【題目】如圖所示，質(zhì)量與底面積相同且厚度忽略不計(jì)的三個(gè)容器，分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙、丙三種不同液體，放在水平桌面上，下列說法正確的是（ ）

A. 三容器對桌面的壓強(qiáng)大小不相等

B. 三容器對桌面壓強(qiáng)大小相等

C. 三容器底部所受液體的壓強(qiáng)大小相等

D. 甲液體對容器底部的壓力最小

【答案】AD

【解析】試題分析：容器對桌面的壓力等于容器的重力與液體的重力之和，根據(jù)p=判斷三容器對桌面的壓強(qiáng)大小，對AB選項(xiàng)進(jìn)行判斷．

首先根據(jù)容器的形狀判斷容器內(nèi)液體對容器底的壓力，對D選項(xiàng)進(jìn)行判斷，然后根據(jù)p=判斷三容器底部所受液體的壓強(qiáng)大小，對C選項(xiàng)進(jìn)行判斷；

解：AB、由題意知，三個(gè)容器質(zhì)量相等，則重力相等，容器對桌面的壓力等于容器的重力與液體的重力之和，而甲、乙、丙液體質(zhì)量相等，重力相等，則三個(gè)容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙、丙三種不同液體，放在水平桌面上時(shí)，對桌面的壓力相等，三個(gè)容器底面積相同，根據(jù)p=可知，三容器對桌面的壓強(qiáng)大小相等．故A錯(cuò)誤，B正確．

CD、由圖可知，乙容器為直壁容器，液體對容器底的壓力等于液體的重力；甲容器上粗下細(xì)，液體對容器底的壓力小于液體的重力；丙容器上細(xì)下粗，液體對容器底的壓力大于液體的重力．所以，甲、乙、丙液體對容器底部的壓力關(guān)系為F甲＜F乙＜F丙，故D正確；

甲、乙、丙液體對容器底部的壓力關(guān)系為F甲＜F乙＜F丙，三個(gè)容器底面積相同，所以，根據(jù)p=可知，三容器底部所受液體的壓強(qiáng)的大小關(guān)系為p甲＜p乙＜p丙，故C錯(cuò)誤；

故選BD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子，籃子里有剩飯、剩菜，再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里，如圖所示，就做成了一個(gè)“簡易冰箱“．即使經(jīng)過一天時(shí)間里面的飯菜也不會(huì)變質(zhì)。與“簡易冰箱”的工作原理相同的是（ ）

A. 吃棒冰解熱 B. 衣箱中的樟腦丸逐漸變小

C. 秋天早晨的“大霧” D. 在中暑病人額頭上擦酒精

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【題目】冬天洗熱水澡時(shí)，浴室里的鏡面變模糊了。這是由水蒸氣______________________形成的。 洗完澡后，過一段時(shí)間鏡面又變清晰了，這是由于鏡面上的小水滴發(fā)生了____________現(xiàn)象。（均填物態(tài)變化名稱）

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【題目】醫(yī)生對高燒病人進(jìn)行的物理降溫方法是在病人身上擦酒精，這是利用酒精的 _____來降低體溫。冬天，護(hù)路工作常向路面撒鹽，這是利用了______（填“升高”或“降低”）冰的熔點(diǎn)的方法來除冰。

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【題目】質(zhì)量相同的三個(gè)實(shí)心正方體塊，A為銅塊，B為鐵塊，C為鋁塊（ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁）把它們放在水平桌面上，對桌面的壓強(qiáng)（ ）

A. PA＞PB＞PC B. PA＜PB＜PC C. PA=PB=PC D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明全家要外出旅游半個(gè)月，為保持家里的盆景有較充足的水分，小明用瓶子裝了一些水倒放在盆景的水槽中，如圖所示．則在水槽內(nèi)水面降到恰好與瓶口相平位置的過程中，下列說法正確的是（設(shè)外界大氣壓保持不變）（ ）
A.瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)逐漸變小
B.水槽內(nèi)的水對水槽底部的壓強(qiáng)逐漸變小
C.桌面受到的壓力保持不變
D.瓶內(nèi)、外水面的高度差逐漸變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】_______________________ 是古希臘偉大的科學(xué)家，他在物理學(xué)方面的貢獻(xiàn)主要有兩項(xiàng)：其一是關(guān)于浮 力問題，其二是關(guān)于杠桿問題。1654 年 5 月 8 日，德國學(xué)者格里克完成了歷史上著名的____________________ 實(shí)驗(yàn)，從而證明了大氣壓的存在。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天用熱水袋可以取暖，是通過______的方式改變內(nèi)能，熱水袋內(nèi)裝的熱水，是因?yàn)樗?/span>________大。

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【題目】把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會(huì)看到水花會(huì)被濺起，說明聲音是由物體_______產(chǎn)生的，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到鈴聲越來越小，由此推理可以得出__________。

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同步練習(xí)冊答案