如圖所示的插座和電燈(帶開關(guān))是組成家庭電路的常用器件,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將器件分別正確連入電路中.
解:首先辨別上面三根線地線、火線、零線.
(1)燈泡接法:火線進入開關(guān),再進入燈泡頂端的金屬點,零線直接接入燈泡的螺旋套,這樣在斷開開關(guān)能切斷火線,接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故.既能控制燈泡,又能更安全.
(2)安裝安全用電原則,上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線.
如下圖所示:
23.
科目:初中物理 來源: 題型:
(1)空氣中有一發(fā)光點S,發(fā)出的一條射向水中的光線,在水面發(fā)生折射后經(jīng)過點P,請你在圖中大致作出入射光線和折射光線。
(2)請根據(jù)通電螺線管周圍磁感線方向,判斷并標(biāo)出通電螺線管的N極、小磁針的N 極和電源的“+、-”極。
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。
| A. | 磁場對放入其中的小磁針不一定有力的作用 |
| B. | 在磁場中,小磁針靜止時北極所指的方向為該點的磁場方向 |
| C. | 地球周圍不存在磁場 |
| D. | 導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動,導(dǎo)體中一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
把標(biāo)有“6V 3W”的燈泡L1和標(biāo)有“12V 3W”的燈泡L2串聯(lián)接在電壓為6V的電源兩端,通過它們的電流為 _________ A,它們消耗的功率之比為 _________ ;若將它們并聯(lián)接在該電源上,消耗的總功率為 _________ W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“研究電磁鐵”的實驗中,小明猜想電磁鐵的磁性強弱可能跟通過電磁鐵電流的大小和線圈的匝數(shù)有關(guān),于是他設(shè)計了如圖所示的電路.
(1)把甲、乙兩個電磁鐵串聯(lián),目的是使通過它們的電流 _________ ,這種科學(xué)的研究方法是 _________ .
(2)觀察甲、乙兩個電磁鐵吸引大頭針的 _________ ,可以比較它們的磁性強弱.
(3)根據(jù)如圖所示的情境可知, _________ 電磁鐵的磁性更強(選填“甲”或“乙”),可見電磁鐵磁性的強弱與 _________ 有關(guān).
(4)電磁鐵在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用.請你例舉一個 _________ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合,電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表的示數(shù)12V;斷開電路后,將電壓表、電流表的位置互換,S1斷開、S2閉合,電流表的示數(shù)為0.3A.則( 。
| A. | R1=16Ω | B. | R1=40Ω | C. | R2=16Ω | D. | R2=24Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路,電源電壓不變,閉合開關(guān),當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時( )
A. | 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小,燈泡變暗 | |
| B. | 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大,燈泡變亮 |
| C. | 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小,燈泡變暗 |
| D. | 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大,燈泡變亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖26甲所示是小剛“測小燈泡電功率”的實驗電路。其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為l0Ω。滑動變阻器有A規(guī)格“l(fā)0Ω 2A”、B規(guī)格“50Ω lA”可選。
(1)本實驗應(yīng)該選擇_________規(guī)格的滑動變阻器。連接電路時,開關(guān)應(yīng)_________。
(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖26甲的實驗電路連接完整。
(3)閉合開關(guān)后,小剛發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小,且看不到小燈泡發(fā)光,其原因是_________。
(4)當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖26乙所示,為_____V。要測小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向____ (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表示數(shù)為2.5V。
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