2．對(duì)鍋加熱，里面的水持續(xù)沸騰時(shí)，水面上的“白氣”并不明顯；如突然止火，水面上很快出現(xiàn)很多“白氣”，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．沸騰時(shí)水不蒸發(fā)B．沸騰時(shí)水面上的蒸氣高于100℃C．止火后水分開(kāi)始大量蒸發(fā)D．止火后水面上的溫度低于100℃；大量水蒸氣液化為小水滴形成“白氣”

分析 “白氣”不是氣，它是由水蒸氣遇冷液化形成的小水滴．水蒸氣液化的條件是降低溫度，突然停止加熱，水面上很快出現(xiàn)很多“白氣”，說(shuō)明此時(shí)水面上的溫度降低了．

解答 解：A、沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象，液體在沸騰的過(guò)程中，也伴隨著蒸發(fā)，故A錯(cuò)誤；
B、沸騰時(shí)水的溫度是100℃，產(chǎn)生的水蒸氣的溫度也是100℃，所以此時(shí)大量的水蒸氣在水面處不能液化，也就看不到大量的“白氣”，故B錯(cuò)誤；
C、�；鸷笏舭l(fā)的速度其實(shí)還沒(méi)有沸騰時(shí)的快，再者，“白氣”屬于液化，而蒸發(fā)屬于汽化，�；鸷蟪霈F(xiàn)大量的“白氣”并不是水蒸發(fā)形成的，故C錯(cuò)誤；
D、�；鸷蟪霈F(xiàn)大量的“白氣”，是由于�；鸷笏嫔戏降臏囟让黠@低于水蒸氣的溫度，熱的水蒸氣遇冷從而發(fā)生液化形成大量的小水珠，形成“白氣”，故D正確．
故選 D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)給出的現(xiàn)象結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理的能力．由液化現(xiàn)象的特點(diǎn)“白氣”進(jìn)入到液化發(fā)生的條件---降低溫度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12．“神舟”號(hào)飛船發(fā)射成功，中國(guó)人的“登月夢(mèng)”指日可待．已知月球上的物體被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物體的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢？假如你是一名航天員，駕駛飛船到達(dá)月球，請(qǐng)對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究．
（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除需要若干個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼外，還需要的測(cè)量器材是彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，畫在下面的虛線框內(nèi)．

（3）測(cè)量結(jié)束后，你如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷物體受到的“重力”與質(zhì)量是否成正比？請(qǐng)說(shuō)出一種方法：作出重力和質(zhì)量的圖象，若是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，則說(shuō)明二者成正比．
（4）本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量，其目的與“用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度”實(shí)驗(yàn)的目的不同（選填“相同”或“不同”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是車輛和聯(lián)合收割機(jī)工作時(shí)的情況，我們說(shuō)收割機(jī)是運(yùn)動(dòng)的，是因?yàn)槲覀兯x的參照物是（　�。�
A．收割機(jī)中的司機(jī)B．稻田旁的樹(shù)
C．它右邊的車輛D．它右邊的車輛中的司機(jī)

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17．甲乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地早上7：30出發(fā)開(kāi)往乙地，途中停靠了幾個(gè)車站，在當(dāng)日16：30到達(dá)乙地．火車從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是多少千米每小時(shí)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

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14．如圖所示，電阻箱的示數(shù)是3608Ω，調(diào)節(jié)其四個(gè)旋盤，能得到的最大阻值是9999Ω．

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11．中學(xué)生的高度大約是（　�。�
A．1.6mmB．16cmC．1.6dmD．1.6m

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12．如圖A，小軍在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，隨著加熱過(guò)程，每隔1min記錄一次水的溫度．某同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如表：

時(shí)間/min01234567891011
溫度/℃909192939495969795979797
（1）根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測(cè)表中第8分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的，第8分鐘應(yīng)該97℃．
此時(shí)一種劇烈的汽化現(xiàn)象，液體在經(jīng)歷這種物態(tài)變化時(shí)，要吸熱，并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣液化（填物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的．A圖中所示的器材，還需要一個(gè)重要的測(cè)量工具是秒表；請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在如圖D中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．
（2）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖（a）（b）所示．則圖b是水在沸騰前的情況．
（3）小明得出水沸騰條件后，但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí)，燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因水可以從石棉網(wǎng)中吸熱．
（4）小軍根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄描出圖象如圖B中實(shí)線所示，同組的小華認(rèn)為小軍所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，于是通過(guò)減少水量縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并描出了圖象如圖B中虛線所示，正確的是a．
（5）實(shí)驗(yàn)完成后，好學(xué)的小明想到上課時(shí)老師講解過(guò)可以利用水浴法加熱物體，于是將實(shí)驗(yàn)組裝成如圖C所示，用A容器中的液體對(duì)試管B中的液體進(jìn)行加熱．如果小明想加熱至最后讓兩種液體都能沸騰，你為AB兩種液體需要滿足什么條件？B的沸點(diǎn)低于A的沸點(diǎn)．

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