分析 (1)滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),要探究摩擦力的大小與接觸面受到壓力的關(guān)系時應(yīng)控制受力面積不同、改變壓力的大�。�
(2)要探究摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),應(yīng)控制壓力的大小不變,改變接入面的粗糙不同;
(3)物理學(xué)中對于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個單因素的問題;每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法;
(4)物體靜止時或勻速直線運動時,物體受到平衡力的作用,平衡力的大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,作用在一個物體上.
解答 解:(1)要探究摩擦力的大小與接觸面受到壓力的關(guān)系時應(yīng)控制受力面積不同,改變壓力的大小,由圖可知甲和乙兩圖符合;
(2)要探究摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),應(yīng)控制壓力的大小不變,改變接入面的粗糙不同,由圖可知甲和丙兩圖符合;
(3)由王華和平措的實驗可知,它們使用的實驗方法是控制變量法;
(4)彈簧測力計的示數(shù)顯示的是拉力的示數(shù),要想讓摩擦力等于拉力,一定讓木塊進(jìn)行勻速直線運動.
故答案為:
(1)甲和乙;(2)甲和丙;(3)控制變量;(4)勻速直線.
點評 本題主要考查了影響滑動摩擦力大小因素的探究實驗,在此實驗中要注意控制變量法的應(yīng)用,同時考查了二力平衡條件的應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 比較不同物質(zhì)單位體積的質(zhì)量,引入密度這個物理量 | |
B. | 比較壓力作用效果,引入壓強這個物理量 | |
C. | 比較物體的運動快慢,引入路程這個物理量 | |
D. | 比較做功的快慢,引入功率這個物理量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 先減小,后不變 | B. | 先不變,后減小 | ||
C. | 先不變,后減小,再保持不變 | D. | 先不變,后增大,再保持不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 插座B、保險絲A和開關(guān)S1 | B. | 插座B、保險絲A和開關(guān)S2 | ||
C. | 插座B、燈泡L2和開關(guān)S2 | D. | 保險絲A燈泡L1和開關(guān)S1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 舉重運動員舉起杠鈴后應(yīng)保持1s不動等待裁判確認(rèn),這1s 內(nèi)運動員仍對杠鈴做功 | |
B. | 百米賽跑計時裁判應(yīng)在看到發(fā)令槍的煙霧時開始計時,而不是聽到槍聲時開始計時 | |
C. | 向前擲出去的鉛球總是沿曲線落到地面上,是由于受到重力的作用 | |
D. | 在接力賽中,為保證交接棒順利進(jìn)行,交接棒時兩運動員應(yīng)盡可能做到相對靜止 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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