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【題目】圖是中國第一款通用直升機直20，質量為5t，在豎直方向加速直線上升的過程中，直20受到的升力為6×l04N，不計空氣阻力（g=10N/kg），下列說法中正確的是

A. 直20受到的重力為5×103NB. 直20受到升力的方向為豎直向下

C. 直20受到的合力大小為l.1×l05ND. 直20受到的合力大小為1×l04N

【答案】D

【解析】

A．直升機質量為5t，則其受到的重力為：

G=mg=5000kg×10N/kg=5×104N。

故A錯誤。

B．直升機豎直方向加速直線上升，所以其受到升力的方向為豎直向上。故B錯誤。

C．D．直升機受到豎直向下的重力G =5×104N，豎直向上的升力F=6×l04N，則其受到的合力大小為：

F合=F-G=6×l04N -5×104N =l×l04N。

故C錯誤，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩只相同的燒杯A和B中分別盛有體積相同的水和酒精(ρ酒=0.8ρ水)為將它們準確區(qū)分開來，小紅用壓強計來進行鑒別。

（1）若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩側液面高度差變化都很_______(選填“大”或“小”)。小紅把調節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應該__________(選填“相平”或“不相平”)。

（2）如圖甲所示，小紅先后將調節(jié)好的壓強計的探頭浸入兩種液體中。她發(fā)現(xiàn)A中U形管兩側液面的高度差較大，于是認為圖甲A杯子中是水。她的結論是_______(選填“可靠”或“不可靠”)的，你判斷的理由是壓強計的探頭分別在兩種液體中的深度應該________(選填“相同”或“不相同”)。

（3）小紅用自己改裝并調試好的壓強計進行實驗，如乙所示，將壓強計兩個相同的探頭分別浸入兩種液體中，此時兩燒杯液面和U管兩邊的液面均相平，則兩燒杯中橡皮膜受液體壓強pC_____pD(選填“大于”、“小于”或“等于”)，從而判斷出裝水的杯子是_______(選填“C”、“D”)杯。

（4）聰明的小妍同學靈機一動，她利用U形壓強計改裝成如圖所示的測液體密度的密度計。A為固定支架，其作用是保證橡皮膜在不同的液體中深度均為10 cm。U形管盛水，其右管標有刻度值，為了便于讀數(shù)，在U形管右管有一個指示液面位置（刻度值）的紅色浮標。未測量時，U形管水面剛好與a相平，讀數(shù)時，讀取浮標所對的刻度值即可。當橡皮膜放入某液體中，浮標指示在b處，若ab間距離越大，則判斷出待測液體密度_______(選填“越大”或“越小”)，當ab之間的距離為6 cm時，則待測液體的密度為_________g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電壓的關系”實驗中，提供的器材有：電源（電壓4.5V且不變），小燈泡（標有“2.5V 0.3A”），定值電阻R （阻值為10Ω），滑動變阻器R0（標有“50Ω1A”），學生用雙量程電流表和電壓表，導線若干：

（1）某實驗小組經過相互討論，完成了該實驗方案的三次設計。由圖甲到圖乙，改進的理由是_____；接著小組再優(yōu)化電路設計，由圖乙到圖丙。

（2）如圖丙，實驗中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近4.5V，電路發(fā)生的故障可能是_____。

（3）故障排除后，接著在圖丙所示的電路中，閉合開關S，移動變阻器滑片 P 到某位置時，發(fā)現(xiàn)兩電表中某一個表的指針達到滿刻度，如圖 （�。┗颍ㄎ欤┧�。此時電流表的示數(shù)為_____，電壓表的示數(shù)為_____。

（4）多次調節(jié)滑動變阻器，測出通過電阻R的電流和對應的電壓值，如表所示，分析數(shù)據(jù)得到結論：_____。

（5）最后用圖丙電路“探究電流與電阻關系”，當定值電阻為10Ω時，對應的電流表示數(shù)為0.15A，接著為了測量更多組數(shù)據(jù)，又提供了15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω定值電阻各一個，其中_____定值電阻不能使用。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電流表和的示數(shù)分別為安和安，若將電路中的某兩個電阻的位置互換，電流表和的示數(shù)卻不變，則電流表的示數(shù)可能為

A. 安 B. 安 C. 安 D. 安

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓和燈L的電阻不變，燈L上標有“6V 3W”字樣。當開關S閉合， 滑片P移至a端時，電流表的示數(shù)為1.0A，燈L正常發(fā)光；當開關S斷開，滑片P移至b端時，電 源電壓U和燈L消耗的電功率P為

A. 6V 1.5W B. 6V 0.75W

C. 3V 1.5W D. 3V 0.75W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在相同時間內把同一物體分別沿光滑斜面AB、AC勻速推上頂端，推力分別為F1、F2，功率分別為P1、P2，則

A. F1<F2，P1=P2B. F1>F2，P1>P2C. F1=F2，P1=P2D. F1<F2，P1<P2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華和小明用鉤碼等器材進行物理實驗探究：

（1）小華使用彈簧測力計測量鉤碼的重力，如圖甲所示。測量前除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應將彈簧測力計在_________方向調零。

（2）小明提出，測量鉤碼的重力時，應將鉤碼掛在彈簧測力計下方并讓它處于_________狀態(tài)，這時鉤碼受到的拉力和重力相互平衡。

（3）小華和小明繼續(xù)用鉤碼探究二力平衡的條件，如圖乙所示，兩邊掛上相同數(shù)量的鉤碼，小車保持靜止，這樣可以探究二力平衡的條件之一是兩個力_____________。使用小車而不使用木塊進行探究是為了減小_________對實驗的影響。

（4）小華和小明繼續(xù)使用圖丙探究二力平衡的條件。他們將卡片從中間剪斷，卡片將____________（選填“保持靜止”或“不能靜止”），可以探究得出二力平衡的條件之一是兩個力必須作用在____________上。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】底面積為100的輕質平底圓柱形容器內裝有適量的水，放置于水平桌面上，現(xiàn)將體積為500，重為3N的木塊A輕放入容器內的水中，靜止后水面的高度為8cm，如圖甲所示:若將一重為7N的物體B用細繩系于A的下方，使其恰好浸沒在水中，如圖乙所示(水未溢出)，不計繩重及其體積；若將一物體C也系于A的下方，使其恰好浸沒在水中，如圖丙所示(水未溢出)， ，下列說法錯誤的是

A.

B. 物體B的密度

C. 圖丙中容器對桌面的壓力為23N

D. 放入物體B后水對容器底部的壓強增加了700Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）調節(jié)杠桿平衡時，應該使它在__________位置平衡．根據(jù)圖示杠桿所處的位置如圖（甲），應將杠桿左端平衡螺母向__________旋一些（填“右”或“左”）．

（2）掛上鉤碼，正確調節(jié)使杠桿再次平衡．此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿______，掛鉤碼位置所對應的刻度值就等于_______．

（3）杠桿調節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1l1=F2l2，他這樣得出的結論不合理，原因是：__________．

（4）如乙圖所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉時測力計的示數(shù)應為______N（每個鉤碼重0.5N），當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在原位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將____（選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是________．

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