【題目】在“研究杠桿的平衡條件”實驗中:
(1)實驗前,發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖(a)所示的狀態(tài),為了使杠桿在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)移動。
(2)左右兩端添加鉤碼后,此時杠桿的狀態(tài)如圖(b)所示,可以將右端鉤碼的位置向_____(選填“左”或“右”),使杠桿重新平衡在水平位置。
(3)上面兩次操作都要使杠桿平衡在水平位置,這樣做的目的是_____。
(4)某實驗小組進行正確的實驗操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N,L1=20cm,F2=4N和L2=30cm。該實驗小組根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結論?_____理由是_____。
(5)另一小組的同學獲得的數(shù)據(jù)如右表所示:
動力F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
4 | 5 | 5 | 4 |
3 | 4 | 4 | 3 |
他們得出的結論是:“動力+動力臂=阻力+阻力臂!蹦阏J為這個結論是_____(選填“正確的”或“錯誤的”)。理由是_____。
【答案】右 右 便于測量力臂的長度 不能得出實驗結論 因為一次實驗獲得的數(shù)據(jù)具有偶然性,不能反映普遍規(guī)律 錯誤的 數(shù)據(jù)具有偶然性,不能得出普遍規(guī)律,單位不同的物理量不能相加
【解析】
(1)如圖(a)所示的狀態(tài),左低右高,應將平衡螺母向右調;
(2)如圖(b)所示的狀態(tài),左低右高,可以將右端鉤碼的位置向右移;
(3)使杠桿平衡在水平位置,這樣做的目的是為了便于測量力臂的長度;
(4)該實驗小組只做了一次實驗,不能得出實驗結論,因為一次實驗獲得的數(shù)據(jù)具有偶然性,不能反映普遍規(guī)律;
(5)得出“動力+動力臂=阻力+阻力臂”的結論是錯誤的,因為數(shù)據(jù)具有偶然性,不能得出普遍規(guī)律,單位不同的物理量不能相加。
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【題目】在用混合法測定固體或液體比熱的實驗中,即使操作完全正確,但熱損失仍然存在?紤]到熱量的損失,那么測出的比熱數(shù)值大小與其真實值相比較,應當
A. 一定大于真實值
B. 一定小于真實值
C. 只要經過多次測量取平均值,就一定完全等于真實值
D. 如果被測物質是放熱物質,則測量值一定小于真實值;若是吸熱物質,則測量值一定大于真實值
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【題目】如圖是一個多用表歐姆檔內部電路示意圖,電流表G(量程0~100μA,內阻100Ω),電池電壓U=1.5V,內阻r=1Ω,變阻器R0阻值為0~20kΩ。
(1)調零是使電流表指針滿偏,則此時R0的阻值應調節(jié)為_____Ω。
(2)若表內電池用舊(電源電動勢變小,內阻變大),且仍可調零。調零后測電阻時,歐姆表的總內阻將變_____,測得的電阻值將偏_____。(選填“大”或“小”)
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【題目】實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V 0.8W”的小燈泡,小明同學利用其中一只小燈泡做測量電功率的實驗,他設計了如圖甲所示的電路圖。實驗中各元件完好,電源電壓保持不變。
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖乙所示的實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變暗,連接導線不能交叉)。
(2)小明調節(jié)滑動變阻器的滑片得到了三組電壓和電流的數(shù)據(jù),填入他自己設計的表格。
次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A | 電功率P/W | 平均電功率P′/W |
1 | 2 | 0.34 | ||
2 | 2.5 | 0.4 | ||
3 | 3 | 0.44 |
Ⅰ請指出這個表格設計不合理的地方 。
Ⅱ小明操作規(guī)范讀數(shù)正確,根據(jù)表中數(shù)據(jù),當小燈泡兩端電壓為2.5 V時,求得小燈泡的電功率為 ① W,故小明認為該小燈泡不合格,他判斷的理由是 ② 。
Ⅲ 假如生產這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的,則這個小燈泡不合格的原因是鎢絲的長度 (選填“大于”或“小于”)合格產品小燈泡鎢絲的長度。
(3)小明還想探究電流與電阻的關系,于是將甲圖中的小燈泡換成電阻,當電阻阻值是2Ω時,電流表示數(shù)為1 A;要使電流表示數(shù)是0.5 A,應將2Ω的電阻更換為 ① Ω的電阻;多次測量后作出的I-R圖像是右圖中的 ② 。
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【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”,甲、乙兩瓶中裝有質量與初溫相同的煤油,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的。
(1)實驗中,將甲乙兩瓶中的電阻絲串聯(lián)的目的是_________ .
(2)實驗時,乙瓶中的溫度計示數(shù)升高的快,說明乙瓶電阻絲放熱多,由此得出的實驗結論是:________ .若乙瓶中的煤油質量為0.5kg,溫度計示數(shù)升高了10℃,則鎳鉻合金絲消耗了________ J的電能.(已知c煤油=2.1×103J/(kg℃),不計熱損失)
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【題目】如圖是探究“影響滑動摩擦力的因素”的實驗(甲、乙兩圖中木塊是在木板上運動,丙圖中木塊是在毛巾上運動)。實驗中,彈簧測力計沿水平方向拉著木塊勻速前進。
(1)由甲、乙兩圖可知________________________________________________。由_____________兩圖可知壓力一定時,摩擦力和接觸面的粗糙程度有關。
(2)若圖甲中木塊勻速運動時彈簧測力計的示數(shù)為2N,則木塊受到的摩擦力為_________N,若圖丙中彈簧測力計的示數(shù)由0逐漸增大到恰好為2N時,木塊受到的摩擦力應為_______N,此時木塊處于___________(填“靜止”或“運動”)狀態(tài)。
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【題目】某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示.
(1)實驗中應沿豎直方向 ______ 緩慢拉動彈簧測力計.
(2)小組同學發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù),彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,應該靜止讀數(shù),你認為他的想法 ______ (選填“正確”或“不正確”),因為她沒有考慮到 ______ 對滑輪組機械效率的影響.
(3)用丁圖裝置進行實驗,得出表中第4次實驗數(shù)據(jù),請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整_______.
(4)通過比較 ______ 兩次實驗數(shù)據(jù)得出結論:使用同一滑輪組提升同一重物時,滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)無關(填實驗次數(shù)的序號)
(5)通過比較 ______ 兩次實驗數(shù)據(jù)得出結論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機械效率越高.(填實驗次數(shù)的序號)
(6)通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結論: ______
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【題目】在探究“電壓一定時,電流跟電阻的關系”的實驗中,設計電路圖如圖甲所示.
(1)連接電路前,開關必須________
(2)請根據(jù)圖甲中電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接成完整電路(導線不允許交叉).____
(3)連接好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是_______
A. 電流表壞了 B. 滑動變阻器短路 C. 電阻處接觸不良 D. 電阻短路
(4)排除電路故障進行實驗,多次改變R的阻值,調節(jié)滑動變阻器,使電壓示數(shù)保持不變,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為________ A.
(5)實驗中滑動變阻器的作用是________.
(6)實驗結論是:________
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【題目】圖甲是“測量小燈泡功率”實驗電路,電源電壓3V ,小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)連接電路時,圖中導線a端應與電壓表上標有數(shù)字“ ” (選填“3”或“15”)的接線柱相連。
(2)閉合開關前,應將滑片P置于 端(選填“A”或“B”)。
(3)若要測量燈泡的額定功率,應移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為 V,時記下電流表的示數(shù)。
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出I-U圖像,如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是 W。
(5)結合圖乙的信息思考:能否利用圖甲電路,采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關系”?并說明理由。 。
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