【題目】如圖所示是打撈沉船中一封閉貨箱的模擬裝置。己知貨箱重6500N,動(dòng)滑輪總重500N,聲音在海水中的傳播速度是1500m/s。在海面上用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過(guò)0.04s后收到回波(不計(jì)繩重和摩擦,g取10N/kg,ρ海水=1.0×103kg/m3),求:
(1)沉船在水下的深度是多少?
(2)海水對(duì)沉船產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少?(不計(jì)沉船的高度)
(3)貨箱離開(kāi)水面勻速上升過(guò)程中,該滑輪組的機(jī)械效率是多少?(保留一位小數(shù))
(4)當(dāng)貨箱在水面下勻速上升時(shí),如果繩子自由端的拉力為1000N,那么貨箱的體積是多少?(不計(jì)動(dòng)滑輪體積)
【答案】 30m 3×105Pa 92.9% 0.2m3
【解析】(1)根據(jù)題意知道,超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波的時(shí)間是:t=0.04s/2=0.02s,所以,沉船所在的深度是:S=vt=1500m/s×0.02s=30m;
(2)由P=ρgh知道,海水對(duì)沉船產(chǎn)生的壓強(qiáng)是:P=ρgh=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×30m=3×105 Pa;
(3)貨箱出水后滑輪組做的總功是:W總=(G貨+G滑輪)h,有用功是:W有=G貨h
所以滑輪組的機(jī)械效率是:η= W總/ W有=G貨/G貨+G滑輪×100%=6500N/6500N+500N×100%≈92.9%;
(4)由圖知道滑輪組繩子的有效段數(shù)是:n=5,
所以對(duì)水下貨箱的拉力是:F拉=5F-G滑輪 =5000N-500N=4500N,
貨箱在水下受到的浮力是:F浮=G-F拉=6500N-4500N=2000N,
所以貨箱的體積是:V=V排 =F浮/ρ液g=2000N/1.0×103kg/m3×10N/kg=0.2m3 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖所示,是小明推著購(gòu)物車(chē)在超市購(gòu)物,發(fā)現(xiàn)用力推車(chē),車(chē)運(yùn)動(dòng),不用力推車(chē),車(chē)不動(dòng);向前用力推,車(chē)向前運(yùn)動(dòng),向后拉車(chē),車(chē)向后運(yùn)動(dòng).于是他得出結(jié)論:力是使車(chē)運(yùn)動(dòng)的原因,且車(chē)運(yùn)動(dòng)的方向始終和對(duì)車(chē)施加的力方向一致.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答文后的問(wèn)題.
浮子流量計(jì)
氣體的流量一般指單位時(shí)間內(nèi)流過(guò)通氣管道的氣體體積,流量等于氣體的流速和通道橫截面積的乘積.生活生產(chǎn)中經(jīng)常要對(duì)氣體的流量進(jìn)行控制,例如醫(yī)院給病人輸氧時(shí),用閥門(mén)控制氧氣瓶輸出氧氣的流量,在管道中接入流量計(jì),可以反映流量的大。
浮子流量計(jì)是一種常用的流量計(jì).其結(jié)構(gòu)如圖所示,一個(gè)上粗下細(xì)的錐形管,管內(nèi)倒放著一個(gè)鋁制的圓錐體浮子.工作時(shí),氣體從錐形管下端流入,向上沖擊浮子,然后流過(guò)圓錐體浮子底面與錐形管之間的環(huán)形空隙,從上端流出.如果浮子受到氣流的沖力大,就會(huì)向上移動(dòng),環(huán)形空隙加大,氣體流速變小,對(duì)浮子的沖力就會(huì)變小,這樣浮子最終穩(wěn)定在某一位置,這個(gè)位置的高低就反映了氣體流量的大。
(1)浮子流量計(jì)使用時(shí),錐形管應(yīng)處于(______)
A.水平方向 B.豎直方向 C.斜向上 D.斜向下
(2)浮子所受氣體浮力很小,可以忽略.當(dāng)浮子穩(wěn)定在某一位置時(shí),氣流對(duì)浮子的沖力和浮子重力的關(guān)系是______.
