在一次洞穴探險(xiǎn)中，小明和隊(duì)友失去了聯(lián)系，在洞中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去找不到洞口，這時(shí)他用了一個(gè)方法很快找到了洞口：用手指蘸一些急救包中的消毒酒精，豎在空中，憑手的感覺(jué)可以判定從洞外吹來(lái)的風(fēng)向，順著這個(gè)方向就可找到洞口。手指蘸了酒精后能判定風(fēng)向，這是因?yàn)椋海?）有風(fēng)的一側(cè)空氣流動(dòng)       （填“快”或“慢”），酒精蒸發(fā)       （填“快”或“慢”）；（2）酒精蒸發(fā)時(shí)      熱量，使手指表面溫度          。



快、快、吸收、降低

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小麗家的電風(fēng)扇具有搖頭功能．風(fēng)扇不轉(zhuǎn)時(shí)，不能單獨(dú)使用搖頭功能；風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，可根據(jù)需要選擇使用搖頭功能．下列電路符合要求的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


根據(jù)圖甲所示的電路圖，在圖乙中用筆畫出代替導(dǎo)線，連接圖乙實(shí)物電路（導(dǎo)線不能交叉）．

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


剛從水中撈出的熟雞蛋在手中不太燙，待蛋殼表面的水干后，便覺(jué)得很燙，這是因?yàn)椋ā　。?/p>

A．雞蛋的內(nèi)部溫度很高，有熱逐漸散發(fā)        

B．水的溫度低，雞蛋殼的溫度高

C．雞蛋殼不善于傳熱，使手發(fā)燙要一段時(shí)間

D．雞蛋殼未干時(shí)，熱水蒸發(fā)很快，吸收熱量，使蛋殼溫度不太高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


煙花爆竹爆炸時(shí)，會(huì)引起周圍空氣的        而產(chǎn)生噪聲；晚上從遠(yuǎn)處看煙花，總是先看到亮光后聽到聲音，說(shuō)明在空氣中光速       聲速（選填“大于”或“小于”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小紅站在學(xué)校的衣冠鏡前偶然發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點(diǎn)污漬，便走進(jìn)鏡子，鏡中的像將 （填“變大”、“變小”或“不變”），由于大廳內(nèi)光線較暗，為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬，小明應(yīng)將光源照向 （填“衣領(lǐng)”或“鏡子”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，愛動(dòng)腦筋的小明和小紅想自己探究小孔成像現(xiàn)象．如圖所示，他們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像．

（1）甲圖中點(diǎn)燃的蠟燭距小孔20cm，它成像在距小孔15cm，則半透明膜上的像是（ ）

A．倒立、放大的虛像 B．正立、縮小的虛像
C．倒立、縮小的實(shí)像 D．正立、放大的實(shí)像
（2）由甲、乙兩圖可知實(shí)驗(yàn)是在研究小孔成像與 的關(guān)系．
（3）分析比較 和 兩圖，可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān)；

（4）小明和小紅明白了：樹蔭下的圓形光斑（如圖所示）就是 通過(guò)樹葉間的小孔在地面上形成的像．

（5）小明和小紅還聯(lián)想到：

在太陽(yáng)光或者日光燈下， 如果擋住了光的去路，地面上就會(huì)形成影子．細(xì)心的小明進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，在日光燈下的影子灰蒙蒙一片，一點(diǎn)也不清楚，特別是處處裝點(diǎn)著電燈的大廳里，人和物的影子就更是模糊不清了．這是為什么呢？小明去問(wèn)物理老師，老師拿出幾根蠟燭、一個(gè)圓柱形鐵塊，讓小明做了如下實(shí)驗(yàn)：

①木塊放在桌子上，旁邊點(diǎn)上一只蠟燭．觀察鐵塊的影子．（如圖a）

②在旁邊再點(diǎn)上一只蠟燭，觀察鐵塊的影子（如圖b）

③繼續(xù)在鐵塊旁邊點(diǎn)蠟燭，直到將蠟燭圍滿鐵塊四周，觀察鐵塊的影子（如圖c和d）

小明發(fā)現(xiàn)，蠟燭影子越來(lái)越 （填“深”或“淺”），這時(shí)他又比較了一下白熾燈和日光燈，看到白熾燈的燈絲很集中，而日光燈的燈管卻很長(zhǎng)，他想了一會(huì)后，高興的說(shuō)：“老師，我明白了！”

請(qǐng)你替小明回答：原來(lái)不透明物體的周圍，若四周都有光源，就 。生活中的 （填一種應(yīng)用）就運(yùn)用這一結(jié)論。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


白天，我們?cè)谄噧?nèi)通過(guò)車窗玻璃能看到車外的景物；晚上，打開車內(nèi)燈時(shí)，在車內(nèi)通過(guò)車窗玻璃能看到車內(nèi)的乘客，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．前者是折射成像，是虛像；后者是反射成像，是虛像

B．前者是反射成像，是虛像；后者是折射成像，是虛像

C．前者看到的就是實(shí)物，而后者是反射成像

D．以上說(shuō)法都不正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


按要求作圖（要求保留必要的作圖痕跡）

（1）室內(nèi)一盞電燈通過(guò)木板隔墻上的兩個(gè)小洞，透出兩條細(xì)小光束（如圖甲），請(qǐng)根據(jù)這兩條光束的方向確定室內(nèi)電燈的位置；

（2）如圖所示，一物體AB放住平面鏡前，請(qǐng)作出物體AB在平面鏡中所成的像；

（3）光線射到某平面鏡上，使其沿水平方向傳播，如圖所示．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出平面鏡。

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