【題目】檢查視力時,人與視力表的距離要求為5m,由于醫(yī)務室房間太小,醫(yī)生首先將視力表貼在一面墻上,然后在對面墻上正對著視力表掛一大平面鏡,視力表到鏡子的距離為3m,檢查視力時( )
A.人應面對鏡而坐,人與鏡的距離為2m
B.人應面對鏡而坐,人與鏡的距離為2.5m
C.人應面對視力表而坐,人與視力表的距離為2m
D.人應面對視力表而坐,人與視力表的距離為3m
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中:
(1)圖甲中A,B,C三種讀取溫度計示數的方法,其中正確的是;圖乙中,溫度計的示數為℃.
(2)圖丙是老師根據兩組同學每隔2分鐘記錄一次溫度的數據,描繪出對應的溫度﹣時間圖象.由圖象可知水沸騰時的溫度為℃,說明此時當地大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”)1個標準大氣壓;水溫達到沸點后繼續(xù)加熱,水的溫度(選填“升高”或“不變”).
(3)由圖丙可知,兩組同學的圖象存在差異,請說出一條可能的原因; .
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【題目】【江蘇省泰州中學附屬初級中學2017屆九年級上學期期中考試】小輝和小石一起“研究杠桿平衡條件”:
(1)將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,如圖甲所示,這時應將左端的平衡螺母向 (填“左”或“右”)端調節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是 。
(2)如表丙所示,是“研究杠桿平衡條件”實驗記錄結果.
(3)小輝分析數據得出的杠桿平衡的條件是:“動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離”.
小石分析數據得出的杠桿平衡的條件是:“動力×動力臂=阻力×阻力臂”.
你認為 的結論正確.為了幫助驗證正確的結論,可以將圖中的F1改用彈簧測力計來拉,在實驗中不改變拉力的 ,而改變拉力的 (此2空選填“作用點”、“大小”或“方向”),仍使杠桿在水平位置平衡時,將發(fā)現(xiàn)F1·OA F2·OB(選填“=”或“≠”),即可證明正確的結論.
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【題目】汽車發(fā)動機工作時,當汽油在發(fā)動機內燃燒不充分時會冒“黑煙”,這時發(fā)動機的效率______(選填“升高”、“不變”或“降低”)。發(fā)動機散熱器常用水做冷卻劑,這是因為水的______大。對于四沖程汽油機,將機械能轉為內能的是______沖程。
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【題目】【2015·無錫市】現(xiàn)有30包大米一總質質量為l50kg.小明想盡快將它們搬上l0m高處的庫房.如圖為小明可以提供的用于搬動物體的功率與被搬運物體質量之間的關系圖像.由圖可知他可以提供的最大功率為_______W;為了盡可能快地將大米搬上庫房,他每次應搬_______包.若每次下樓時問是上樓時間的一半,則他最快完成搬運任務并返回原地所用的時間_______s.(g=l0N/kg)
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【題目】【江蘇省泰州中學附屬初級中學2017屆九年級上學期期中考試】小霞同學提著30N的書包在水平路面上勻速行走了50m,她在這個過程中對書包做了 J的功,后來她用了5s時間乘電梯從1樓到了4樓(每層樓高約3m),在這個過程中,她對書包做功的功率約是 W.
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【題目】【江蘇省泰州市三中教育聯(lián)盟2017屆九年級上學期期中考試】小明利用如圖所示的裝置,來“探究杠桿的平衡條件”。
(1)若實驗前杠桿如圖甲所示,此時杠桿 (填“平衡”或“不平衡”),為使杠桿在水平位置平衡,應該向 (填“左”或“右”)調節(jié)平衡螺母。
(2)調節(jié)完畢后,當在杠桿B點掛3個質量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的D點掛__個質量相同的鉤碼,能使杠桿在圖示位置平衡。當杠桿平衡后,將B、D兩點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近1個格,那么杠桿____端(填“左”或“右”)將翹起。
(3)實驗中若不在D點掛鉤碼,而在杠桿的A點或C點使用彈簧測力計使杠桿在圖示位置平衡,小明認為在A點彈簧測力計示數一定比在C點小,你認為小明的觀點 (填“正確”或“不正確”)你判斷的理由是 。
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【題目】【江蘇省泰州中學附屬初級中學2017屆九年級上學期期中考試】某實驗小組利用如圖所示的裝置測滑輪組機械效率,記錄數據如下表
試驗序號 | 鉤碼/N | 鉤碼上升的高度/m | 繩端的拉力/N | 繩端移動的距離/m | 機械效率/% |
① | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
② | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | ★ |
(1)在實驗操作中應豎直向上 拉動彈簧測力計,表格中數據★= (結果保留一位小數).
(2)由記錄數據分析,兩次機械效率不同的主要原因是 .
(3)在勻速提升鉤碼的過程中,鉤碼的機械能 .(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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【題目】關于核反應,下列說法正確的是( )
A. 只有裂變才能釋放出核能
B. 原子彈爆炸時發(fā)生的鏈式反應是不加控制的
C. 核反應堆中發(fā)生的鏈式反應是不可以控制的
D. 氫彈爆炸是利用裂變釋放出核能
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