如圖所示,用手按住瓶蓋,使塑料瓶浸入水中的體積為2×10﹣4m3,塑料瓶受到的浮力為 N.若瓶的重力忽略不計,瓶蓋的面積為1×10﹣3m2,則手掌對瓶蓋的壓強(qiáng)為 Pa.取下瓶蓋,在瓶底部開一個小孔,把塑料瓶壓入水中,瓶中就會形成噴泉,壓的越深,噴泉的高度越 (g取10N/kg).
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科目:初中物理 來源: 題型:
玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來。請在圖中畫出此“不倒翁”所受重力的示意圖,并畫出重力相對于支點(diǎn)O的力臂用L表示。(黑點(diǎn)表示“不倒翁”的重心)
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)轎車在行駛過程中小馬看到路邊的樹向后退,他選擇的參照物是 。
(2)若轎車的總質(zhì)量是1600千克,停放在水平路面上時,輪胎與地面接觸的總面積是0.04m2,則轎車對水平路面的壓強(qiáng)是多少?
(3)轎車以60千瓦的恒定功率行駛,10 s內(nèi)發(fā)動機(jī)做功多少?
(4)在限速70千米/時的某路段,小馬看到一起交通事故,交警測得肇事轎車留下的剎車痕跡(制動距離)長為27米。
查閱資料得知轎車以不同速度行駛時,反應(yīng)距離、制動距離、停車距離的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表:
速度(千米/時) | 反應(yīng)距離(米) | 制動距離(米) | 停車距離 (米) |
20 | 5 | 3 | 8 |
40 | 10 | 12 | 22 |
80 | 20 | 48 | 68 |
100 | 25 | 75 | 100 |
(注:反應(yīng)距離指司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到踩下剎車這段時間汽車行駛的距離;制動距離指踩
下剎車后汽車滑行的距離;停車距離指司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止的距離,它等于反應(yīng)距離加上制動距離。)
根據(jù)上表的數(shù)據(jù)可以判斷出該肇事轎車 (填“超速”、“不超速”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
東漢《論衡》一書中提到“頓牟掇芥”,指的是摩擦過的玳瑁(海龜)外殼吸引草屑的現(xiàn)象,這種吸引力是( 。
A. 分子間引力 B. 電荷間引力 C. 磁極間引力 D. 摩擦力
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方,當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)出較強(qiáng)的聲音時,可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動.揚(yáng)聲器的紙盆由于 發(fā)出聲音,聲音通過 傳到燭焰處,燭焰的晃動說明聲音具有 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明用如圖a所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系.
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖a中的電路連接完整.
(2)實驗時每次更換電阻,閉合開關(guān)后,觀察電流表示數(shù)之前必須進(jìn)行的操作是: V .
(3)根據(jù)下表中記錄的實驗數(shù)據(jù)判斷,測量時電流表應(yīng)該選擇的量程是 V A.
(4)根據(jù)下表中的數(shù)據(jù),在圖b中畫出I與R關(guān)系的圖象.
序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
電流I/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 | 0.15 | 0.12 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)用以下幾個事例說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動,其中錯誤的是 ( )
A.冬季里燒水時,壺嘴冒出的“白煙”
B.曬衣服時,水蒸發(fā),衣服變干
C.把糖塊投入一杯開水中,過一會兒整杯水都變甜了
D.將樟腦丸放在箱子里,過幾天后整個箱子里都充滿了樟腦味
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科目:初中物理 來源: 題型:
有甲、乙兩塊同種材料制成的質(zhì)量不同的金屬塊.已知它們吸收相同的熱量后,溫度的變化量之比為2∶3,可知它們的質(zhì)量之比為
A.2∶3 B.3∶2
C.∶ D.無法判斷
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