在用混合法測定固體或液體比熱的實驗中，即使操作完全正確，但熱損失仍然存在�？紤]到熱量的損失，那么測出的比熱數(shù)值大小與其真實值相比較，應(yīng)當(dāng)

A. 一定大于真實值

B. 一定小于真實值

C. 只要經(jīng)過多次測量取平均值，就一定完全等于真實值

D. 如果被測物質(zhì)是放熱物質(zhì)，則測量值一定小于真實值；若是吸熱物質(zhì)，則測量值一定大于真實值

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理第14章《內(nèi)能的利用》 單元測試 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，利用內(nèi)能做功的是

A. 冬天在戶外時兩手相搓一會兒手就暖和了

B. 車刀在砂輪的高速摩擦之下濺出火花

C. 在烈日之下柏油路面被曬熔化

D. 火箭在“熊熊烈火”的噴射中沖天而起

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年八年級上冊物理：走進物理世界單元檢測題 題型：填空題

如圖所示，是一種常用的測量時間的工具，它的分度值是________，此時表的讀數(shù)是___________S。

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級全冊物理單元復(fù)習(xí)測試：第十三章內(nèi)能 題型：填空題

PM2.5表示大氣中粒徑小于或等于2.5_____（填寫合適的長度單位）的細顆粒物的含量，這個值越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重。關(guān)于細顆粒物的形成，其中人為的因素是各種燃料的不完全燃燒，其來源包括發(fā)電、冶金、紡織印染等各種工業(yè)過程中排放的煙塵以及各類交通工具排放的尾氣。細顆粒物粒徑小，含大量的有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中可以長時間、大范圍的漫游、懸浮，吸人人體會對呼吸系統(tǒng)、心肺甚至大腦造成傷害。

（1）PM2.5在大氣中漫游_____（是/不是）分子無規(guī)則運動。

（2）為了減小傷害，我們應(yīng)該_____。

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級全冊物理單元復(fù)習(xí)測試：第十三章內(nèi)能 題型：單選題

質(zhì)量和初溫相同的甲、乙兩種金屬塊，同時分別放入兩杯完全相同的水中，達到熱平衡后，放入甲的杯中水溫降低了5℃，放入乙的杯中水溫降低了10℃，假設(shè)熱傳遞過程中沒有能量損耗，則甲、乙金屬塊比熱容的關(guān)系是

A. C甲＞C乙 B. C甲＜C乙 C. C甲=C乙 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級全冊物理單元復(fù)習(xí)測試：第十三章內(nèi)能 題型：單選題

物質(zhì)在不同狀態(tài)下的分子模型如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是

A. 甲圖中分子相距最近，分子間的作用力最小

B. 甲圖中分子靜止，乙、丙兩圖中分子在做熱運動

C. 乙圖中分子相距最遠，分子間的作用力可以忽略

D. 甲、乙、丙三圖分別表示固體、液體、氣體分子的排列情況

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年九年級全冊物理《比熱容》練習(xí)試卷 題型：填空題

（題文）某同學(xué)用同一個加熱裝置分別給質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油加熱,分別記錄加熱時間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度(T)隨時間(t)變化的圖象(如圖所示).

①根據(jù)圖象,給水和煤油加熱相同的時間時,水和煤油吸收的熱量________(選填“水比較多”、“煤油比較多”或“一樣多”);要使水和煤油升高相同的溫度,應(yīng)給________加熱更長的時間,這說明________的吸熱能力強些. 

②已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg·℃),則煤油的比熱容是________J/(kg·℃).

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學(xué)年九年級全冊物理《比熱容》練習(xí)試卷 題型：單選題

下列事例沒有利用水的比熱容大的是

A. 熱水袋用水來取暖

B. 夏天中午灑水車灑水降溫

C. 初春夜晚要向稻田中灌水

D. 城市建造人工湖來調(diào)節(jié)氣溫

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級上冊物理第十四章《內(nèi)能的利用》單元檢測題 題型：填空題

如圖所示的實驗裝置，當(dāng)塞子從試管口噴出時，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的__能，這個能量轉(zhuǎn)化過程與汽油機工作時__沖程的能量轉(zhuǎn)化過程一樣，汽油機工作過程中需要用水來冷卻發(fā)動機以確保其正常工作，這是利用了水的__大的特點。

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同步練習(xí)冊答案