【題目】有甲、乙、丙三種液體，它們的比熱和質(zhì)量都不等，它們的溫度依次為15℃、25℃、35℃．如果將甲、乙混合，熱平衡的溫度為21℃；如果將乙、丙混合，熱平衡的溫度為32℃．若將甲、乙、丙三者混合，熱平衡后的溫度為_______℃。

【答案】29.2

【解析】

甲、乙混合前,t乙>t甲,將甲、乙混合時,乙液體放熱,甲液體吸熱,熱平衡的溫度為t1，熱平衡方程為：c甲m甲(t1t甲)＝c乙m乙(t乙t1)，即：c甲m甲(21℃15℃)＝c乙m乙(25℃21℃)，整理可得：c甲m甲＝c乙m乙①,乙、丙混合前,t丙>t乙,將乙、丙混合時,丙液體放熱,乙液體吸熱,熱平衡的溫度為t2，熱平衡方程為：c乙m乙(t2t乙)＝c丙m丙(t丙t2)，即：c乙m乙(32℃25℃)＝c丙m丙(35℃32℃),整理可得：c丙m丙＝c乙m乙②,將甲、乙、丙三者混合時，甲液體一定吸熱，丙液體一定放熱，乙液體可能吸熱、也可能放熱；若乙液體放熱，設熱平衡的溫度為t，則有：c甲m甲(tt甲)＝c乙m乙(t乙t)+c丙m丙(t丙t)③，將①②代入③式可得：c乙m乙(t15℃)＝c乙m乙(25℃t)+c乙m乙(35℃t)，解得：t29.2℃，因為29.2℃>25℃，所以乙液體應吸熱，乙液體吸熱時，熱平衡方程為：c甲m甲(tt甲)+c乙m乙(tt乙)＝c丙m丙(t丙t)④，將①②代入④式可得：c乙m乙(t15℃)+c乙m乙(t25℃)＝c乙m乙(35℃t)，解得：t29.2℃。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華探究二力平衡條件時的實驗情景。

（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_____，并通過調(diào)整_____來改變拉力的大小。實驗中選擇小卡片的目的是_____（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力。

（2）進行如下操作：_____（填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究_____。

（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是_____。

A．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

（4）為了驗證只有作用在同一物體上的物體才能平衡，下一步操作是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個電阻A和B，在一定溫度下，電流與其兩端電壓的關系如圖所示，A電阻為　 　Ω，將他們并聯(lián)后接在電壓為2.5V的電源上，通過它們的總電流是　 　A，這時A電阻在1s內(nèi)所產(chǎn)生的熱量是　 　 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）如圖所示，將小車放在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動。若突然剪斷輕繩，則小車

A. 將運動得越來越慢 B. 將立即停止運動

C. 將繼續(xù)向前勻速運動 D. 受到的摩擦力將越來越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如左圖所示，用加熱器給初溫均為20℃的甲、乙液體加熱（m甲<m乙），兩種液體每秒吸收的熱量相同。這兩種液體的溫度—加熱時間的圖線如右圖。

（1）某時刻溫度計示數(shù)如左圖所示，此時乙的溫度為__________℃。

（2）甲液體第30s的內(nèi)能_________第35s的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”、“小于”）。

（3）小明根據(jù)右圖中0至30s圖線及題目所給信息得出：甲液體的比熱容比乙液體的大。你認為小明的說法是否正確？__________你的判斷依據(jù)是什么？___________________________________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中

(1)為了防止損壞電流表,在不能事先估計電流大小的情況下,應先進行________,以正確選擇電流表或電流表的量程。

(2)小方連接的部分電路如圖所示,請你將電路連接完整_____________。

(3)小方將以上電路連接完后,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)燈泡L1和L2發(fā)光、電流表A1和A2有示數(shù)、電流表A示數(shù)為零。則電路故障可能________

(4)排除故障,進行實驗,小方記錄了如下數(shù)據(jù)。

分析以上實驗數(shù)據(jù),小方發(fā)現(xiàn)通過兩條支路的電流總是相等。為了探究這個發(fā)現(xiàn)是否具有普遍性,可以_________________,再進行實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂譜，當小玲唱到“大家一起”這四個字期間，音調(diào)逐漸升高．關于這期間小玲聲音的描述正確的是（　�。�

A. 小玲的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的，并且振動一次的時間逐漸增加

B. 小玲的聲帶每秒振動的次數(shù)逐漸增加，振動幅度逐漸增大

C. 小玲的聲音通過空氣以聲波的方式傳入人耳，聲波的傳播速度不變

D. 小玲的歌聲在空氣中的傳播速度為340km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示茶杯靜止在水平桌面上，下列哪對力屬于平衡力

A. 茶杯的重力與桌面對茶杯的支持力

B. 桌子的重力與桌面對茶杯的支持力

C. 茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力

D. 茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平面上由同種材料制成的左右兩個均勻?qū)嵭膱A柱體，高度均為ho，質(zhì)量比為1：3，則左右兩個圓柱體的底面積比為____________；將兩圓柱體沿水平方向截去某一相同的高度h，并將所截去的部分疊放至對方剩余部分上表面，疊放后新組合的兩物體對水平面的壓強比為3:1，則所截的高度h與原高度ho的比h：ho=________。

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