Processing math: 100%
17.小華在“探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗”中,實驗過程如圖所示.
(1)實驗時,讓長方體木塊在水平方向做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡原理可知,此時木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)由甲、乙兩圖得到的結論:摩擦力的大小與壓力大小有關(選填“有關“或“無關”),比較乙、丙 兩圖,可知,摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關,小華將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小,你認為他的結論不正確(選填“正確“或“不正確”);理由:沒有控制壓力不變,乙圖中測力計的示數(shù)是3.5N時,小木塊剛好做勻速直線運動,則木塊上的砝碼受到的摩擦力是0 N.當拉力增大到4.6N時,木塊受到的摩擦力是3.5 N.
(3)小華順利完成甲、乙兩次實驗后,在進行圖丙所示的實驗時,由于所用的彈簧測力計量程較小,發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)達到最大時仍沒拉動木塊,為了用現(xiàn)有的器材順利完成實驗,應采取的措施是:將丙中木塊上的砝碼取下,測出滑動摩擦力,和甲進行比較;小華若先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零,然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上運動,則測出的摩擦力小于 (填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力.
(4)下列現(xiàn)象中應用了從圖甲、乙實驗所得結論的是B(選填字母)
A.足球守門員戴著防滑手套
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字
C.移動很重的石塊時,在地上鋪設滾木.

分析 (1)做勻速直線運動的物體受到的力平衡力,此實驗的思路是讓木塊保持勻速直線運動,利用二力平衡的條件,通過彈簧測力計的示數(shù)來得到摩擦力的大��;
(2)滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關,探究滑動摩擦力大小跟壓力大小關系時,控制接觸面粗糙程度不變;探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關系時,控制壓力大小不變;
滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關,探究滑動摩擦力大小跟接觸面積大小的關系時,控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變;
(3)滑動摩擦力受壓力和接觸面的粗糙程度的影響,在探究過程中應運用控制變量法;
彈簧測力計在豎直方向上調(diào)零時,彈簧由于自身的重力作用,要比水平使用時彈簧的長度大,導致調(diào)零指針不指在零刻度;
(4)分析甲、乙兩圖,得出摩擦力大小與壓力的關系,然后分析找出符合題意的選項.

解答 解:
(1)用彈簧測力計水平拉動木塊,使其作勻速直線運動時,則木塊水平方向上受到拉力和滑動摩擦力的作用,這兩個力平衡力,根據(jù)二力平衡條件,滑動摩擦力大小等于拉力大��;
(2)甲、乙兩圖接觸面的粗糙程度相同,但是壓力不同,滑動摩擦力大小不同,因此結論是:摩擦力的大小與壓力大小有關;
要得出摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關,應該控制壓力大小相同,改變接觸面的粗糙程度,因此符合條件的是乙、丙兩圖;
因為滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關,在研究滑動摩擦力大小跟接觸面面積的關系時,應保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,小華將木塊沿豎直方向截去一半后,雖然接觸面的粗糙程度沒變,但木塊對接觸面的壓力減小了一半,所以得出了錯誤的結論;
木塊在水平木板上進行勻速直線運動,砝碼和木塊之間相對靜止,沒有相對運動的趨勢,砝碼不受摩擦力,即砝碼受到的摩擦力為0;
木塊在水平方向上受到拉力和滑動摩擦力作用,滑動摩擦力和拉力是一對平衡力,拉力是3.5N,所以滑動摩擦力也是3.5N;拉力增大時,壓力和接觸面粗糙程度不變,滑動摩擦力大小不變,還是3.5N;
(3)丙是為了探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系,需使壓力大小相同,接觸面的粗糙程度不同,由于摩擦力較大,測力計量程不夠,可使丙的壓力與甲相同進行探究,所以可以將丙試驗中木塊上的砝碼取下,測出滑動摩擦力,再和甲實驗進行比較;
實驗時,小華先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零,然后彈簧測力計要在水平方向上使用就要調(diào)零,因為在豎直方向上由于彈簧自身的重力彈簧比在水平方向上要伸長,也就是調(diào)零后的零刻度線在真實零刻度線的下方.彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動時,讀取彈簧測力計的示數(shù)時,結果小于真實的摩擦力;
(4)甲、乙兩個圖,接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,摩擦力不同,說明摩擦力大小與壓力大小有關;
A.足球守門員戴著防滑手套,是通過改變接觸面的粗糙程度來改變摩擦力的,A不符合題意;
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字,是通過改變壓力的方法來改變摩擦力的,B符合題意;
C.移動很重的石塊時,在地上鋪設滾木,是通過變滑動為滾動的方法減小摩擦力的,C不符合題意.
故答案為:(1)勻速直線、二力平衡;(2)有關;乙;丙;不正確;沒有控制壓力不變;0;3.5;(3)將丙中木塊上的砝碼取下,測出滑動摩擦力,和甲進行比較;小于;(4)B.

