某 同學在體育活動中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到:物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運動路徑有關(guān).于是設(shè)計了如圖所示的實驗:用大小、 形狀相同的A、B、C、D四個鉛球,其中A、C、D三球的質(zhì)量為m,B求質(zhì)量為2m,讓A、B兩球從距沙表明高H靜止下落,C球從距沙表面高2H靜止下 落,D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運動的能量損失不計).實驗測得A、B兩球陷入沙深度分 別為h1和h2,C、D兩球陷入沙深度均為h3,且h1<h2<h3
(1)本實驗中,鉛球的重力勢能大小是通過 來反映的;
(2)比較A、B兩球,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論: ;
(3)比較A、C兩球,發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論: ;
(4)比較C、D兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢能與物體運動的路徑 (選填:“有關(guān)”或“無關(guān)”).
科目:初中物理 來源: 題型:
下列有關(guān)物理量的估計,符合實際是( )
A.一只成熟蘋果的質(zhì)量約150g B.人正常步行的速度約5m/s
C. 普通家用照明燈的工作電流約2A D.物理課本重約20N
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科目:初中物理 來源: 題型:
“縹緲的霧,晶瑩的露,凝重的霜,經(jīng)柔的雪,同樣的水分子,裝扮著我們生活的時空”.這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩.對這道詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是( 。
A.“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 B.“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象
C.“凝重的霜”是凝固現(xiàn)象 D.“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
小華用相同質(zhì)量的色拉油和水加工同樣的菜,用同樣的鍋在相同火力下同時加熱,發(fā)現(xiàn)色拉油升溫比水快,這說明色拉油的 比水;一段時間后,色拉油把菜炸黃了,而水沒有,這說明色拉油的 比水高.(選填:“熔點”、“沸點”、“比熱容”或“凝固點”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現(xiàn)象不可以用光沿直線傳播解釋的是( 。
A.小孔成像
B.烈日下行走的人,出現(xiàn)了人影相隨
C.日食與月食的形成
D.放大鏡把文字放大
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,將同一個小球分別放入甲、乙、丙三種液體中,靜止時小球漂浮在甲液面上,小球懸浮在乙液體里,小球則沉入丙液體的底部,則小球在三種液體中所受浮力的關(guān)系,正確的是( 。
A.F甲>F乙>F丙 B.F甲=F乙>F丙
C.F甲>F乙=F丙 D.F甲<F乙<F丙
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,是家用保溫式電飯鍋的電路原理圖,S是手動、溫控一體開關(guān)--必須用外力按下才能閉合,但當鍋底溫度達到大約103℃以上時,會自動彈起斷開進入保溫狀態(tài).已知R2=495Ω,電飯鍋的額定加熱功率為880W.
(1)分析電路原理圖或根據(jù)你的實際生活經(jīng)驗,如果不按下開關(guān)S,電飯鍋煮熟飯(選填“能”或“不能”)
(2)當電飯鍋處于正常加熱狀態(tài)時,電路中的電流是多大?
(3)當電飯鍋處于保溫狀態(tài)時,保溫功率是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是海波的熔化圖像,下列從圖像中獲得信息正確的是(
A.海波是非晶體B.海波在AB段是液態(tài)
C.海波在BC段吸熱,溫度不變
D.海波從開始熔化到完全熔化用時約8min
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