如圖所示,在“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗中:

   (1)為了能夠完成實驗,在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線將實驗電路連接完整。

   (2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于圖中        (選填“A”或“B”)端。

   (3)閉合開關(guān),移動滑片,記錄電流表和電壓表示數(shù),進行多次實驗,繪制出I—U圖像,如圖乙中a所示。根據(jù)圖象得出結(jié)論:在電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成            

   (4)實驗完成后,將電阻換成小燈泡,重復(fù)上述實驗過程,繪制出I—U圖象,如圖乙中b所示。試分析圖象中A、B、C三點電阻RA、RB­­、RC大小關(guān)系為              


(1)見下圖;(2)A;(3)正比(4)RA<RC<RB;


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:


(2015?麗水)如圖是麗水市國家級風(fēng)景名勝﹣縉云仙都,平靜的水面形成的“倒影”是由于()

A. 光的反射 B. 光的折射 C. 光的漫反射 D. 光的直線傳播

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在平直的地面上,一個人用20N的水平方向拉力,拉動小車向東做勻速直線運動,小車所受阻力的大小等于       N,阻力的方向向       (選填“西”或“東”)。

 

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下列事例中利用大氣壓強的是                                              (    )

    A、護士給病人注射肌肉針                       B、用吸管喝飲料

    C、飛機的機翼設(shè)計成流線型                     D、用壓力鍋做飯

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小磁針靜止時總是指南北,是因為地球周圍存在著        ,對小磁針有        的作用。

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科技小組舉辦了以“土豆”為主題的實踐創(chuàng)新活動,活動內(nèi)容是測量土豆的密度。

在測量土豆密度時,由于沒有天平,只有量筒,且整個土豆無法放入量筒中,小明用如下方法,測出土豆的密度。

(1)在燒杯中裝入適量的水,讓輕質(zhì)小盤漂浮在水面上。

(2)如圖甲所示,將土豆切下一塊,放入盤中使其漂浮,在燒杯液面處記下標(biāo)記。

(3)將盤中的土豆取出后,用盛有50ml水的量筒向燒杯中加水至標(biāo)記處,量筒中剩余水的體積28ml.

(4)將取出的土豆放入量筒中,如圖乙所示,土豆的體積為             cm3,土豆的密度為        g/cm3.

(5)實驗完成后,小明發(fā)現(xiàn)在向燒杯中加水的過程中,不小心將一部分水,倒入小盤中,則他測出的土豆密度與土豆真實密度相比        (填“偏大”或“偏小”)。

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某電動機工作的效率是83%,從能量轉(zhuǎn)化看,它表示電動機工作時

       A.總共只消耗了83% 的電能                 B.將83% 的電能轉(zhuǎn)化成機械能

       C.將83% 的電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能                 D.將83% 的機械能轉(zhuǎn)化成電能

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科目:初中物理 來源: 題型:


為了防止魚蝦缺氧而浮頭,常在池塘中央放置增氧機。噴水式增氧機由電動泵和浮體組成。某種噴水式增氧機及工作時的情景如圖,有關(guān)參數(shù)見表。若增氧機正常開機2h,則通過它的電流為         A,從環(huán)形噴口出水         kg,從而使水得到了“增氧”。

功率/ W

電壓/ V

流量/ m3·h-1

1100

220

25

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科目:初中物理 來源: 題型:


下列物體的運動可近似看作勻速直線運動的是

A.正在進站的火車                 B.離開腳后在草地上滾動的足球

C.站在商場自動扶梯上顧客的運動   D.繞地球勻速轉(zhuǎn)動的“北斗”衛(wèi)星

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