【題目】如圖所示，一個(gè)正在發(fā)聲的警報(bào)器置于密閉的玻璃罩內(nèi)懸�。ㄅc玻璃罩、底座沒(méi)有接觸），阿恩能聽(tīng)到警報(bào)器的聲音。

步驟l:開(kāi)啟抽氣泵后，阿恩聽(tīng)到警報(bào)器的聲音逐漸變?nèi)酢?/span>

步驟2:關(guān)停抽氣泵，玻璃罩內(nèi)傳出微弱的聲音；再放進(jìn)空氣時(shí)，聲音又逐漸變強(qiáng)。多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，均有上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（1）上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：影響聲音強(qiáng)弱的因素是_______________________；

（2）阿恩從氣泵說(shuō)明書(shū)上了解到：抽氣泵無(wú)法把玻璃罩內(nèi)空氣全部抽出。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和信息，能否直接得出結(jié)論：“真空不能傳聲”?

答:__________，判斷的依據(jù)是_____________________

【答案】玻璃罩內(nèi)空氣的密度（多少、稀薄程度） 不能 玻璃罩內(nèi)無(wú)法實(shí)現(xiàn)真空，阿恩始終能聽(tīng)到聲音

【解析】

（1）沒(méi)抽空氣之前，聲音能通過(guò)空氣傳播出來(lái)。開(kāi)始抽空氣，聲音開(kāi)始變小。說(shuō)明玻璃罩內(nèi)空氣的密度（多少、稀薄程度）能影響聲音的強(qiáng)弱；

（2）抽氣泵無(wú)法把玻璃罩內(nèi)空氣全部抽出，即玻璃罩內(nèi)無(wú)法實(shí)現(xiàn)真空。所以根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和信息，不能能直接得出結(jié)論“真空不能傳聲”的結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一長(zhǎng)斜面，一小木塊。請(qǐng)另加數(shù)樣實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測(cè)出木塊在斜面上滑動(dòng)時(shí)所受的摩擦力。

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>_________________

（2）實(shí)驗(yàn)器材：長(zhǎng)斜面、小木塊、_____________

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：_____________

（4）設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格

（______）

（5）摩擦力表達(dá)式（用實(shí)驗(yàn)步驟中測(cè)出的字母表示：_____________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為500g，底面積為100cm2的圓柱體容器（容器壁的厚度忽略不計(jì)）放在水平桌面的中央，容器中裝有1000cm3水，將一個(gè)重5N的實(shí)心長(zhǎng)方體A掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，然后豎直浸入水中，當(dāng)物體A剛好浸沒(méi)在水中時(shí)（水未溢出），彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為3N，則此時(shí)水對(duì)容器底部的壓力是_________N；物體的密度為__________kg/m3；容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是__________Pa.（g取10N/kg；ρ水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀《司南》并回答。

司南是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)明的一種指南針，如圖甲所示，它由青銅盤和磁勺組成，磁勺放置在光滑青銅盤的中心，可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)。古文《論衡是應(yīng)篇》中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。司南的作用，放在地上，它的勺柄靜止時(shí)指向南方。磁勺能夠指示方向，是利用了地磁場(chǎng)對(duì)磁勺的作用。司南的發(fā)明不但證明了中國(guó)人的聰明才智，而且還為世界指明了前進(jìn)的方向，為人類的發(fā)展和進(jìn)步起到了重要作用。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）若假想地磁場(chǎng)是由地球內(nèi)部一塊大磁鐵產(chǎn)生的，圖乙和丙所示的兩個(gè)示意圖中，能合理描述這塊大磁鐵的是圖_____。

（2）古人選用較光滑的青銅盤，可以減小磁勺與青銅盤的_________。

（3）如果將青銅盤換成鑄鐵盤，磁勺能不能正確指示方向呢？為什么？_________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為半瓶常溫的水，將小冰塊放入水中，最后冰全部熔化成水，水溫降低

A. 和原來(lái)瓶中的水相比，最后整瓶水的內(nèi)能減少了

B. 和最后瓶中的水相比，原來(lái)瓶中的水分子運(yùn)動(dòng)得比較劇烈

C. 瓶外壁產(chǎn)生水珠，它是冰熔化而成的

D. 冰熔化過(guò)程放熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】支點(diǎn)為O的輕質(zhì)杠桿（每格長(zhǎng)度相同）原處于水平靜止、現(xiàn)同時(shí)施加兩個(gè)力F1、F2，其中力F2（圖中沒(méi)有畫出）的作用點(diǎn)在A點(diǎn)，杠桿仍保持水平靜止。

（1）在圖中畫出F1的力臂l1 ；

（____________）

（2）在圖中大致畫出F2（所用的力最�。┑氖疽鈭D；

（3）比較大�。�F1______F2（選填“﹥”、“﹤”或“=”）。判斷依據(jù)是：_______________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖像，如圖所示，下列判斷正確的是

A. 該凸透鏡的焦距是20cm

B. 當(dāng)u=15cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)放大的像

C. 當(dāng)u=25cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像

D. 把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到30cm處的過(guò)程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華的班做測(cè)量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)，各小組所用小燈泡的額定電壓均為2.5V。

（1）小華實(shí)驗(yàn)中所用電壓表在未接入電路時(shí)表盤如圖甲所示，在使用它測(cè)量前應(yīng)進(jìn)行的操作是______。

（2）小華連接的電路如圖乙所示，其中有一根導(dǎo)線連接不規(guī)范，導(dǎo)致開(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合時(shí)______表就有讀數(shù)。請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線，將其改正。

（_____）

（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)出小燈泡在U=2.0V時(shí)的功率后，要測(cè)量其額定功率，應(yīng)向______（左/右）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片。當(dāng)電壓表示數(shù)達(dá)到額定電壓時(shí)，小華觀察到電流表示數(shù)如圖丙所示，其值為______A，則小燈泡的額定功率為______。

（4）測(cè)量結(jié)束后，應(yīng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，先拆除______兩端的導(dǎo)線，再拆除其他導(dǎo)線。

（5）有同學(xué)建議將所測(cè)得的功率求平均值，請(qǐng)?jiān)u價(jià)他的做法并說(shuō)明理由______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某電路如圖所示，電源電壓不變且R1＞R2，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端滑到b端，則下列說(shuō)法中不正確的是

A. 電路中的總電阻變大

B. R1兩端電壓不變

C. R2的電功率變大

D. 流過(guò)R1電流減小

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