【題目】用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時(shí)，大量水蒸氣發(fā)生 現(xiàn)象， 很多熱量，從而會(huì)使上層蒸格中的饅頭先熟，有經(jīng)驗(yàn)的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手沾點(diǎn)水，這樣做是利用水 ，使手不會(huì)被燙傷。

【答案】液化 放出 蒸發(fā)吸熱

【解析】

試題分析:氣體液化的方法：（1）降低溫度；（2）壓縮體積（增大壓強(qiáng)，提高沸點(diǎn)）如：氫的儲(chǔ)存和運(yùn)輸；液化氣。汽化吸熱，液化放熱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】晚上當(dāng)你在家復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備期中考試時(shí)，鄰居正在引吭高歌，對(duì)你的學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾，則下列措施中無效的是（ ）

A．與鄰居協(xié)商使其減小音量 B．打開窗戶讓空氣加速流動(dòng)

C．緊閉室內(nèi)的門窗 D．用棉花塞住自己的耳朵

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用遙控器控制電視機(jī)時(shí)，想知道遙控器發(fā)出的究竟是紅外線還是激光。他將遙控不對(duì)著電視機(jī)而是對(duì)著旁邊的墻，發(fā)現(xiàn)也可以控制電視機(jī)。于是，他認(rèn)為遙控器發(fā)出的是激光。他是 （對(duì)/不對(duì)）的，原因是激光和紅外線都是光，都可以發(fā)生光的 。

（1）設(shè)計(jì)一種能夠區(qū)分激光和紅外線的方法： 。

（2）小紅在研究光的反射定律的時(shí)候，想在白紙上具體去記錄光路從而測(cè)量反射角和入射角的大小，他先確定入射點(diǎn)，畫出反射面和法線，按下激光筆的開關(guān)就有了入射光線和反射光線，一松手（開關(guān)斷開）光線又沒有了。你有什么辦法能夠在白紙上記錄出光路。 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

A. 春天，早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，是液化現(xiàn)象

B. 夏天，從冰箱中取出的易拉罐過一會(huì)兒表面出現(xiàn)水珠，是熔化現(xiàn)象

C. 深秋，枯草上出現(xiàn)的霜，是凝固現(xiàn)象

D. 冬天，窗玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花，是汽化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“神十”上天，女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課，下列說法正確的是 （ ）

A．地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的

B．在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒

C．王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高

D．王亞平說話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活在海邊的漁民經(jīng)�？匆娺@樣的場(chǎng)景：風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小 的“降落傘”——水母。它們?cè)诮Ｌ幱崎e自得地升降，漂游。忽然水母象接收到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海。不一會(huì)兒，狂風(fēng)呼嘯，波濤洶涌，風(fēng)暴來臨了。就劃線部分，水母是因?yàn)榻邮芑蚋惺艿搅?/span> （ ）

A．次聲波 B．超聲波 C．溫度的突然變化 D．地磁場(chǎng)的變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在百米賽跑中，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員必須在看到發(fā)令槍冒白煙就開始計(jì)時(shí)，不能等聽到槍聲才計(jì)時(shí)，這是因?yàn)?/span> （ ）

A．看槍冒煙計(jì)時(shí)比較方便

B．怕離起跑點(diǎn)較遠(yuǎn)，聲音嘈雜聽不清槍聲

C．聽槍聲才計(jì)時(shí)不夠準(zhǔn)確，使成績(jī)偏高

D．聽槍聲才計(jì)時(shí)不夠準(zhǔn)確，使成績(jī)偏低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在行駛的列車上，陽陽同學(xué)看見鄰座一位細(xì)心的媽媽叫幾歲的小孩“別動(dòng)”，這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是

A.鐵路邊的樹木 B.小孩子的座位

C.車廂里的流動(dòng)服務(wù)員 D.鐵軌

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績(jī)?nèi)绫硭荆鶕?jù)表中成績(jī)可知，跑得最快的是甲同學(xué)，這里比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢是采用了 的方法．

參賽者 甲 乙 丙

成績(jī)/s 13.6 13.8 13.7

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同步練習(xí)冊(cè)答案