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17.一列長(zhǎng)350米的火車已經(jīng)完全通過(guò)長(zhǎng)為2700米的南京長(zhǎng)江大橋,測(cè)得火車的速度是90km/h,求:
(1)火車完全通過(guò)長(zhǎng)江大橋的時(shí)間是多少秒?
(2)火車全部在大橋上運(yùn)行的時(shí)間是多少秒?

分析 (1)火車完全通過(guò)大橋行駛的路程等于大橋長(zhǎng)加上火車長(zhǎng),知道行駛速度,利用t=sv求火車的運(yùn)行時(shí)間;
(2)火車全部在大橋上運(yùn)行的路程等于大橋長(zhǎng)與火車長(zhǎng)的差,根據(jù)t=sv求出火車全部在大橋上運(yùn)行的時(shí)間.

解答 解:(1)火車的速度v=90km/h=90×13.6m/s=25m/s,
火車完全通過(guò)大橋行駛的路程:
s1=L大橋+L=2700m+350m=3050m,
根據(jù)v=st可得火車完全通過(guò)長(zhǎng)江大橋的時(shí)間:
t1=s1v=3050m25m/s=122s.
(2)火車全部在大橋上運(yùn)行的路程:
s2=L大橋-L=2700m-350m=2350m,
根據(jù)v=st可得火車全部在大橋上運(yùn)行的時(shí)間:
t2=s2v=2350m25m/s=94s.
答:(1)火車完全通過(guò)長(zhǎng)江大橋的時(shí)間是122s.
(2)火車全部在大橋上運(yùn)行的時(shí)間是94s.

點(diǎn)評(píng) 本題確定火車完全通過(guò)大橋和全部在大橋上火車通過(guò)的路程是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.說(shuō)明:從A、B兩題中任選一題作答.
A、張先生駕車從廣州到肇慶旅游,汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達(dá)三水,休息0.5h后,再以80km/h的平均速度行駛1h到達(dá)肇慶,請(qǐng)你計(jì)算:
(1)廣州到三水,汽車行駛的路程;
(2)廣州到肇慶,汽車的平均速度.
B、火車在進(jìn)入隧道前必須鳴笛,一列火車的運(yùn)行速度是72km/h,司機(jī)在鳴笛后2s聽到隧道口處山崖反射的回聲,聲音在空氣中的速度v=340m/s.請(qǐng)你計(jì)算:
(1)火車?guó)Q笛處離隧道口處的距離;
(2)火車聽到反射的回聲時(shí)離隧道口的距離.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.圖甲是一種電熱暖手寶,其主要就參數(shù)如圖乙所示,袋內(nèi)通常用水來(lái)當(dāng)吸熱或放熱的物質(zhì),因?yàn)樗谋葻崛葺^大;當(dāng)人觸摸到暖手寶時(shí)會(huì)覺得暖和,這主要是通過(guò)熱傳遞的方式來(lái)改變內(nèi)能.使用前要先給其通電加熱,如果在額定電壓下加熱10min,暖手寶內(nèi)水的溫度由原來(lái)的5℃上升到65℃,指示燈熄滅,則此過(guò)程中水吸收的熱量是2.52×105J,電熱暖手寶的發(fā)熱效率為84%.(c=4.2×103J/(kg•℃)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.甲、乙兩輛汽車在平直公路上勻速行駛,甲車速度為20m/s,乙車速度為36km/h,下列說(shuō)法正確的是( �。�
A.它們通過(guò)的路程一定相等B.它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間一定相同
C.甲車的速度小于乙車的速度D.10s內(nèi)甲車通過(guò)的路程是乙車的2倍

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示的電路,小明想使燈L1、L2組成串聯(lián)電路,他必須閉合開關(guān)S3,斷開其他的開關(guān),若小明閉合開關(guān)S1、S2,斷開開關(guān)S3,發(fā)現(xiàn)燈L1的亮度比L2亮,則燈L1兩端的電壓U1、燈L2兩端的電壓U2的大小關(guān)系為U1等于U2(選填“大于”“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.小龍通過(guò)實(shí)驗(yàn)“探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
(1)他按照?qǐng)D1組裝實(shí)驗(yàn)器材后,還需補(bǔ)充一個(gè)測(cè)量?jī)x器是:秒表.
(2)補(bǔ)全儀器后,給水加熱至90℃時(shí)開始計(jì)時(shí),讀取溫度計(jì)示數(shù),并將數(shù)據(jù)記錄在下表中.由表中數(shù)據(jù)可知,水從t=5min時(shí)開始沸騰;水的沸點(diǎn)T=99℃.
t/min012345678
T/℃909294969899999999
(3)根據(jù)數(shù)據(jù)可以推斷,在其它條件都不變的情況下,在t=8min后繼續(xù)加熱,水的溫度會(huì)不變(選填“升高”、“不變”或“降低”).
(4)小龍觀察并分別描繪了沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升的兩種圖景.如圖2所示為水沸騰時(shí)(選填“前”或“時(shí)”)的圖景.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.一個(gè)蘋果的質(zhì)量約160克(g)(填單位);裝在燒杯中的水被倒出一部分后,燒杯中剩余水的密度不變;密封在容器中一定質(zhì)量的氣體被抽出一部分后,容器中剩余氣體的密度變�。ê髢煽者x填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.提高熱機(jī)效率是“節(jié)能減排”的一個(gè)重要途徑,如果汽油機(jī)的效率從30%提高到36%,那么一輛轎車在汽油機(jī)效率為30%時(shí),消耗一定質(zhì)量汽油,能夠在平直道路上勻速行駛10km;當(dāng)效率變?yōu)?6%后,在相同道路情況下,以相同速度勻速行駛,并消耗相同質(zhì)量汽油的情況下,能夠行駛( �。�
A.50kmB.12kmC.6kmD.65km

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.某種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大,廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)等制造業(yè).小明測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度.

(1)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的右側(cè),如圖甲,則應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí),操作情景如圖乙所示,錯(cuò)誤之處是:測(cè)質(zhì)量時(shí)用手拿砝碼了.
(3)重新調(diào)節(jié)好天平,當(dāng)天平重新平衡時(shí),盤中所加砝碼和游碼位置如圖丙所示,則所測(cè)物塊的質(zhì)量為16.4g.
(4)因復(fù)合材料的密度小于水,小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖丁所示順序,則所測(cè)物塊的密度為0.82×103kg/m3
(5)分析以上步驟,你認(rèn)為小明在測(cè)體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值偏小(選填“偏大”、“不變”或“偏小”).

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