在物理考試作圖時(shí)，小亮畫(huà)錯(cuò)了一個(gè)地方，用橡皮輕輕地擦，沒(méi)有擦干凈，然后他稍使點(diǎn)勁就擦干凈了，這是通過(guò)增大
壓力
壓力
的方法來(lái)增大橡皮與紙之間的摩擦力，圓珠筆與紙之間的摩擦是
滾動(dòng)
滾動(dòng)
摩擦．
分析：（1）橡皮擦鉛筆痕跡是利用摩擦力的知識(shí)，從影響摩擦力大小的因素考慮．
（2）一物體在另一物體表面作無(wú)滑動(dòng)的滾動(dòng)或有滾動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，由于兩物體在接觸部分受壓發(fā)生形變而產(chǎn)生的對(duì)滾動(dòng)的阻礙作用，叫“滾動(dòng)摩擦”．
解答：解：（1）橡皮擦鉛筆痕跡是利用橡皮和紙之間的摩擦，稍使點(diǎn)勁能擦干凈，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大了壓力增大了摩擦力．
（2）用圓珠筆寫(xiě)字時(shí)，筆珠在紙上滾動(dòng)，阻礙筆尖滾動(dòng)的摩擦屬于滾動(dòng)摩擦．
故答案為：壓力；滾動(dòng)．
點(diǎn)評(píng)：本題借助學(xué)生熟悉的橡皮、圓珠筆考查了影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素、摩擦的分類(lèi)，由此可見(jiàn)生活處處皆物理，要留心生活，把物理和生活聯(lián)系起來(lái)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

16、在物理考試作圖時(shí)，小明畫(huà)錯(cuò)了一個(gè)地方，用橡皮輕輕的檫，沒(méi)有檫干凈，然后他稍使點(diǎn)勁就檫干凈了，這是通過(guò)增大
壓力
的方法來(lái)增大橡皮和紙之間的
摩擦力
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?黃岡模擬）在物理考試作圖時(shí)，小亮不小心把試卷戳破了，這可能是由于
筆尖對(duì)紙的壓力過(guò)大（或筆尖過(guò)細(xì)）
筆尖對(duì)紙的壓力過(guò)大（或筆尖過(guò)細(xì)）
的原因，使筆對(duì)紙的壓強(qiáng)過(guò)大；他畫(huà)錯(cuò)了一個(gè)地方，于是左手按住試卷，右手用橡皮輕輕地擦，卻沒(méi)有擦干凈，但稍使點(diǎn)勁就擦干凈了，這是通過(guò)
增大壓力
增大壓力
的方法增大了橡皮與紙之間的摩擦；右手在擦橡皮的過(guò)程中，左手與試卷紙間的摩擦屬于
靜
靜
（靜/滑動(dòng)）摩擦．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在物理考試作圖時(shí)，小亮不小心把試卷戳破了，這可能是由于筆頭太尖，以及用力過(guò)大的緣故，使筆對(duì)紙的
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
過(guò)大；他畫(huà)錯(cuò)了一個(gè)地方，于是左手按住試卷，右手用橡皮輕輕地擦，卻沒(méi)有擦干凈，但稍使點(diǎn)勁就擦干凈了，這是通過(guò)
增大壓力
增大壓力
的方法增大了橡皮與紙之間的摩擦；右手在擦橡皮的過(guò)程中，橡皮與試卷紙間的摩擦屬于
滑動(dòng)
滑動(dòng)
（選填“滾動(dòng)”或“滑動(dòng)”）摩擦．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

自行車(chē)在我國(guó)是很普及的代步工具，從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用上來(lái)看，它涉及了許多物理知識(shí)，在車(chē)外胎、把手塑料套、腳踏板和剎車(chē)把套上都刻有花紋是通過(guò)
增大接觸面的粗糙程度的
增大接觸面的粗糙程度的
方法增大摩擦．在物理考試作圖時(shí)，小亮畫(huà)錯(cuò)了一個(gè)地方，用橡皮輕輕地擦，沒(méi)有擦干凈，然后他稍使點(diǎn)勁就擦干凈了，這是通過(guò)增大
壓力
壓力
的方法來(lái)增大橡皮與紙之間的摩擦．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案