)量的小球從同一高度滾下
使不同質(zhì)量的小球從同一高度滾下
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?建寧縣質(zhì)檢）下列現(xiàn)象中，用物理知識(shí)解釋正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?建寧縣質(zhì)檢）R1=R2=R3．開關(guān)S1、S2的狀態(tài)如右圖所示，此時(shí)電路中的R2、R3是
并
并
聯(lián)的；要使R1、R2串聯(lián)在電路中，則開關(guān)S1、S2的狀態(tài)是
S1斷開，S2處于2位置
S1斷開，S2處于2位置
；前后兩種情況相比，電壓表示數(shù)
不變
不變
，電流表示數(shù)
變小
變小
（此兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?建寧縣質(zhì)檢）某電熨斗內(nèi)有R1、R2兩段發(fā)熱絲，其簡化電路如圖所示，它在220V或110V電壓下都能正常工作：110V時(shí)將S打至1擋，220V時(shí)將S打至2擋，這兩種情況下電熨斗的電功率均為1100W．求：
（1）220V電壓下正常工作的電流；
（2）R2正常工作5min消耗的電能；
（3）110V電壓下正常工作時(shí)，R1的電阻；
（4）兩電熱體的電阻R1與R2的比值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?建寧縣質(zhì)檢）小明在一個(gè)塑料瓶的側(cè)壁上戳了三個(gè)洞用來探究水的壓強(qiáng)．他在探究報(bào)告中畫出了圖中的四種水流噴出時(shí)的情景，你認(rèn)為其中正確的是（　　）

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