點評 本題考查了“探究影響滑動摩擦力大小”實驗的實驗操作、實驗現(xiàn)象分析等,實驗中應用了控制變量法,正確理解并熟練應用控制變量法是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小華同學用天平和量筒測量某液體的密度,某操作過程如下:
(1)用天平測量液體的質量.當天平平衡時,右盤上的砝碼和游碼位置如圖甲所示,則測得的燒杯和液體的總質量為49g.
(2)將燒杯中的液體全部倒入量筒,液面到達的位置如圖乙所示,則該液體的體積為30mL;
(3)盡管體積測量的方法正確,但對實驗過程及結果的評估時,發(fā)現(xiàn)液體的測量體積比它的真實體積要偏�。ㄟx“偏大”“偏小”或“相同”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小明利用一未知焦距的凸透鏡“探究凸透鏡成像的規(guī)律”,進行了如下操作并得到了相關結論,請你將空缺部分補充完整.
(1)將一束平行光射向凸透鏡,得到如圖所示的光路圖,剛該凸透鏡的焦距為10cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、和光屏放在光具座上,并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度
(3)按要求進行觀察和測量,并將觀測情況記錄在下表中.請完成表格
實驗序號物距u/cm像距v/cm像的性質
   1   3015倒立、縮小的實像
   2   2516.7
倒立、縮小、實像
   3   20
20
倒立、等大的實像
   4   15
22
倒立、放大的實像
   5   5/正立、放大的實像
①上表中的實驗序號2中的像的性質為倒立、縮小的實像,實驗序號4中像距為20cm.
②當蠟燭從遠處向透鏡靠近時,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向遠離(選填“靠近”或“遠離”)透鏡方向移動.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如何利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或一只電壓表,測出未知電阻Rx的阻值,同學們設計了如圖所示四種電路,其中可行的方法有(電源電壓未知)( �。�
A.(1)(3)B.(2)(4)C.(2)(3)D.(2)(3)(4)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.一室內(nèi)游泳池注入質量為6×105kg的水,水溫從16℃提高到26℃時,需吸收熱量多少焦?(水的比熱容為C=4.2×103J/(kg•℃)].

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在零刻度線處.然后調(diào)節(jié)直至天平平衡.
(2)用天平測出空燒杯的質量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質量為45g,醬油的密度1.125×103為kg/m3
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會偏大(偏大/偏�。�
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整.
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質量為m0
②將一個燒杯,用天平測出燒杯和水的總質量為m1
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2
④則醬油的密度表達式ρ=m2m0m1m0ρ(已知水的密度為ρ

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖是小芳同學用天平測量酒精質量的過程.其中有一處操作錯誤.這個錯誤是被測物和砝碼放反了位置.這種操作雖然是錯誤的,但還是可以正確讀出燒杯和酒精的質量,該質量是63.4g.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.關于家庭電路和安全用電,下列說法中正確的是(  )
A.家庭電路中空氣開關跳閘是因為電路中用電器的總功率過大
B.家庭電路中安裝漏電保護器,是防止電流過大而采取的安全措施
C.發(fā)現(xiàn)高壓輸電線掉落在地上時,可以走進用干木棍挑開
D.試電筆通常也用來檢查電氣設備的外殼是否帶電

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏,做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗.
(1)一束平行光線經(jīng)過凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示,由圖可知,此透鏡的焦距為15cm;

(2)用該凸透鏡做實驗.如圖乙光具座上有A、B、C三個滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭,其中在B上應放置:凸透鏡;
(3)當燭焰距凸透鏡40cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的、倒立、縮小、實像(分別填寫“倒立或正立”、“縮小或放大”、“實或虛像”).照相機就是利用這一成像規(guī)律工作的(填光學儀器);
(4)實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如圖丙,請你分析造成這種現(xiàn)象的原因并提出解決方法:因為燭焰相對于凸透鏡靠下,解決方法是:可以向上移動燭焰或向下移動凸透鏡或向上移動光屏;

(5)接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,然后前后移動光屏,他能(填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像;
(6)在研究凸透鏡成像的實驗中,保持圖丁中凸透鏡的位置,那么a、b、c、d、e各點中e點是成實像和虛像的分界點.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案