野戰(zhàn)部隊攜帶的壓縮餅干與普通餅干相比，好處在于質(zhì)量相等的情況下，它的體積________，密度________．（選填“較大”或“較小”）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬科版九年級全冊物理第十八章 電能從哪里來章節(jié)練習(xí)題： 題型：單選題

如圖所示的四個實驗中，能說明發(fā)電機工作原理的實驗是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級全冊物理：第二十章 能源、材料與社會章節(jié)練習(xí)題 題型：填空題

如圖甲所示的裝置是太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)，覆蓋在上面的是太陽能電池板，它可以將太陽能轉(zhuǎn)化成______能。利用該電源給燈泡供電，電路如圖乙所示，電源的輸出電壓恒定不變�，F(xiàn)將一個燈泡L（若電阻保持不變）拉在離電源很近的A、B兩點時，燈泡L的功率為36W，若將燈泡L接在離電源較遠(yuǎn)的C、D兩點時，燈泡L的功率為4W。則此時輸電導(dǎo)線AC、BD共同消耗的功率為________W。

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級全冊物理：第二十章 能源、材料與社會章節(jié)練習(xí)題 題型：單選題

對于鐵釘、玻璃、鉛筆芯、水銀、橡膠棒和陶瓷片這些物品，小明將它們分成如表格所示的兩類，他分類的依據(jù)是物體的

A. 密度 B. 磁性 C. 硬度 D. 導(dǎo)電性

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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級上學(xué)期第五章第三節(jié) 科學(xué)探究：物質(zhì)的密度 同步練習(xí) 題型：實驗題

小花和同學(xué)到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動，小花拾到一個小金屬零件，她很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測定這個零件的密度．具體操作如下：

A．用細(xì)線將金屬零件拴好，輕輕放入量筒內(nèi)的水中，測出水和小金屬零件的總體積

B．用天平稱出小金屬零件的質(zhì)量

C．往量筒中倒入適量的水，測出水的體積

D．計算小金屬零件的密度

（1）為了更準(zhǔn)確的測出小金屬零件的密度，你認(rèn)為以上操作的合理順序是 ________ （填字母序號）．

（2）小花按正確的實驗操作順序進(jìn)行了實驗，用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量．天平平衡時，砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為________g，用量筒測得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為________cm3 ， 由此可算得小金屬零件的密度為________g/cm3 ．

（3）若該零件磨損了，它的密度將________ （填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級上學(xué)期第五章第三節(jié) 科學(xué)探究：物質(zhì)的密度 同步練習(xí) 題型：單選題

下表給出了在常溫常壓下一些物質(zhì)的密度，閱讀后請判斷下面一些結(jié)論，其中正確的是

A. 固體的密度都比液體的大

B. 不同的物質(zhì)，密度一定不同

C. 質(zhì)量相等的實心銅塊和實心鉛塊，銅塊的體積比鉛塊小

D. 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度不同

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第十八章電功率測試卷 題型：實驗題

對于電流做功與哪些因素有關(guān)的問題，劉星同學(xué)作了如下猜想：

猜想A：電流做功可能與電壓有關(guān)；

猜想B：電流做功可能與電流有關(guān)；

猜想C：電流做功可能與通電時間有關(guān)。

為了驗證自己的猜想，他選擇了如圖甲所示的裝置（除電阻絲阻值不同外，其余條件均相同）及電源、開關(guān)、電壓表、導(dǎo)線若干。他將兩電阻絲串聯(lián)后接入電路，如圖乙所示。

（1）將兩電阻絲串聯(lián)接入電路的目的是為了控制通過電阻絲的 和通電時間相同，他采用的科學(xué)探究方法是： 。

（2）接通電路前他想：通電一段時間后觀察溫度計示數(shù)的變化，若兩只溫度計示數(shù)變化不同，則說明電流做功與電阻絲兩端的 有關(guān)；這就驗證了猜想 。

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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級上學(xué)期第六章第三節(jié)彈力與彈簧測力計 同步練習(xí) 題型：實驗題

小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗證猜想，小明決定進(jìn)行實驗。

（1）要完成實驗，除了需要如圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是________。進(jìn)行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯不符合題意的是第________次實驗。

（2）去除不符合題意的一組數(shù)據(jù)，在如圖中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖線。_______

（3）由圖象可驗證小明的猜想是________的（填“符合題意”或“不符合題意”）。

（4）小華認(rèn)為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼。他的做法是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出。你認(rèn)為用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些？答：________；理由是________。

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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級上學(xué)期第五章第四節(jié)密度知識的應(yīng)用 同步練習(xí) 題型：計算題

體積是50cm3的鋁球，它的質(zhì)量是54g，問這個鋁球是空心的還是實心的？若是空心的，空心部分體積為多大？（ρ鋁=2.7×103kg/m3）

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同步練習(xí)冊答案