如圖所示的刻度尺來測(cè)金屬塊的長度，下列測(cè)量結(jié)果正確的是（　�。�
分析：使用刻度尺測(cè)量物體長度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
解答：解：由圖知：
刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；
金屬塊左端與1.00cm對(duì)齊，右端與3.8cm對(duì)齊，估讀為3.80cm，所以金屬塊的長度為L=3.80cm-1.00cm=2.80cm．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值．讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直．刻度尺要注意估讀到分度值的下一位數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

23、小明想探究他爺爺所戴的眼鏡的光學(xué)特性．
（1）小明把他爺爺?shù)睦匣ㄧR放在課本上，可看到課本中的字被放大了，于是判斷他爺爺?shù)难坨R是
凸
透鏡．這類透鏡在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，例如：
放大鏡
就是利用它來成
正立
、
放大
、
虛
像．
（2）小明將爺爺眼鏡中的一塊鏡片放在光具座上（如圖所示），準(zhǔn)備探究它的成像規(guī)律．根據(jù)如圖所示的情況，他首先要做的事是：
C

A．使鏡片靠近蠟燭              B．移動(dòng)光屏找到像點(diǎn)
C．把蠟燭剪短一點(diǎn)              D．測(cè)量并記錄數(shù)據(jù)
（3）小明通過查閱資料得知眼鏡的度數(shù)等于100除以焦距（以米為單位）．小明想測(cè)出眼鏡的度數(shù)，請(qǐng)你告訴他該怎樣做（即寫出實(shí)驗(yàn)步驟）．
將眼鏡正對(duì)著太陽光，用白紙?jiān)诹硪粋?cè)移動(dòng)直到出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，用刻度尺測(cè)出光斑到鏡片的距離，即是透鏡的焦距，再通過計(jì)算得到眼鏡的度數(shù)
．
（4）上述測(cè)眼鏡度數(shù)的方法對(duì)近視眼鏡
不適用
（選填“適用”或“不適用”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明了解到用刻度尺測(cè)物體長度時(shí)會(huì)有一些因素引起測(cè)量誤差，其中刻度尺的溫度變化也是引起誤差的原因之一，他想通過實(shí)驗(yàn)研究刻度尺長度隨溫度變化的情況．
（1）小明找來兩把完全相同，長為20cm的鋼尺，一把放在冰箱充分冷凍，一把放在陽光下長時(shí)間曝曬，再將兩把鋼尺互相測(cè)量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩把鋼尺的長度幾乎沒有差異，請(qǐng)寫出造成這種結(jié)果的原因（寫出一條即可）：
兩把鋼尺長度變化太小，簡(jiǎn)單的測(cè)量工具無法測(cè)量出微小的變化
兩把鋼尺長度變化太小，簡(jiǎn)單的測(cè)量工具無法測(cè)量出微小的變化
．
（2）他重新設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置研究物體長度隨溫度變化的情況．裝置中AB是粗細(xì)均勻的銅棒，COD是可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的指針，實(shí)驗(yàn)時(shí)，A端固定不動(dòng)，指針C端緊靠在銅棒B端，當(dāng)用酒精燈給AB加熱時(shí)，小明可以通過觀察
指針示數(shù)變化
指針示數(shù)變化
分析金屬棒受熱時(shí)長度的變化．裝置中指針設(shè)計(jì)成CO段比OD段短，這對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象起到了
放大
放大
作用．
（3）請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)提出一個(gè)值得探究的問題．
問題：
物體在溫度變化時(shí)，物體的長度變化是否與材料（物體的自身長度、溫度的變化大小等）有關(guān)？
物體在溫度變化時(shí)，物體的長度變化是否與材料（物體的自身長度、溫度的變化大小等）有關(guān)？
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某校興趣小組的幾位同學(xué)在一起探究測(cè)量液體密度的方法，他們從實(shí)驗(yàn)室借來了彈簧測(cè)力計(jì)、天平、底面積為S的平底試管、鉤碼，并自己準(zhǔn)備了空玻璃瓶、自制量筒、刻度尺、細(xì)線、支架、長直均勻木條、一個(gè)小鐵塊、一些碎石子、U型玻璃管、一大杯水及一瓶500ml的色拉油．他們想用不同的方法來測(cè)量色拉油的密度．
（1）小明選用了彈簧測(cè)力計(jì)、小鐵塊、細(xì)線、水、待測(cè)色拉油進(jìn)行了如圖所示的操作，根據(jù)圖中所示數(shù)據(jù)可知色拉油的密度為
0.9×103
0.9×103
Kg/m3．
（2）小亮選用平底試管、刻度尺、一些小碎石、水、待測(cè)色拉油進(jìn)行如圖所示的操作：根據(jù)小亮所測(cè)的物理量，色拉油的密度表達(dá)式為：ρ油=
0.9×103kg/m3
0.9×103kg/m3
．
（3）請(qǐng)你比較小明和小亮的測(cè)量方法進(jìn)行評(píng)估：
小明的設(shè)計(jì)更簡(jiǎn)便
小明的設(shè)計(jì)更簡(jiǎn)便
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?如東縣一模）小明和小華在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，一起組裝好如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，已知物塊所受重力為9.6N，彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～10N．（不計(jì)繩重和摩擦）．
（1）小明向上
勻速直線
勻速直線
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物塊升高，并由彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力為 4.0N，同時(shí)小華用刻度尺測(cè)出物塊上升的高度為0.1m，彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離為0.3m，由此可測(cè)得此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為
80
80
%．
（2）若增大物塊重力，則該滑輪組的機(jī)械效率將變大，最大機(jī)械效率為
92
92
%．
（3）為了研究彈簧測(cè)力計(jì)的原理，小明找來不同的兩根彈簧，用相同的力分別拉彈簧時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧伸長量不同．
①請(qǐng)你猜想影響彈簧伸長量的因素可能是
彈簧的長度
彈簧的長度
（寫出一個(gè)影響因素）．
②為了驗(yàn)證你的猜想，簡(jiǎn)要的做法是
選取兩跟長度不同而其他因素相同的彈簧，用相同的拉力拉，觀察彈簧的伸長量
選取兩跟長度不同而其他因素相同的彈簧，用相同的拉力拉，觀察彈簧的伸長量
．

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