【題目】如圖,輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)通過(guò)細(xì)線懸掛一個(gè)重力為60 N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 使杠桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力是物體的重力
B. 此杠桿為費(fèi)力杠桿
C. 杠桿處于水平位置平衡時(shí)拉力F的大小為30N
D. 保持F的方向豎直向上不變,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過(guò)程中,力F將增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗在“探究摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),她找來(lái)質(zhì)量和體積都相等的A、B兩個(gè)木塊(B的表面更粗糙),放在木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)______勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即為摩擦力大小,這采用的研究方法是______, 比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn),可以得出摩擦力的大小與______有關(guān);
(2)甲、乙兩圖,小麗分別以較快和較慢的速度拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)F2>F1,她認(rèn)為摩擦力大小與速度大小有關(guān),她的結(jié)論是______的 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是______;
(3)比較甲、乙兩圖,可以得出摩擦力的大小與______有關(guān),其結(jié)論是______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,完成相應(yīng)問(wèn)題
當(dāng)你在游樂(lè)場(chǎng)乘過(guò)山車奔馳之際,你是否會(huì)想到:過(guò)山車為什么不需要引擎來(lái)推動(dòng)就能“翻山越嶺” 呢?過(guò)山車在開始旅行時(shí),是靠一個(gè)機(jī)械裝置推上最高點(diǎn)的,但在第一次下行后,就再?zèng)]有任何裝置為它提供動(dòng)力了,從這時(shí)起帶動(dòng)它沿軌道行駛的唯一“發(fā)動(dòng)機(jī)”就是重力勢(shì)能。過(guò)山車的重力勢(shì)能在處于最高點(diǎn)時(shí)達(dá)到最大值,當(dāng)它開始下行時(shí),它的勢(shì)能不斷減小,功能不斷增大:由于摩擦,損耗了少量的機(jī)械能,所以隨后的“小山丘”設(shè)計(jì)的比開始時(shí)的“小山丘”低(如圖所示)。像所有列車一樣,過(guò)山車也安裝了機(jī)械制動(dòng)裝置,使它在結(jié)束行程或在緊急情況下能夠準(zhǔn)確地停下來(lái)。
(1)過(guò)山車在軌道的最低處,運(yùn)動(dòng)最快,動(dòng)能最大,說(shuō)明物體的動(dòng)能與_________有關(guān);過(guò)山車上升階段,其重力勢(shì)能________(選填“增加”“減少”或“不變”);
(2)過(guò)山車通過(guò)A點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,動(dòng)能_______(選填“變大”“減小”或“不變”);后面的“小山丘”設(shè)計(jì)的比開始時(shí)的“小山丘”低,是由于過(guò)山車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程會(huì)將部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖用一個(gè)動(dòng)滑輪把一個(gè)重為100N的沙袋從地面提高到9m的腳手架上,所用的力F是60N,則該動(dòng)滑輪( )
A. 可以改變力的方向 B. 可以省功
C. 做的有用功為540J D. 機(jī)械效率為83.3%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是道路維修時(shí)常用的路面鉆機(jī)(俗稱“啄木鳥”),該機(jī)械利用壓縮氣體推動(dòng)活塞將鉆頭打入路面.氣體推動(dòng)活塞時(shí)是將氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能;“啄木鳥”中用到了柴油機(jī),若其機(jī)械效率是50%,則完全燃燒20kg柴油對(duì)外做的有用功是 J(柴油的熱值是4.3×107J/kg).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用圖甲所示的裝置探究影響摩擦力大小的因素。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在木板上做______運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于木塊受到的______力的大。
(2)某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示,它的示數(shù)是______N,木塊受到的摩擦力為______N;
(3)請(qǐng)結(jié)合表中的數(shù)據(jù),在圖乙中畫出壓力F和摩擦力f的圖像______;
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
壓力F/N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
摩擦力f/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
(4)分析圖像可知:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),摩擦力跟壓力的大小成______;
(5)小明同學(xué)認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體的表面積的大小有關(guān)。為此,他舉出了這樣的例證:把一只手指壓在桌面上向前推,手會(huì)感覺(jué)到摩擦力不是很大,但把整只手掌壓在桌面上向前推時(shí),就會(huì)感覺(jué)到摩擦力很大。小明同學(xué)所舉的例證是否正確______?請(qǐng)你作出評(píng)價(jià)______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知重為10N的長(zhǎng)方體木塊靜止在水面上,浸入在水中的體積占木塊總體積的4/5(g取10N/kg)。
(1)求木塊所受到的浮力大;
(2)若木塊下表面所處的深度為0.2米,求木塊下表面受到水的壓強(qiáng);
(3)若要將木塊全部浸沒(méi)水中,求至少需要施加多大的壓力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一把既能吹冷風(fēng)又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡(jiǎn)化電路示意圖,圖中A是電動(dòng)機(jī),B是電熱絲。將插頭插入插座后,下列說(shuō)法正確的是
A. 只閉合開關(guān)S1,電吹風(fēng)吹出熱風(fēng) B. 閉合開關(guān)S1、S2,通過(guò)電動(dòng)機(jī)和電熱絲的電流一定不相等
C. 同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2,通過(guò)電動(dòng)機(jī)和電熱絲的電流一定相等 D. 同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2,電動(dòng)機(jī)和電熱絲兩端的電壓一定相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是小敏同學(xué)“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。她按圖示每次都勻速提起鉤碼,測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)你
鉤碼重G/N | 鉤碼升高高度h/m | 測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N | 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m | ||
甲 | 1 | 0.2 | 1 | 0.2 | |
乙 | 1 | 0.2 | 1 | 0.2 | |
丙 | 1 | 0.2 | 0.55 | 0.4 |
(1)比較甲乙兩圖及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得到的初步結(jié)論是:使用定滑輪____________;
(2)比較甲丙兩圖及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得到的初步結(jié)論是:________;
(3)把鉤碼升高相同的高度,比較乙和丙測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離,可知:使用動(dòng)滑輪_____________;
(4)根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,使用定滑輪_______(選填“能”或“不能”)省功。
(5)根據(jù)丙實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),小敏發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有省一半力,這其中的原因可能是______。若要得出的結(jié)論盡可能接近“使用動(dòng)滑輪能省一半力”,該對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行怎樣的調(diào)整:__________
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