3、如圖是一種草坪噴水器,它是通過向外噴水而使自身轉動的,小明和小芳為了探究草坪噴水器的旋轉原因,并成功設計了如下實驗:在可樂罐底1cm的罐體上,用如圖所示的方法打了一個孔,然后將細繩系在罐頂中心,把可樂罐浸入水中,灌滿水后,快速把可樂罐提到水面上方,水從孔中噴出,可樂罐開始轉動.實驗中,在可樂罐上打孔時,釘子戳入罐體后,要以罐體的直徑為基準旋轉90°,這樣做的目的是( 。
分析:力的作用效果:一是改變物體的形狀,二是改變物體的運動狀態(tài)(包括改變物體運動的方向、改變物體的運動速度大。⿹(jù)此分析.
解答:解:在可樂罐上打孔時,釘子戳入罐體后,以罐體的直徑為基準旋轉90°,這樣改變了噴水水流的方向,根據(jù)力的作用是相互的,改變了水對罐體的力的方向,使可樂罐旋轉起來,故C正確;而A、B、D都錯.
故選C.
點評:分析時先要大體明白草坪噴水器的噴水原理,據(jù)此分析設計目的,這樣分析起來更容易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

圖甲是一種草坪噴水器,它是通過向外噴水而使自身轉動的.小明和小芳為了探究草坪噴水器的旋轉速度與哪些因素有關,設計了如下實驗:在離可樂罐底1cm的罐體上,用如圖乙所示的方法打一個孔,將細繩系在可樂罐的罐頂中心,把可樂罐浸入水中,灌滿水后,快速把可樂罐提到水面上方,如圖丙所示,將可樂罐在10s內(nèi)旋轉的圈數(shù)記入下表中.改變孔的大小和數(shù)目,重復上述實驗,得到下表數(shù)據(jù).
實驗
次數(shù)
孔的
大小
孔的
數(shù)量
10秒可樂罐
旋轉圈數(shù)
1111
2215
3 小321
4 中115
5 中226
6 大122
7 大230

(1)通過分析表中第
1、4、6(或2、5、7)
1、4、6(或2、5、7)
次的實驗記錄,可以得出:孔的數(shù)量一樣時,孔越大,轉速越

(2)通過分析表中第1、2、3次的實驗記錄,可以得出:孔的
大小
大小
一樣時,這是因為
孔的數(shù)量越多可樂罐的轉速越快
孔的數(shù)量越多可樂罐的轉速越快
;
(3)實驗中在可樂罐體上打孔時,釘子戳入罐體后要以罐體的直徑為基準旋轉90°,這是因為
使罐體受到的作用力的力臂最大
使罐體受到的作用力的力臂最大

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖是一種草坪噴水器,它是通過向外噴水而使自身轉動的,小明和小芳為了探究草坪噴水器的旋轉原因,并成功設計了如下實驗:在可樂罐底1cm的罐體上,用如圖所示的方法打了一個孔,然后將細繩系在罐頂中心,把可樂罐浸入水中,灌滿水后,快速把可樂罐提到水面上方,水從孔中噴出,可樂罐開始轉動.實驗中,在可樂罐上打孔時,釘子戳入罐體后,要以罐體的直徑為基準旋轉90°,這樣做的目的是


  1. A.
    使孔的直徑變大,噴出的水柱流速更快,可樂罐能更快地旋轉
  2. B.
    使孔的直徑變大,噴出的水柱流速更慢,可樂罐能更快地旋轉
  3. C.
    可以改變噴水水流的方向,使可樂罐受力而旋轉
  4. D.
    為了更容易將釘子拔出

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖是一種草坪噴水器,它是通過向外噴水而使自身轉動的,小明和小芳為了探究草坪噴水器的旋轉原因,并成功設計了如下實驗:在可樂罐底1cm的罐體上,用如圖所示的方法打了一個孔,然后將細繩系在罐頂中心,把可樂罐浸入水中,灌滿水后,快速把可樂罐提到水面上方,水從孔中噴出,可樂罐開始轉動.實驗中,在可樂罐上打孔時,釘子戳入罐體后,要以罐體的直徑為基準旋轉90°,這樣做的目的是( 。
A.使孔的直徑變大,噴出的水柱流速更快,可樂罐能更快地旋轉
B.使孔的直徑變大,噴出的水柱流速更慢,可樂罐能更快地旋轉
C.可以改變噴水水流的方向,使可樂罐受力而旋轉
D.為了更容易將釘子拔出
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科目:初中物理 來源:2007-2008學年湖北省黃岡市武穴市綜合素質(zhì)測評物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是一種草坪噴水器,它是通過向外噴水而使自身轉動的,小明和小芳為了探究草坪噴水器的旋轉原因,并成功設計了如下實驗:在可樂罐底1cm的罐體上,用如圖所示的方法打了一個孔,然后將細繩系在罐頂中心,把可樂罐浸入水中,灌滿水后,快速把可樂罐提到水面上方,水從孔中噴出,可樂罐開始轉動.實驗中,在可樂罐上打孔時,釘子戳入罐體后,要以罐體的直徑為基準旋轉90°,這樣做的目的是( )
A.使孔的直徑變大,噴出的水柱流速更快,可樂罐能更快地旋轉
B.使孔的直徑變大,噴出的水柱流速更慢,可樂罐能更快地旋轉
C.可以改變噴水水流的方向,使可樂罐受力而旋轉
D.為了更容易將釘子拔出

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