如圖，兩個(gè)滑輪組由每個(gè)質(zhì)量相同的滑輪組成.用它們分
別將重物G1、G2提高相同高度（   ）
A．若G1 = G2，拉力做的額外功相同
B．若G1 = G2，拉力做的總功相同
C．若G1 = G2，甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率
D．用同一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變
C
兩個(gè)滑輪組把重力相同的物體提升相同的高度，所做有用功相同，但乙滑輪組額外功大，所以若G1 = G2，甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率。故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在不計(jì)摩擦和繩子質(zhì)量的情況下,分別使用定滑輪、動滑輪、滑輪組（兩個(gè)定滑輪和兩個(gè)動滑輪）勻速提升同一物體到同一高度處,其機(jī)械效率分別為η定、η動、η組，則下列選項(xiàng)正確的是
A．η組<η動<η定B．η定<η動<η組
C．η動<η定<η組 D．η定<η組<η動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，如圖所示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為___________，編號②數(shù)據(jù)應(yīng)為__________。
（2）分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機(jī)械效率主要與____________________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）一輛汽車不慎陷入泥坑，司機(jī)用圖所示的滑輪組將汽車拖出。已知整個(gè)過程中，水平拉力F是1×104N，汽車沿水平方向勻速移動了4m，滑輪組的機(jī)械效率為80%。求：

（1）拉力F做的總功。
（2）有用功為多大？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）某實(shí)驗(yàn)小組在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，

(1)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)，可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越 ____________。
(2)第3次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是__________J，機(jī)械效率是______。
(3)第3次實(shí)驗(yàn)中動滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功__________(選填“增大”或“減小”)，因而，由第2、3次實(shí)驗(yàn)可知：滑輪組的機(jī)械效率與_____________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

將重物從長2m、高0.5m的斜面底部勻速推上斜面頂端．已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的機(jī)械效率是75%，則推力做的有用功是       J，物體受到的摩擦力等于       N．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖26所示，，物體G=500N，在拉力F的作用下物體勻速運(yùn)動了2m，運(yùn)動的速度是0.2m/s。若拉力所做的功是600J，且滑輪組的機(jī)械效率是80%，求：
⑴拉力F做功的功率是多少？（2分）
⑵物體所受的摩擦力是多大？（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用拉力F使物體豎直勻速上升，下列說法正確的是
A．對物體做的功是額外功
B．拉力F做的功是有用功
C．拉力F移動的距離是物體移動距離的2倍
D．增加物體重力可以增加滑輪組的機(jī)械效率

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列例子中不能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動的是（　　）
A．室內(nèi)掃地時(shí)，在陽光下看見灰塵在空中飛舞
B．曬衣服時(shí)，水蒸發(fā)衣服變干
C．衛(wèi)生球放在箱子里，過幾天整個(gè)箱子充滿樟腦味
D．把一塊方糖投入一杯開水中，過一會兒整杯水變甜

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同步練習(xí)冊答案