【題目】五月玉蘭花綻放時,在較遠處就能聞到花香,此現(xiàn)象說明分子在 ;壓縮固體和液體很困難,這是因為分子間存在 .
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學習了浮力有關知識后,同學們都已經(jīng)知道:浮力跟物體所浸在的液體密度、排開液體的體積有關.但王麗總感到:浮力大小應與物體所在液體的深度有關,并猜想:“深度越深,浮力越大”.于是做了如下實驗:她在彈簧測力計下掛一圓柱體,從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面接近燒杯底部接觸為止,如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象.
(1)分析圖象可知,圓柱體的重力是 N;
(2)圓柱體浸沒在水中時,受到的浮力是 N;
(3)圓柱體的體積是 m3;
(4)圓柱體的密度是 kg/m3;
(5)分析圖象BC段,可得結論:物體浸沒液體之前,浸入液體的深度越深,受到的浮力越 (選填“大”或“小”);
(6)分析圖象CD段,可得結論: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時,小明連接成如圖甲所示的實驗電路.
(1)在這個實驗電路中有一個儀器連接有誤,請你在實物圖中只改變一根導線的連接,使該儀器能正常工作(用“×”標出需要改動的導線,并畫出改接的導線);
(2)小明改接電路后,閉合開關,電表指針偏轉情況如圖已所示.為提高實驗精確程度,這個電路仍需要改進的地方是 ,理由是 ;
(3)小明通過實驗得到兩個定值電阻R1、R2對應的U﹣I關系圖象,如圖丙所示.由圖象得出:①當電阻一定時,通過導體電流與導體兩端的電壓成 關系;
②定值電阻R1 R2(選填“<”、“>”或“=”);
(4)小明還想利用這個電路進一步探究“通過導體的電流與導體電阻的關系”,在實驗過程中,小明先后用5Ω,10Ω,15Ω的電阻替換原來的定值電阻R,每次替換后閉合開關,應調(diào)節(jié) ,使 保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅家里原來用液化石油氣燒水,每天用60℃的熱水100kg.她參加“探究性學習”活動后,在老師和同學的幫助下,制造了一臺簡易的太陽能熱水器.
(1)若用這臺熱水器每天可將100kg的水從20℃加熱到60℃,這些水吸收的熱量是多少?
(2)若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收,她家改用太陽能熱水器后平均每天可節(jié)約液化石油氣多少kg?(液化石油氣的熱值是8.0×107J/kg)
(3)請你說出太陽能熱水器的優(yōu)點.(至少說出一條)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用托盤天平稱物體質量時,被稱物體和砝碼放錯了位置,即砝碼放到了左盤,物體放到了右盤.若天平平衡時,左盤上放著一個100克和兩個5克的砝碼,游碼讀數(shù)是4克,則物體的質量是( )
A.114克 B.110克 C.116克 D.106克
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】夏天吹電風扇人感到?jīng)鏊,達是因為( )
A.吹過來的風的溫度比室溫低
B.室內(nèi)的溫度降低了
C.加快汗液蒸發(fā)使人體表面的溫度下降
D.風把人體的溫度傳到了空氣中
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