(3)對(duì)于某個(gè)制成的浮子流量計(jì),浮子和錐形管之間的環(huán)形空隙的面積和浮子高度成正比,比例系數(shù)為k1;氣流對(duì)浮子的沖力和流速成正比,比例系數(shù)為k2;浮子的質(zhì)量為m.當(dāng)浮子穩(wěn)定在高度h時(shí),氣體流量Q的表達(dá)式為Q =___________.
(4)浮子流量計(jì)能反映的最大流量是有限的,如果要讓這個(gè)浮子流量計(jì)能反映更大的流量,請(qǐng)你提出一條可行的改進(jìn)措施:_________________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。
(1)當(dāng)杠桿靜止在圖甲所示的位置時(shí),杠桿處于____________(填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài);如圖甲中,應(yīng)將右端的平衡螺母向____________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了____________________________________。
(2)小明同學(xué)用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài),測(cè)出此時(shí)的拉力大小為F1,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)F1L1≠F2L2,其原因是:____________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的物理圖象中,能正確反映物理量之間關(guān)系的是
A. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體路程與時(shí)間的關(guān)系
B. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體速度與時(shí)間的關(guān)系
C. 同種材料的物體質(zhì)量與體積的關(guān)系
D. 同種材料的物體密度與體積的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,小吳有如下猜想:
A.滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的粗糙程度有關(guān);
B.滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)
為此,小吳進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊做_______運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知,滑動(dòng)摩擦力大小_______拉力大。ㄌ睢>”、“=”或“<”);
(2)由圖甲和圖乙比較,可驗(yàn)證猜想_______(填“A”或“B”)正確,并可得到結(jié)論:_______。
(3)由圖乙和圖丙比較,可得到結(jié)論_________________________________________。在該實(shí)驗(yàn)中,采用的實(shí)驗(yàn)方法是_____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明觀察發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的,由此他猜想彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到的拉力成正比。為了驗(yàn)證猜想,小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要如圖甲所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼、鐵架臺(tái)以外,還需要的測(cè)量?jī)x器是________。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表,表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第________次實(shí)驗(yàn),正確結(jié)果應(yīng)為________cm。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈簧伸長(zhǎng)量ΔL/cm | 0 | 0.40 | 0.80 | 1.70 | 1.60 | 2.00 | 2.40 |
(2)去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù),在圖乙中作出彈簧的伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系圖線。
(______)
(3)由圖象可驗(yàn)證小明的猜想是__________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。
(4)小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼。他的做法是:用彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端向下拉來(lái)改變力的大小,力的數(shù)值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出。你認(rèn)為用彈簧測(cè)力計(jì)好,還是用鉤碼更好一些?
答:__________;理由是:_________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某特種玻璃制造廠生產(chǎn)的電控調(diào)光玻璃,具有根據(jù)光照強(qiáng)度調(diào)節(jié)玻璃透明度的功能,光照增強(qiáng),施加于玻璃兩端的電壓降低,玻璃透明度下降;光照減弱,施加于玻璃兩端的電壓升高,玻璃透明度上升,為了實(shí)現(xiàn)這一功能,電路設(shè)計(jì)中用到了光敏電阻。在如圖所示的電路中,光敏電阻R1的阻值隨光照的增強(qiáng)而變小,隨光照的減弱而變大,電源電壓不變,R0為定值電阻,其中符合要求的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】目前研制的超導(dǎo)限流器,在電流小于某值時(shí),其電阻為零;電流大于某值時(shí),其電阻為一定值。將超導(dǎo)限流器接入電路中,當(dāng)電流突然變化到大于某一值時(shí),超導(dǎo)限流器瞬間具有一定阻值,保護(hù)整個(gè)電路。如圖甲,是某種超導(dǎo)限流器的電阻隨電流變化的關(guān)系;如圖乙,是將該超導(dǎo)限流器和用電器M串聯(lián)后接在電壓為5×104V的高壓電源上。則當(dāng)電路中的電流為30A時(shí),用電器M消耗的電功率是____W;當(dāng)用電器M短路后,該超導(dǎo)限流器能夠保護(hù)這個(gè)電路,R0不能大于____Ω。
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