【題目】2015年4月16日,恒大皇馬足球?qū)W校2015年全國(guó)招生啟動(dòng)暨合作培養(yǎng)人才簽約儀式舉行,如圖所示為重慶育才中學(xué)牽手恒大足球,就合作培養(yǎng)精英球員簽署了協(xié)議.足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)非常的強(qiáng)的運(yùn)動(dòng),下列關(guān)于足球運(yùn)動(dòng)說(shuō)法正確的是( )
A.放在地面足球受到的支持力與地面受到的壓力是一對(duì)平衡力
B.足球離開腳還會(huì)向前飛是因?yàn)樽闱蚴艿綉T性力的作用
C.飛行的足球如果不受力,它將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.足球在水平地面上滾動(dòng),最終停下,是因?yàn)橹亓κ顾鼫p速
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)用砝碼盒中配備有100g、50g、20g、10g、5g的砝碼.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
(1)調(diào)節(jié)天平前應(yīng)將游碼移到標(biāo)尺的 處,然后調(diào)節(jié) ,使橫梁平衡.
(2)小明同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作:
A.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分鹽水的體積V;
B.用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml;
C.用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2;
以上操作的正確順序是: (填字母代號(hào)).
(3)小明測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時(shí),估計(jì)鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右.加砝碼時(shí),用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個(gè)放入右盤中,若指針右偏,則應(yīng)取下 g的砝碼,試加其它砝碼,同時(shí)調(diào)節(jié)游碼.
(4)如圖是小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的情況.他的錯(cuò)誤是: .
(5)另一同學(xué)想測(cè)出某品牌牛奶的密度,為此他利用實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的彈簧測(cè)力計(jì)、空飲料瓶、水、細(xì)線等物品來(lái)測(cè)量.其操作步驟是:
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空飲料瓶的重力G1;
②在空飲料瓶中裝滿水,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出瓶和水的總重力G2,計(jì)算水的體積V= (用測(cè)出物理量的字母表示,水的密度ρ水已知);
③ ;(說(shuō)出具體方法和要測(cè)出的物理量并用字母表示)
④計(jì)算牛奶密度ρ= .(用測(cè)出的物理量的字母表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力知識(shí)后,小明和小華想用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底防滑效果,他們各自帶來(lái)了洗干凈的運(yùn)動(dòng)鞋,又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊,一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線.
(1)為了能準(zhǔn)確地測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,小明認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做 運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是 .
(2)小明將自己的運(yùn)動(dòng)鞋放在水平桌面的橡膠墊上,按正確的方法拉動(dòng),讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為 N;若實(shí)際拉動(dòng)的過(guò)程中沒(méi)有做到勻速直線運(yùn)動(dòng),則鞋子受到的摩擦力是 (填“變化”或“不變”)的.
(3)小華經(jīng)過(guò)思考改進(jìn)了小明的實(shí)驗(yàn),讓彈簧測(cè)力計(jì)和鞋保持靜止,拉動(dòng)鞋下的橡膠墊進(jìn)行測(cè)量(如圖乙所示),這樣做的好處是 .
(4)小華測(cè)出他的鞋滑動(dòng)摩擦力比小明的大,但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”,這是因?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.“引吭高歌”中的高是指音調(diào)高
B.“細(xì)聲細(xì)語(yǔ)”指的是音調(diào)
C.“尖聲細(xì)嗓”中的尖指的是音調(diào)
D.“起音太高上不去”中的“高”指的是響度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天的夜晚,小華和小敏準(zhǔn)備到室外納涼.小華建議劃船到湖中,小敏建議到郊外的林蔭小道.你贊成 的觀點(diǎn),理由是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某飲水機(jī)的電路原理圖,電源電壓為220V,R2的電阻是4840Ω.當(dāng)S1、S2 都閉合時(shí)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài),總功率為550W;當(dāng)只閉合S2時(shí)飲水機(jī)處于保溫狀態(tài).試問(wèn):
(1)當(dāng)只閉合S2時(shí),R2的功率為多少?
(2)當(dāng)S1、S2 都閉合時(shí),飲水機(jī)電路中的總電流為多少?
(3)飲水機(jī)內(nèi)裝有1kg初溫為20℃的水,若飲水機(jī)正常加熱6min,此時(shí)消耗電能的84%被水吸收,飲水機(jī)內(nèi)水的溫度升高到多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”,請(qǐng)你在認(rèn)真思考、觀察的基礎(chǔ)上,回答下列問(wèn)題:
(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的 來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的.使用前檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置 (選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)仔細(xì)觀察圖1所示的“實(shí)驗(yàn)1”和“實(shí)驗(yàn)2”,回答:
①實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證:當(dāng)液體密度相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與 的關(guān)系;
②實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證:當(dāng) 相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與 的關(guān)系;
③以上實(shí)驗(yàn)都采用了一個(gè)共同的科學(xué)方法,那就是 法.
(3)如圖2所示,有兩個(gè)完全相同的容器,分別盛有適量的水和濃鹽水,某同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)鑒別這兩種液體,則圖 (填a或b)中裝的是鹽水.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一種可測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置,R′是定值電阻,R是滑動(dòng)變阻器,它的金屬劃片是杠桿的一端,油量表由電流表改裝而成,通過(guò)兩只電表的示數(shù)變化可以反映油面的高度變化,關(guān)于此裝置的工作原理,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.當(dāng)油面高度升高時(shí),油量表示數(shù)減小
B.當(dāng)油面高度升高時(shí),電壓表示數(shù)增大
C.當(dāng)油面高度降低時(shí),油量表示數(shù)增大
D.當(dāng)油面高度降低時(shí),電壓表示數(shù)不變
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