3．某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷錯誤的是（　�。�
A．該凸透鏡的焦距是20cm
B．當(dāng)u=16cm時，幻燈機就是根據(jù)這一原理制成的
C．當(dāng)u=26cm時，在光屏上能得到一個縮小的像
D．把物體從距凸透鏡50cm處移動到11cm處的過程中，像逐漸變大

分析 要解決此題，首先要通過圖象分析出該凸透鏡的焦距．
要掌握凸透鏡成像的規(guī)律．
凸透鏡成像規(guī)律：物距小于焦距成正立、放大的虛像．
物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的實像．
物距等于二倍焦距成倒立等大實像．
物距大于二倍焦距成倒立、縮小的實像．
成實像時：物像異側(cè)，物距變大，像距變小，像變�。粑锞鄿p小，像距增大，像變大．

解答 解：A、由圖知，當(dāng)物距為20cm時，像距也為20cm，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律，物距等于2倍焦距時，成倒立等大的實像，此時像距與物距相等．
所以2f=20cm，則f=10cm．故A錯誤．
B、f=10cm，2f=20cm，當(dāng)u=16cm時，物距處于f和2f之間，所以成倒立、放大的實像．幻燈機就是根據(jù)這一原理制成的，故B正確．
C、當(dāng)物距u=26cm時，物距大于2倍焦距，所以此時成倒立、縮小的實像．故C正確．
D、把物體從距凸透鏡50cm處移到11cm處的過程中，物距逐漸減小，所以成的像逐漸增大．故D正確．
故選A．

點評 此題主要考查了凸透鏡成像的應(yīng)用，要熟記凸透鏡成像的規(guī)律，特別搞清像的特點及像距與物距之間的關(guān)系．解決此題的關(guān)鍵是通過圖象確定凸透鏡的焦距．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．人感覺舒服的環(huán)境溫度為25℃左右B．沸水的溫度為100℃
C．水的熱值為4.2×103J/（kg•℃）D．柜式空調(diào)工作時候的電流約為1A

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．短跑運動員5s內(nèi)跑了50m，羚羊2min內(nèi)奔跑2.4km，汽車的行駛速度是54km/h，三者速度從大到小的排列順序是（　�。�
A．汽車、羚羊、運動員B．羚羊、汽車、運動員
C．羚羊、運動員、汽車D．運動員、羚羊、汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．今年9月15日，中國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號FT2火箭將天宮二號空間實驗室發(fā)射升空．肩負(fù)著驗證中國空間站建造重要技術(shù)的重任．根據(jù)所學(xué)知識分析以下說法不正確的是（　　）
A．空間實驗室外殼上的燒蝕層先熔化后汽化，從而吸收了大量的熱保護(hù)了空間實驗室
B．火箭點火燃燒，從能量轉(zhuǎn)換角度看，是內(nèi)能轉(zhuǎn)換為機械能
C．火箭的燃料要用液態(tài)的氫，是因為氫氣的熱值大
D．火箭發(fā)射加速起飛的一段時間里，火箭的動能，重力勢能均增大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在“探究斜面的機械效率”實驗中，小明猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān)，小聰猜想可能跟斜面的傾斜程度有關(guān)．如圖是他們設(shè)計的實驗裝置，表是其中一位同學(xué)在其它條件一定時的實驗數(shù)據(jù)
（1）實驗記錄數(shù)據(jù)如表，則第2次實驗時斜面的機械效率為57.1%；
實驗序號斜面的傾斜程度物塊的重力G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面長s/m機械效率
1較緩100.25.5136.4%
2較陡100.47.01 
3最陡100.68.5170.6%
（2）分析表中數(shù)據(jù)可得該實驗是探究小聰（選填“小明”或“小聰”）的猜想，結(jié)論是：在其它條件一定時，斜面越陡斜機械效率越高．
（3）另一位同學(xué)為探究自己的猜想，設(shè)計了如下步驟．
①把一塊長木板的一端墊高，構(gòu)成一個斜面．
②用彈簧測力計沿斜面把一木塊拉上去，進(jìn)行測量，計算出斜面的機械效率．
③保持斜面的傾斜程度不變，改變斜面的粗糙程度，再進(jìn)行相關(guān)測量，并計算出斜面的機械效率．比較大小即可驗證猜想是否正確
（4）此探究實驗是采用的物理研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖是小明自制的游戲打樁機的示意圖，它利用光學(xué)元件改變太陽光的傳播方向，從而燒斷細(xì)線，使重錘下落打在樁上．圖中元件Q為凸透鏡，元件P為平面鏡，元件P對光沒有（選填：有/沒有）會聚作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實驗探究中：

（1）如圖1甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，該凸透鏡的焦距是11.0cm
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中兩條可能的原因：①物距小于焦距（或燭焰在焦點上）；②燭焰、凸透鏡、光屏三者中心不在同一高度．
（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖1乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、放大（放大/縮小/等大）的實像；投影儀（填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向靠近（靠近/遠(yuǎn)離）透鏡的方向移動．
（4）小宇作完實驗后，又想用手表代替蠟燭，看在光屏上能成什么樣的像．于是他在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個手表盤，如圖2（甲）所示．把這個玻璃板放在蠟燭的位置上，并用平行光源對著玻璃板上的表盤照射，如圖2（乙）所示．移動光屏直到成清晰像為止，此時表盤在光屏上所成的像是圖2（丙）中的哪一個D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示的串聯(lián)電路，當(dāng)閉合開關(guān)后兩燈都不亮，為了檢測電路故障，小華將電壓表接 在燈 L1 兩端，發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù)，而電流表示數(shù)幾乎為零，則電路故障可能是（　　）
A．燈 L1 短路B．燈 L2 斷路C．電流表燒壞D．燈 L1 斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．完成下列各透鏡的光路圖．

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同步練習(xí)冊答案